2022年江苏省南京市秦淮区2021—2022学年八年级下学期期末考试语文试题末（含答案）

这是一份2022年江苏省南京市秦淮区2021—2022学年八年级下学期期末考试语文试题末（含答案），共7页。试卷主要包含了本试卷共8页，满分100分，将文中画线句子翻译成现代汉语，只是等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷共8页，满分100分（含书写3分）。考试时间 120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，答在本试卷上无效。选择题必须用 28 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
一（17分）
1.根据语境完成题目。（6分）
青春不是彷徨，不是xiè怠。它是民族危亡时在暴风zhòu雨中的抗争;它也是和平岁月里对理想虔诚的瞭望。①青春属于谁呢?②青春，属于赛场上全力以赴的运动健儿;③青春，属于勤学不辍的莘莘学子们;④青春，属于每一个志不变，心不老的人;青春，属于每一个乐观进取的人!
（1）给加点字注音。（2分）
彷（ ）徨虔（）诚
（2）根据拼音写汉字。（2分）
xiè（ ）怠 暴风zhòu（ ）雨
（3）第③句有一处语言表达不当，修改建议：____________________________________________。（1分）
（4）第④句有一处标点使用不当，修改：_____________________________________________。（（1分）
南京夫子庙推出了六月"奋斗青春·传承文化"端午主题活动，你作为志愿者参加活动。
2.【活动一】夫子庙步行街的文创店有许多团扇上印了诗句，请你用古诗文原句把它们补全（第3句补上诗题）。（6分）
【活动二】"天下文枢"的牌坊下正举行"端午·编鸭蛋络子"活动，图示下需要添加说明卡片，请你根据图示对说明卡片进行正确排序：______________________________________________。（填序号）（2分）
①将多根彩绳对折后系在主绳上。 ②用一根绳子将所有彩绳尾端扎。
③把相邻两根彩绳系一个结。 ④放入鸭蛋，拉紧上端主绳即可。
⑤重复上一步，编成彩绳网。
【活动三】科举博物馆门前举行"端车文创"展销，你想给今年参加高考的姐姐买一件自己设计图案的T恤，你会选择下面哪个主题?请说明你的图案设计和寓意。（3分）
主题：A.连"粽"三元 B.不负"粽"望
我选____________（填序号），___________________________________________________________________
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二（50分）
（一）阅读下面古诗文，完成5～10 题。（15分）【古诗词阅读】
菩萨蛮（宿水口）
【宋】洪臻
断虹远饮横江水。万山紫翠斜阳里。紧马短亭西。丹枫明酒旗。
浮生长客路。事逐孤鸿去。又是月黄昏。寒灯人闭门。
（选自《唐宋词鉴赏辞典》，上海辞书出版社1988年4月第1版）
5.你参加了学校的"诗文入画"的短视频比赛，"断虹远饮横江水。万山紫翠斜阳里"这两句你将拍摄什么样的画面?（2分）
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6.短视频做好后，你要把它发到朋友圈，为了让网友们能够了解诗歌的主题，你可以结合内容这样配文∶
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【古文阅读】
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰∶“天下无马”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也! （韩愈《马说》）
【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰∶"非不尽心，但于今未有奇才耳!"上曰∶"君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人?"德彝惭而退。
（选自《资治通鉴·唐纪八》）
【注】①上∶皇上，指唐太宗。②封德彝∶名伦，唐代官员。③致治者∶使国家达到大治的人。
7.用""给下面句子划分停顿，限两处。（2分）
且 欲 与 常 马 等 不 可 得
解释文中加点的字。（4分）
安求其能千里也（ ） （2）策之不以其道（ ）
（3）上诘之（ ） （4）但于今未有奇才耳（ ）
9.将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
正患己不能知，安可诬一世之人？
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10.结合两篇文章，谈谈统治者应该如何对待人才。（3分）
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阅读下面的材料，完成11～15题。（15分）
材料一
没事"刷一刷"、闲时"看一看"、随手"拍一拍"……短视频已融入人们的日常生活。短视频何以令人沉迷?研究显示，人类存在一生动性偏好"，更易被视觉性显著的信息吸引，短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散;其次，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足;再者，短视频短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化;另外，短视频内容垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。
