期末综合试卷2021-2022学年部编版七年级下学期道德与法治（无答案）

这是一份期末综合试卷2021-2022学年部编版七年级下学期道德与法治（无答案），共7页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是
A．适应这些变化，悦纳这些变化
B．学习生理卫生知识，增强自我保健能力
C．学会自我调控，促进生理与心理的协调发展
D．经常和别人比较，找出差距和不足
生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明
A．男生女生各自拥有自身的性别优势
B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
D．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
对下边漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是
A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊
B．反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步
C．赞成，男女生交往要遵循校规的规定
D．反对，男女生交往，容易产生早恋，应坚决杜绝
我们不仅要培养批判精神,更要增强批判的能力。下面关于批判的认识正确的是
①批判只针对事情本身，而不攻击他人
②批判是为了表明自己观点的合理性
③批判要具有一定的建设性
④批判要能够有效解决问题
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识错误的是
A．自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
B．自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功
C．战胜自己，超越自己，是自强的重要内容
D．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
中国传统的儒家文化很讲究“耻”，耻即行己有耻，做人做事有所不为。下列我们应该有所不为的是
A．老李为人热情，经常主动帮助邻里乡亲解决各种困难
B．小张由于上课不认真听讲，完不成作业，小王就主动将作业借给他抄
C．某市出租车司机自发组成“爱心车队”，免费接送孤寡老人、残疾人
D．某地发生 7.8 级地震，人们纷纷为该地捐款救灾
小文每天看着微信朋友圈里大量的信息，心情就像过山车一样。时而为疫情防控取得进展而高兴，时而又为确诊人数攀升而忧心，时而为众志成城支援湖北而感动，时而又为某些疫情中暴露出的自私作恶而愤怒，小文觉得，自己的心情一天内上上下下好多回。由此可以看出
A．情绪是复杂多样的B．情绪是与生俱来的
C．情绪只有喜、怒、哀、惧四类D．情绪可以充实人的体力和精力
下列对漫画《路怒族》认识正确的有
①消极情绪容易使人冲动，不利于身心健康
②情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行
③要学会调控自己的情绪
④每个人在情绪面前都是无能为力的
A．①②④B．①④C．②③D．①②③
春暖花开让我们心情愉悦，寒夜阴森让我们紧张、恐惧——这是不同的情绪表现。“举头望明月，低头思故乡”“国破山河在，城春草木深”——这是人类丰富的情感。以下关于情绪和情感的认识，错误的是
A．情绪和情感是紧密相关的
B．情绪和情感都具有复杂多样，两者是完全一致的
C．情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定
D．情绪是短暂的，不稳定的
高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明
①我们可以通过读书获得美好的情感
②美好的情感可以促进我们的精神发展，充盈我们的精神世界
③只有读书才能被他人尊重
④读书可以帮助我们实现一切愿望和理想
A．②③B．①②C．③④D．①④
下面漫画启示我们
A．各尽其能，发挥所长
B．成员越多，集体的力量越大
C．生活背景相似的集体成员容易形成小团体
D．为了共同的目标，坚持集体主义精神
“只有在集体中，个性才能获得全面发展”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。这很明确地告诉我们
①人的发展离不开交往，离不开集体，集体是人全面发展的最有利的环境
②一个人离开了集体，就像鱼离开了水，不能生存
③我们要做集体的主人，这样，我们的才能才能得到很好的发展
④一个人成为集体中的积极分子，既有利于集体的发展，也有利于他的进步
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
下列属于我们应当遵守的集体规则有
①上下课的作息时间
②学校运动会的秩序
③高年级同学的保护费
④每一节课的课堂纪律
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
下列关于小团体主义和集体主义的冲突的说法，正确的有
①小团体主义中的“友谊”才是真正的友谊
②小团体主义往往将自身利益置于集体利益之上
③面对小团体主义，我们应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义
④在小团体主义面前，不需要集体主义
A．①②B．②③C．①④D．③④
