小学人教部编版15 自相矛盾教案
展开
这是一份小学人教部编版15 自相矛盾教案,共8页。教案主要包含了选择题,填空题,语言表达,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
部编版五年级下 15 自相矛盾一、选择题1.下面对加点字的解释不正确的一项是( )A.楚人有鬻盾与矛者(买)。B.其人弗能应也(楚人)。C.以子之矛陷子之盾(你)。D.于物无不陷也(穿透)2.下列词语中,有错别字的一组( )A.陷入 B.锋利 C.茅盾 D.寓言给下列加点字选择正确的解释。3.誉之曰 ( )A.信用 B.荣誉 C.称赞,夸赞4.吾盾之坚 ( )A.坚固 B.坚强 C.坚定5.物莫能陷也。A.陷阱 B.穿透 C.坚定6.以子之矛 ( )A.认为 B.所以 C.用7.其人弗能应 ( )A.回答 B.答应 C.应该8.“其人弗能应也”中加点字的意思是( )A.应该 B.照应 C.回答9.下面加点字的解释不正确的一项是( )A.誉之曰(夸耀) B.于物无不陷也(刺破) C.吾矛之利(好处)D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论)二、填空题10.翻译下列句子。1.或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。________________________________2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。__________________________________11.辨字组词。忌( ) 败( ) 蔑( ) 艘( )忘( ) 贩( ) 茂( ) 船( )三、语言表达12.为《苍蝇与蜜》补写结尾。寓言故事通常把深刻的道理寓于简单的故事之中,借小喻大、借古讽今。其语言简洁,通常在篇末点明道理。请试着补写下面故事的最后一句。蜂房里有蜜漏出来,许多苍蝇飞去大快朵颐。蜂蜜太甜美了,它们舍不得走。然而,它们吃饱后想要飞走时却发现脚被蜜粘住,再也飞不起了。它们后悔不已,嗡嗡乱叫:“__________________________________________________________________________________。”13.积累运用。你参观过我国的一些著名的建筑吗?或者在电视中见过吗?请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑,并用上“美轮美奂”一词。我熟悉的著名建筑:_________________我写的句子:___________________________四、现代文阅读阅读材料,完成练习。学生体质状况调查下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。检测项目升降趋势检测项目升降趋势身高↑ 肺活量↓体重↑ 视力↓胸围↑男子1000米,女子800米↓ 14.阅读信息,判断对与错,对的打“√”,错的打“×”。(1)身高与体重都呈上升趋势,说明学生体质很好。( )(2)肺活量随着学生身高的增加在减少。( )(3)男子1000米的成绩永远不如女生800米的成绩。( )(4)肺活量与视力的下降,说明学生的体质在下降。 ( )15.根据以上信息,下列说法正确的一项是:( )。A.人的视力在下降,说明学生看的书多。B.此次检测共检查了学生七项指标。C.男子1000米比女子800米路程多,所以时间相对短一些。D.表格综合信息就是多参加运动,强健身体,才能提高身体素质。16.请你为“阳光体育”设计一则宣传标语。_____________________________课外阅读。杯弓蛇影晋朝制有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒,聊天。可是有长时间,不见那个朋友来家中做客了。乐广很思念他,便前去看望,登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,使便关心地问道“你怎么病成啦?好些了吗?”那夜朋友有气无力地回答说:“上次去你家作客,端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后总觉得恶心,不知怎的就病倒了。”乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。看罢朋友,乐广归家。为了医治朋友的病,乐广又在原地置酒招待那位朋友。当把那位朋友请来后,乐广硬扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然开朗,眉头舒展,疾病顿时痊愈。后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。17.解释下列词语的意思。(1)原委:_________________________________________________________(2)豁然开朗:___________________________________________________18.乐广朋友得病的原因是什么?___________________________________________________19.乐广是怎样治好朋友的病的?__________________________________________20.用“﹏﹏”在文中画出“杯弓蛇影”的比喻义。21.谈一谈“杯弓蛇影”给你的启发。______________________________________________