借助互联网的互联互通，短视频覆盖人群广，获取门槛低，其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门。青少年群体还可在短视频的浸润与比较中获得审美发展，在欣赏与参与中获得艺术发展，找到自己的爱好，发展自己的兴趣。同时，短视频又以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式，讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事，成为青少年道德教育的信息载体。
（根据《光明时评》、"人民智库"官方账号材料编写）
材料二
一项对 1974名家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。
如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线"青少年防沉迷系统"。对此，有专家认为，防沉迷系统更多是技术上的优化，让青少年正确对待短视频，不能只依赖技术，而应注重青少年数字能力和网络素养的提升。平台提供更多优质内容，家长以身作则、在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好，学校引导学生自控自律、健康上网，监管部门规范短视频平台发展，多方携手努力、相向而行，帮助青少年学会分辨、加强自律;才能让他们养成良好的上网习惯，善用短视频助力学习和生活。
（摘选自《人民日报》文章《短视频，监管和责任不能"短"》）
（摘自《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》）
材料三
中学生自制短视频《逐梦青春》为建团百年献礼
无奋斗，不青春!为庆祝中国共青团建团100周年，西安高新区第十一初级中学学生自制短视频《逐梦青春》为建团百年献礼。片中一名入团积极分子学生讲述了自己想加入中国共青团这个梦想的诞生与追梦的过程，展现了共青团的预备队员勇担时代使命，点燃信仰之光，以奋斗之姿绘就梦想画卷的青春凤采。
（《西安新闻网》2022年5月3日）
材料四
青春的可能
演讲者：易烊千玺
青春，有多少可能？
听听这些声音，看看这些身影。
冬奥会赛场，00 后运动员，超越自我，惊艳世界!抗疫一线，年轻的背影，不畏逆行。
神舟十三号发射，九零后"北京明白"团队的声音，传入鸿蒙太空。天安门广场上，"请党放心，强国有我"的誓言铮铮。怀着"可以平视这个世界"的信心，我们和时代共同成长。还有无数个年轻人，奔跑在追梦的路上。
如果拉长时间坐标，这是一场青春与时代的双向奔赴。
生长于和平年代的我们，无法亲历那个民族危亡而催生的觉醒年代。但我们相信，青春热血可以穿越时空。
我们珍惜前人披荆斩棘创造的和平岁月，也早已准备好，为后人之幸福，敏砺前行。
现实的压力、成长的烦恼，我们当然知道。
没有哪一代人的青春是容易的，但只有弱者，才会遇到困难，就偃旗息鼓。青春之我，总能从挫折中不断奋起，永不气馁。
让高耸的山峰，证明攀登的意义;让遥远的路途，展现坚持的力量。出发吧!向着星辰大海。创造吧!向着未知世界。探索吧!向着每一个目标。
我们需要时间来铺展，心中的壮志、脑中的想象，我们将用行动来表达"奋斗者，正青春"。
从传承中积蓄力量，在前行中明确方向，在不断吸收与碰撞中成长，在开放与交流中，让世界听见中国的声音，看见中国的风潮。
我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾，每一个沸腾的"我"，将汇聚成，奔腾不息的时代。
而无数个青春之我，必将奔跑成一个奋发的"青春之中国"!
（文字根据"人民日报微博视频号"2022年5月4日主题演讲短视频整理）
11.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.随着社会的发展和科技的进步，短视频已经融入人们的日常生活。
B.近年来短视频都富有正能量，传递社会的主流价值，促进青少年成长。
C.为建团百年献礼的中学生通过自制短视频获得艺术发展和道德教育。
D.《青香的可能》短视频的发布表明主流来台正在努力提供优质内容。
12.从材料一看，短视频令人沉迷的原因有哪些?（4分）
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简要分析材料二中的调查表所传达的主要信息。（至少答两点）（2分）
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14.请从语言技巧方面对材料四中的演讲稿加以评价。（3分）
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小明的妈妈因为担心小明沉迷短视频，没收了他的手机，断了家里的网络。小明想请同桌的你帮忙劝劝她。见到小明的妈妈后，你这样说（结合四则材料）∶________________________________________________
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（三）阅读下面的游记，完成 16～19题。（15分）
天堂里你喝下时间
毕淑敏
天堂湾是南极旅行的著名景点。我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。万里冰原，这里的色泽如此单纯简洁，蓝色是天空和海洋，白色是冰川和冰山。除此之外，再无他者。
天堂湾三面为巨型冰山环河。有条约10000英尺高的冰河，从一侧山顶延伸至海边，气势磅礴。高耸的冰垛，时不时毫无征兆地轰然断落，垂直刺破海水的蓝色肌肤，瞬间撕裂出阔大伤口，然而天堂湾的宁静如此永恒，旋即所有的音响被海水吸附得丝毫无留，海面纹丝不乱地愈合，一切回归永恒寂寥。缓缓随波逐流。环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。南极的冰为何有如此妖烧的湛蓝?
山冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱里几小时速冻出来的冰，有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，得一酷名，名为"黑冰"。冰若变成深蓝色，需要400年。变成近乎墨色，则至少需要 10000年。
专家道，冰对南极极为重要，如果没有浮冰，南极就不会有冰藻浮游生物。磷虾将无从觅食进而灭绝，企鹅也因没了口粮，陷入灭顶之灾。南极的整个生物链，会随之崩解。他有些忧郁地补充道，现在，世界上很多淡水资源缺乏的国家，已经琢磨如何把南极冰山拖回自家慢慢享用了。在可以想见的不远的未来，人们瓜分南极冰山的企图可能会变为现实。骇然!南极冰啊，你莫非终有一天，会背井离乡，被人拐走?橡皮艇在天堂湾漫无目的地游荡。
我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。它统一单调，除了令人室息的惨白色，没有一丝色彩装点其上。吃立在寻常人等所有想象之外的地球极点，严酷壮烈。它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。
船停到了一丛浮冰当中，专家说，请大家放下手机和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地倾听南极声音。洋面之下，在目光看不见的深海中，有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声。突然，一声极短促极细微的尖细呢喃，刺进耳鼓。
什么声音?我忍不住轻声问。是刚刚孵化出来的蓝眼鸬越宝宝，在呼唤父母，恳请多多喂食，专家悄声解说。我赶紧用望远镜朝岩壁看去，那声音细若好丝。在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它叫"蓝眼鸿鹚"真乃名副其实。双眼突出裸露，呈明媚亮蓝色，它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小一雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食..鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到。
渐渐从静默中醒来，人们神色庄重似有万千感触。
此地为何叫天堂湾?我轻声问。专家说，山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护，就叫"天堂湾"了。此地符合人们关于天堂的一切想象。在此，你可以感觉神祇。他不是面色苍白的异国人，而是一种伟大的力量。你终将明白，有一种无比强韧而平静的存在，在你身心之上。置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千。
极地专家捞起一块黑冰。他说，它足有一万岁了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的时候，会吐出气泡，发出轻微的美妙音响。冰块也像被施了魔法似的，会在杯中缓慢移动，甚至主动碰撞杯子边缘，好像在轻轻问候。可知这是为什么?
一万年前，它们曾是寻常的。被埋藏雪中，经受过巨大压力，它已不再寻常，变成了高压气体。一旦冰块融化，气泡逸出，破裂有声，它们代表远古时代，在向我们问候。试想，当你喝下"万年冰"释放出的水和空气，你会体会到什么?我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化。冰冷的平静感，顺着咽喉下滑，储入脏腑深处。它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。
短暂的天堂湾之旅，在今后的漫长岁月中，会被反复想起，咀嚼回味，以供终生启迪。
（节选自《婀娜河上的美丽项链（八年级下册）》，南京师范大学出版社2019年版有删减）
16.游记可以记述浏览身闻，描摹山水风光，作者笔下雨"天堂湾"有哪些特点?（3分）
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17.本篇游记的语言独具特色，请自选角度品味文中画线句的表达效果。（3 分）
它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。
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个人的感受与思考是游记的灵魂，请联系上下文回答问题。
（1）请揣摩第 5段的加点学"骇然"一词的含义。（3 分）
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（2）在第8、9段中作者为何要详细描写农静默中听到的南极声音?（3分）
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19.本文的标题耐人寻味。请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）
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（四）名著阅读（5分）
20.班级开展名著荐读活动，在"感动我的名薯人物"评选环节，你打算推荐《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，请你用"人物事迹+评价"的形式，写150字左右的推荐语。（5分）