“你所站立的地方，就是你的中国；你光明，中国便不会黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们
①集体能够让我们充分发展自身个性
②集体的荣誉需要我们悉心呵护
③集体需要我们各尽其能，勇于担责
④集体生活有助于涵养个人品格
A．①②B．②③C．②④D．③④
建设美好班集体需要学生有“自治”精神。下列没有正确体现学生“自治”精神的是
A．全班同学在班主任的组织指导下选举出班委
B．全班同学协商制定本班各项规章制度
C．全班同学民主表决勒令违纪同学退学
D．全班同学主动维护教学秩序和班级的集体荣誉
我们在学校上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定：我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……，这说明
A．我们的生活与法律息息相关B．法律指导着我们未来的生活
C．法律只对违法的人有约束力D．法律与我们的一生相依相伴
某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。此事件能够证明的观点是
A．公民的财产权受法律保护B．法律面前人人平等
C．执法者应成为守法的标杆D．法律的权威只能靠警察维护
2018 年 12 月，教育部办公厅印发《关于严禁有害 APP 进入中小学校园的通知》，要求开展全面排查，建立学习类 APP 进校园备案审查制度，坚决防止有害 APP 进入中小学校园。教育部的通知
①体现了对未成年人的特殊保护
②能够形成风清气正的社会氛围
③能够杜绝网络违法犯罪现象的发生
④营造良好的“互联网+教育”育人环境
A．①②B．①④C．③④D．②③
中学生张强的复读机丢失，怀疑是李刚所为，并在同学中散布“李刚是小偷”的言论。二人因此发生争执，张强打了李刚一巴掌。对此，李刚应该
①暂时忍气吞声，以后找机会报复张强
②寻求老师和家长的帮助
③自尊自爱，少和同学交往
④运用法律维护自己的合法权益
A．①③B．②④C．②③D．③④
二、简答题
【不负青春时光】阅读材料，完成下面问题。
豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期的少男少女们往往精力充沛，是长知识、长身体，也是形成独立人格和蕴含着伟大创造力的关键时期。青少年也有自己的烦恼，生理的变化、矛盾的心理，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让处于青春期的青少年出现不稳定因素。但是无论如何，青春如初春，如朝阳，是人生最美好的阶段。
(1) 青春期的我们成长的不仅仅是身体，与之伴随的还有思想和精神方面的变化。请你谈谈青春期思维发展表现在哪些方面？
(2) “行已有耻”是为人处世的底线。青春的我们怎样才能做到“行己有耻”？
阅读材料，回答问题。
学习榜样人物，体味美好情感
榜样一：2020 年初我国爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，医用外科口罩或 N95 口罩作为个人防护的重要举措，成为紧缺物资。此时，年仅 15 岁的上海中学生赵珺延同学正在印尼看望舅舅，得知国内疫情严重后，在当地无人愿意冒险的情况下，放弃旅游，只身一人，带着 5 个重重的行李箱，“人肉”背回来 1.5 万只口罩。他千里走单骑，扛起这份责任，将救命物资及时运达，让家乡父老多了层安全保障。老师、同学、亲朋好友还有网友们纷纷为他的义举点赞。他与家人表示，“国家有难，匹夫有责！我们只是做了作为普通中国人应该做的事。”赵珺延也因此获得阿里巴巴天天正能量公益平台的关注，将联合青年报授予赵珺延天天正能量特别奖，为他颁发 1 万元正能量奖金和证书。然而，这个少年却表示，证书收下了，但是奖金还将继续捐赠给抗疫前线，让正能量延续！让美好情感传递！
榜样二：近日，一段“北京小区保安心脏骤停女医生跪地抢救”的视频感动不少网友。视频中施救人名叫朱灏宇，目前正在协和医学院攻读博士后。2020 年 4 月 3 日 18 时，跑步归来的朱灏宇正在车内整理衣服，突然发现前方有人倒在地上，不停抽搐。意识到情况不对，朱灏宇连忙跑过去，将保安身体放平，并喊周围人帮忙拨打急救电话，朱灏宇立即给这位保安做急救措施，终于把他从死神手里抢过来了。这场惊险救援被小区的监控视频录了下来。不少网友为之动容：“你飞奔的样子真美！”
(1) ​从两位榜样人物身上我们分别体味到哪些美好情感？
(2) ​了解了赵珺延同学和朱灏宇姐姐的事迹后，你肯定感慨颇多。请用自己最喜欢的方式分别向两位榜样人物表达一下敬意之情。
(3) ​传递情感正能量从你我做起。网课学习之余，请尝试以不同的方式，向父母、长、老师、同学、朋友或所在社区等传递美好的情感。
团结友爱关爱集体。
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。
(1) 请写出两个你所在集体的“不和谐音”。
(2) 如何正确认识小群体与集体的关系？
(3) 当自己所在的小群体利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做？
材料。
拒绝校园欺凌
近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端，校园欺凌不但危害青少年的身心健康，而且还破坏了正常的教学秩序和和谐校园的建设。为此,某校组织开展了以“弘扬校园正能量拒绝校园欺凌”为主题系列活动，请你参与：
(1) 谈谈校园欺凌事件的危害。
(2) 请从社会、学校、家庭和个人的角度，提出解决校园欺凌问题的建议。
(3) 为防治校园欺凌，请你设计一条宣传标语。