专题六古诗词默写专题2021-2022学年初中语文八年级下册期末（含答案）

这是一份专题六古诗词默写专题2021-2022学年初中语文八年级下册期末（含答案），共6页。试卷主要包含了默写，根据内容填写古诗，默写古诗文中的名句，理解默写，根据课文默写古诗文，补写出下列句子的空缺部分，请你帮小苏和小吴补全下列内容等内容，欢迎下载使用。
2．默写。
八年级下册1-3单元中，教材要求背诵的篇章饱含艺术技巧，一起来回顾吧。
3．根据内容填写古诗。
疫情期间，一句“山川异域，风月同天”，再次使古诗流行起来。我国传统的古诗就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……
通过诗句“（1）___________，___________”（《诗经》），我们看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“（2）____________，___________”（《送杜少府之任蜀州》），我们读出了离别时的宽慰与达观；通过诗句“（3）____________，___________”（《茅屋为秋风所破歌》），我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱；通过诗句“（4）____________，___________”（《卜算子·咏梅》），我们读出了即便消亡仍不改品格的生命的表白……浸润于古诗的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。
4．默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①______________，悠悠我思。 (《诗经·子衿》)
②自云先世避秦时乱，______________。 (陶渊明《桃花源记》)
③______________，落日故人情。 (李白《送友人》)
④万籁此都寂，______________。 (常建《题破山寺后禅院》)
⑤谁见幽人独往来，______________。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
⑥______________，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《小石潭记》中表现作者的心情由乐转悲，“记之而去”的原因的句子是“______________”。
②《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人在漏雨茅屋中彻夜难眠的情形的句子是“______________”。
5．理解默写。
（1）《桃花源记》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：________，________。
（2）《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中“游鱼细石，直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是：________，________。
（3）《核舟记》中最能说明王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是：________，________。
（4）《关雎》中的主人公由“关关雎鸠，在河之洲”引起“________，________”的美好联想；“________，________”则描写了他求之不得的相思之苦。
（5）《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：________，________。
6．根据课文默写古诗文。
（1）参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，________。
（2）________，白露未已，所谓伊人，在水之涘。
（3）挑兮达兮，________，一日不见，如三月兮。
（4）_________，胡为乎泥中？
（5）《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友情可以克服空间阻隔的语句是 _______，_______。
（6）请将孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
八月湖水平，涵虚混太清。__________，__________。
___________，__________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7．补写出下列句子的空缺部分。
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，____________。(《诗经•关雎》)
（2）____________，白露未晞。 (《诗经•蒹葭》)
（3）____________，鸡犬相闻。 (陶渊明《桃花源记》)
（4）伐竹取道，下见小潭，______________。（柳宗元《小石潭记》）
（5）是故_________________，教然后知困。 (《礼记•虽有嘉肴》)
（6）水击三千里， _________________，去以六月息者也。 (庄子《北冥有鱼》)
（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用想象的眼睛看世界，描画出送别地点及友人要去的地方的形势和风貌的诗句是：______________，_____________。
（8）《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人身处动荡而心难安，夜不能寐的诗句是：__________________，__________________！
8．（1）______________，在河之洲。（《诗经》）
（2）坐观垂钓者，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：_________，___________。
（4）《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻求的诗句是：溯洄从之，道阻且长。_____________，_____________。
9．补写出下列句子的空缺部分。
（1）俄顷风定云墨色，__________________。
（2）采菊东篱下，__________________。
（3）《桃花源记》中描述老人和小孩都自得其乐的句子是：____________，____________。
（4）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。可见，世上不是缺乏人才，而是缺乏能发现人才、识别人才的人。这正如韩愈在《马说》中所说的“______________，______________”。
10．请你帮小苏和小吴补全下列内容。
①水击三千里，_____________。（庄周《北冥有鱼》）
②_____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
③安得广厦千万间，_____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④挥手自兹去，______________。（李白《送友人》）
⑤万籁此都寂，______________。（常建《_____________》）
⑥《虽有嘉肴》一文中，强调实践出真知，“学”“教”后会发现自我欠缺的句子是“______________，_____________”。
⑦《子衿》中，“_____________，______________”的内心独白，通过夸张的手法，形成主客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪形象地表现出来。
11．诗文名句积累。
(1)阡陌交通，_______。(陶渊明《桃花源记》)
(2)_________，蒙络摇缀，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
(3)__________，胡为乎泥中？(《式微》)
(4)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_________。(《关雎》)
(5)蒹葭苍苍，________。(《蒹葭》)
(6)青青子衿，_________。纵我不往，__________？(《子衿》)