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三（30分）
21.写作（30分）
2012年，莫言在诺贝尔奖颁奖典礼上发表演讲《讲故事的人》;2022年，某网站的五四青年节专题短视频《不被大风吹倒》中，莫言用两个小故事，给年轻人带来启发、信心和力量。柏拉图说∶"会说故事的人统治世界"，会讲故事的人在沟通过程中往往能达成更好的效果。
你的生活中，一定有许多难忘的故事。请以"那个值得回味的故事"为题，写一篇不少于600字的作文。在完整叙事的基础上，可以加入合理的联想和想象，使故事情节生动、曲折、感人。注意规范使用标点，工整书写，不出现真实的人名、校名、地名。
书写（3分）
2021～2022学年度秦淮区第二学期期末检测试卷
八年级语文参考答案
一（17分）
1.（6分）（1）pánɡ qián （2）懈 骤 （3）去掉“们”（4）第二个逗号改顿号
2.（6分）落日故人情 曲径通幽处 安得广厦千万间 茅屋为秋风所破歌 缥缈孤鸿影 抟扶摇而上者九万里（一空1分，错字、添字、漏字均不给分）
3.（2分）①③⑤②④（有错就不得分）
4.（3分）参考示例：我选A。我画一个穿着红色官服的喜笑颜开的状元，手中托盘中放着三个大粽子，图案上方写着“连‘粽’三元”四字，（具体说明2分）整体寓示科举得中，门门高分（寓意1分）。
二（50分）
5.（2分）参考示例：雨后初晴，一道断虹斜插于东南方的长江之上，在夕阳落照之下，千山万水，一片紫翠。
6.（2分）参考示例： 诗人写景时虽然心情平静舒畅，但是结尾时与孤灯相伴，产生了游子羁旅的抑郁无聊之感。（结合文本1分，诗歌情感1分）
7.（2分）且/欲 与 常 马 等/不 可 得（停顿一处1分）
8.（4分）（1）怎么 （2）用马鞭驱赶 （3）责问 （4）只是
9.（2分）我们只是担心自己不能识人，怎么可以诬陷冤枉当今一世的人呢？
10.（3分）统治者应当识别人才，重用人才，发现他们的长处，使他们充分发挥才能。从食马者对待千里马的不公平待遇上看出，统治者应当能够识别人才，重用人才；从“用人如器，各取所长”可以看出统治者要能够发现人才的长处，使他们充分发挥才能。（观点1分，结合材料2分）
11.（2分）B
12.（4分）短视频有较强的视觉感染力，符合人类“生动性偏好”；短视频能满足视频参与者围观和自我表露的双重需求；短视频形式短小便捷，适应信息消费场景的碎片化；短视频内容垂直深耕、算法推荐，精准对接用户需求。（每个方面1分，回答拓展视野、打开通往兴趣的大门、获得审美和艺术发展、形式新颖丰富活泼等也可）
13.（2分）超过一半的未成年网民认为防沉迷系统有用，认为没用或者没想过、说不清的人数较少；2020年相比2019年，认为有用的人数比例有所增长，认为没用，或者没想过、说不清的比例均有所减少。（每个方面1分）
14.（3分）用大量的排比增强了语势，使演讲富有号召力；比喻的修辞化抽象为形象，使道理通俗易懂，增加了听众的兴趣，符合演讲对象青少年的年龄特征，有针对性；短句和单句的独立段，使节奏短促有力，富有号召力。（每个方面1分，言之成理即可）
15.（4分）示例：阿姨，您好。听说您担心小明沉迷短视频，就断了他的网。其实，短视频没有您认为的那样可怕。不少内容优质的短视频，可以拓展我们的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门，让我们获得审美和艺术发展，培养兴趣，还能获得道德教育。有中学生自制短视频为建团百年献礼，偶像艺人易烊千玺的五四主题演讲短时频也是满满的正能量。要防止一些不良短视频影响小明，你可以安装“青少年防沉迷系统”，据调查，多数人觉得这个系统是有效的；您也可以对多陪伴多监督，帮助他养成健康的兴趣爱好；相信小明自己也一定会自控自律，健康上网，善用短视频助力学习和生活。（礼貌应对1分，理由每点1分，答出3点即可）
16.（3分）色泽单纯简洁、气势磅礴、寂寥宁静、深邃神秘。（每点1分，答出3个方面即可得全分）
17.（3分）通过夸张或拟人的手法（答出一点即可）；赞叹冰山之严酷壮美；抒发对自然的敬畏之情。（每点一分）
18.（1）（3分）“骇然” 指震惊的样子，文中指我听到专家的话后的震惊之情；表现了我对于人类破坏南极环境行为的不满；对南极未来生态情况的担忧。
（2）（3分）南极声音包括：深海中企鹅划水的浊音、洋流交错的滑腻声、雏鸟吞食的撒娇鸣叫声等;（1分）通过描述断崖之下鸬鹚喂食的温馨画面表达出作者对自然的赞颂，对生命的坚强勇敢的赞美。（2分）
19.（3分）表层：指我在南极天堂湾品尝经一万年时间形成的黑冰。（1分）
深层：喝还指“沉浸、感受”，表达了在南极我的心灵感受到宁静开阔，精神得到净化，含蓄地表达了对自然的热爱，对现代生活浮躁的厌倦。（2分）
20.（5分）事迹3分，评价2分。
示例：苦难的童年没有令他屈服于命运的安排，反造就了他不畏强权的铮铮铁骨；一场场病痛的折磨没有让他消磨自己的斗志，反炼成了他不怕困难的顽强意志；一次次命运的捉弄，没有使他为个人的遭遇而扼腕叹息，反坚定了他革命到底的坚强决心。他用自己的一生向读者诠释着人生的意义，他用自己钢铁般的意志给人们讲解着坚强的内涵。面对苦难，他不会流泪，但他却曾让无数的读者感动得泪满衣襟。他的精神——顽强，执着，刻苦，奉献，勇敢，奋进，永远是我们学习的榜样。
三（30分）
21.（30分）参考中考评价标准。
书写（3分）
（1）清楚，能辨识。无过多的潦草笔画，无过多涂改、删减。拟0-1分。
（2）稳定性。至少看五行（100字左右），整体布局匀称，前后字体统一。拟0-1分。
（3）美观。有楷书或行楷的基本笔法。拟0-1分。