参考答案:1.A 【详解】本题考查学生对古文重点词语的理解能力。解答此题,字词解释要先结合课下注释翻译为现代汉语,加文言文引申义作答。A.鬻:卖。本句翻译:楚国有一个卖矛又卖盾的人。2.C 【详解】本题考查对汉字字形的掌握。陷入:比喻深深地进入(某种境界或思想活动中)。锋利:意思是一指兵器、工具等尖而薄;二指言论、文笔等尖锐。“茅盾”改为“矛盾”:和盾,比喻言行自相抵触;辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间互相依赖又互相排斥的关系。寓言:有所寄托的话;用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质。故答案为C。3.C4.A5.B6.C7.A 3.本题考查词语解释,结合具体语境理解即可。联系日常生活中的“赞誉”,以及后文的话,可知那人是在夸他的盾坚,因此“誉”解释为:称赞。选C。4.本题考查词语解释,结合具体语境理解即可。“吾盾之坚”的意思是我的盾很坚固。故“坚”是坚固的意思。选A。5.本题考查词语解释,结合具体语境理解即可。 “物莫能陷也。”的意思是没有什么东西能刺穿它。故陷”的意思是刺破,穿透。选B。6.本题考查词语解释,结合具体语境理解即可。“以子之矛”的意思是用你的矛。故“以”是用的意思。选C。7.本题考查词语解释,结合具体语境理解即可。“其人弗能应”的意思是那个人不能回答。故“应”的意思是回答,选A。8.C 【详解】本题主要考查对文言文实词的识记、理解能力。首先需要理解整篇文章大致内容,再找到加点字所在的关键句,品析句子,大部分情况下所考的加点字词句意思,都会考查对于课内文言文知识点的迁移能力。本题出自先秦韩非的《自相矛盾》。全文内容:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛日:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。译文:有一个楚国人,既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾,说:“我的盾坚固无比,没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛,说:“我的矛锋利极了,任何坚固的东西都穿得透。”有人问他:“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢?”那人张口结舌,一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在于这个世界上。故答案为:C。9.C 【详解】考查对字义的理解辨析,可以结合句子含义进行辨析。吾矛之利解释为:我的矛非常锋利。 利:锋利。选项C错误。10. 有人说:“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了。 那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。 11. 忌讳 失败 蔑视 一艘船 忘记 小贩 茂盛 船只 12.贪婪是灾祸的根源 【详解】本题考查补写结尾,学生可根据自己的想象,写出答案。补写结尾要注意,尽量是一个积极、有意义的结尾。结合文章内容,围绕“贪婪”写出寓言的意义即可,答案不唯一。13. 圆明园 被毁前的圆明园是万园之园,建筑雕梁画栋,美轮美奂,堪称人间仙境。 14. × × × √15.D16.阳光运动,提高体质。 17. 事情的始末。 形容突然明白某件事。18.端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶,但还是硬着头皮喝了下去。回家之后总觉得恶心,就病倒了。19.乐广再次请朋友喝酒,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然开明,眉头舒展,疾病顿时痊愈。20.比响疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。21.示例:做任何事情都不要疑神疑鬼,自相惊扰找,要弄清事实。 17.本题考查词语解释,联系上下文理解。结合“这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然开朗,眉头舒展,疾病顿时痊愈”可知,“原委”指事情的始末。“豁然开朗”形容突然明白某件事。18.本题考查学生的理解能力,结合文章内容分析即可。结合“上次去你家作客,端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后总觉得恶心,不知怎的就病倒了。”可知,乐广朋友得病的原因是着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶,但还是硬着头皮喝了下去。回家之后总觉得恶心,就病倒了。19.本题考查学生的理解能力,结合文章内容分析即可。结合“这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然开朗,眉头舒展,疾病顿时痊愈”可以得到答案。20.本题考查对词语的理解,认真分析文章即可。结合文章最后一段可知,“杯弓蛇影”,用来比疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。21.本题考查文章的中心主旨,结合文章内容分析和结合生活实际谈即可。本题答案不唯一,结合文章主旨即不要疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰谈,合理即可。
相关教案
这是一份小学语文人教部编版五年级下册自相矛盾教学设计,共3页。教案主要包含了猜寓言,读课文,明意思,导演说戏,明确寓意,作业布置等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学语文人教部编版五年级下册自相矛盾教案及反思,共5页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版五年级下册自相矛盾教案及反思,共8页。教案主要包含了学习目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。