(7)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用对偶句描绘洞庭湖雄伟壮观景象的句子是：______，_______。
12．古诗文名句默写。
(1)关关雎鸠，在河之洲。____________，____________。(《关雎》)
(2)________________，如三月兮！(《子衿》)
(3)佁然不动，________________，________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(4)《桃花源记》中，描写桃花林草美花繁的句子是：________________，__________________。
(5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“__________________，__________________”两句写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
13．古诗文名句默写。
(1)半匹红纱一丈绫，________________。(白居易《卖炭翁》)
(2)________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)缺月挂疏桐，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“________________，________________”的呐喊，体现了他的博大胸襟和崇高理想。
(5)李白的《送友人》中有山有水，一动一静，相映成趣的诗句是：________________，________________。
14．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①微君之故，______________？(《诗经·式微》)
②青青子衿，______________。(《诗经·子衿》)
③关关雎鸠，在河之洲。______________，君子好逑。(《诗经·关雎》)
④溯洄从之，道阻且长。______________，宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)
⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：______________，_________________。
(2)默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》后四句。
________________，________________。
________________，________________。
15．根据提示填空。
（1）可怜身上衣正单，_______________。（白居易《卖炭翁》）
（2）______________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）______________，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）零落成泥碾作尘，_______________。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）诗以言志，歌以咏怀。苏轼被贬黄州，于是在《卜算子•黄州定慧院寓居作》中借“______________，______________”表现自己孤独的心境和高洁的志趣。
（6）韩愈的《马说》中表明中心论点的句子是：_________________，___________________。
1． 青树翠蔓 蒙络摇缀 土地平旷 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 关关雎鸠 在河之洲 如三月兮 海内存知己 天涯若比邻
2． 树梢树枝树根根 关关雎鸠 在河之洲 所谓伊人 在水一方 悄怆幽
3． 求之不得 寤寐思服 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故
4． （1）青青子佩 率妻子邑人来此绝境 浮云游子意 但余钟磬音 缥缈孤鸿影 零落成泥碾作尘 （2）以其境过清 长夜沾湿何由彻
5． 复行数十步 豁然开朗 日光下澈 影布石上 罔不因势象形 各具情态 窈窕淑女 君子好逑 悠哉悠哉 辗转反侧 所谓伊人 在水一方
6． 寤寐求之 蒹葭采采 在城阙兮 微君之躬 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明
7． 君子好逑 蒹葭萋萋 阡陌交通 水尤清冽 学然后知不足 抟扶摇而上者九万里 城阙辅三秦 风烟望五津 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻
8． 关关雎鸠 徒有羡鱼情 无为在歧路 儿女共沾巾 溯游从之 宛在水中央
9． 秋天漠漠向昏黑 悠然见南山 黄发垂髫 并怡然自乐 千里马常有 而伯乐不常有
10． 抟扶摇而上者九万里 零落成泥碾作尘 大庇天下寒士俱欢颜 萧萧班马鸣 但余钟磬音 题破山寺后禅院 是故学然后知不足 教然后知困 一日不见 如三月兮
11． (1)鸡犬相闻 (2)青树翠蔓 (3)微君之躬 (4)辗转反侧 (5)白露为霜 (6)悠悠我心 子宁不嗣音 (7)气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。
12． (1)窈窕淑女 君子好逑 (2)一日不见 (3)俶尔远逝 往来翕忽 (4)芳草鲜美 落英缤纷 (5)八月湖水平 涵虚混太清
13． (1)系向牛头充炭直 (2)曲径通幽处 (3)漏断人初静 (4)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (5)青山横北郭 白水绕东城
14． (1)①胡为乎中露 ②悠悠我心 ③窈窕淑女 ④溯游从之 ⑤海内存知己 天涯若比邻 (2)欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
15． （1）心忧炭贱愿天寒 （2）曲径通幽处 （3）何时眼前突兀见此屋 （4）只有香如故 （5）拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 （6）世有伯乐 然后有千里马以画品诗：请根据画面内容，在右侧画线处填写诗句。
①_______________，②________________，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》
以译品诗：请根据下面这段文字写出相应的诗文。
一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的土地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
③______，④_______，⑤__________。——陶渊明《桃花源记》
以情品诗：《关雎》中以雎鸠鸟和鸣起兴，引出男女倾慕之情的诗句。
⑥_______________，⑦_______________。
以析品诗：《子衿》中通过夸张手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪表现出来的诗句。
一日不见，⑧___________________。
以用品诗：小明同学将要转校，他对同班同学十分不舍，请你运用本学期学过的诗来劝慰他：真挚的友情，可以克服空间的阻隔。
⑨________________， ⑩_______________。——王勃《送杜少府之任蜀州》
艺术技巧
内容提示
具体内容
所属篇章
复叠
诗人回到延安，回忆当年经历，山水草木与乡邻皆有情。
①_____________，亲山亲水有亲人。
贺敬之《回延安》
比兴手法
河边鸟儿不停鸣叫，善良美好的女子是君子好的配偶。
②___________，③___________。窈窕淑女，君子好逑。
《诗经·关雎》
重章叠句
芦苇青苍苍，露水变成霜。怀念的心上人啊，就在对岸河边上。
蒹葭苍苍，白露为霜。④___________，⑤___________。
《诗经·蒹葭》
触景生情
小石潭四周竹树环绕，寂静无人，令人感到悲伤，寒气透骨。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，⑥___________。
柳宗元《小石潭记》
对偶
三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。
⑦_____________，⑧_____________。
王勃《送杜少府之任蜀州》