人教版物理2021--2022学年八年级下学期期末模拟测试卷（基础卷）（含答案）

这是一份人教版物理2021--2022学年八年级下学期期末模拟测试卷（基础卷）（含答案），共19页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 5分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。


人教版八年级下学期物理期末进阶模拟测试卷（基础卷）
物理考试
考试时间：70分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
评分









注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 5分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人

一、单选题
得分

1．生活中需要对一些物理量进行估测，正确估测物理量是一种良好的学习习惯。下面是海峰同学对身边的物理量进行的估测，下列估测合理的是（　　）
A．大气对拇指指甲盖的压力约为10N
B．洗澡的适宜水温约为80℃
C．把两个鸡蛋由地上拿到课桌上约需要做功50J
D．物理课本受到的重力约为4N
2．关于力现象，下列说法正确的是（　　）
A．只有直接接触的两个物体间才能发生力的作用
B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧
C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D．地面附近的物体受到重力，重心必须在物体上
3．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，下列说法中正确的是（　　）

A．如果箱子没有被推动，此时箱子所受推力小于所受摩擦力
B．如果箱子没有被推动，此时箱子所受推力大于所受摩擦力
C．如果小明推着箱子做匀速直线运动，此时箱子所受推力等于所受摩擦力
D．如果小明推着箱子做匀速直线运动，此时箱子所受推力大于所受摩擦力
4．“车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。下列说法正确的是（　　）
A．坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害
B．拉环上的凹凸纹是为了减小摩擦
C．拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强
D．公交车向右急转弯时乘客将会向右倾倒
5．如图所示，两试管中装有高度相同的不同种液体，两个试管底部受到的压强（　　）

A．一样大 B．甲大 C．乙大 D．无法比较
6．我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下事例，与大气压作用无关的是（　　）
A．用吸管吸饮料瓶中的饮料
B．用抽水机把水从低处抽到高出
C．用注射器把新冠疫苗药液注入肌肉里
D．茶壶盖上开小孔便于把水倒出
7．下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是（　　）

A．如图甲所示，马德堡半球实验证明了大气压强的存在，并且十分强大
B．如图乙所示，小汽车高速行驶时对地面压力增大
C．如图丙所示，用吸管吸饮料时，利用了大气压强
D．如图丁所示，向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下
8．如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（　　）

A．向海底下潜过程中，受到海水的压强变大
B．海水中水平游动时，受到海水的压强变小
C．对背心进行放气后，受到海水的浮力变大
D．对背心进行充气后，受到海水的浮力变小
阅卷人

二、多选题
得分

9．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法错误的是（　　）

A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力
B．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力
C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力
D．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力
10．如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个物体，甲重5N，乙重10N，甲和乙的接触面粗糙，甲用一根细绳拴在左边固定的墙上，现在用水平向右大小为15N的力F将乙匀速抽出，甲保持静止，下列说法正确的是（　　）

A．甲受到向右的滑动摩擦力，大小为15N
B．甲受到向右的静摩擦力，大小为5N
C．乙受到向左的滑动摩擦力，大小为15N
D．乙受到向左的静摩擦力，大小为10N
11．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两个容器中，当两物块静止时，两物块所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（　　）

A．甲容器中物块受到液体的浮力较大
B．两容器中物块受到液体的浮力相等
C．甲容器中液体的密度较大
D．乙容器中液体的密度较大
12．如图所示,体重为700N的工人用滑轮组将建材运送到高处。在某次运送中，工人在20s内将质量为40kg的建材竖直向上匀速提升了5m，滑轮组的机械效率为80%（不计绳重及摩擦）。下列说法中正确的是（　　）

A．动滑轮重为10N
B．绳子自由端移动的距离为10m
C．此过程中工人拉力做功的功率为125W
D．此过程中该工人对地面的压力的大小为450N
阅卷人

三、填空题
得分

13．2015年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军．比赛中，他向后划水以获得向前的力，他向前运动的施力物体是　 　，这说明力的作用是　 　； 到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的　 　．
14．旅行箱底部装有小滚轮，是为了　 　（填“增大”或“减小”）摩擦；钢丝钳的钳口刻纹采用增大接触面的　 　的方法增大摩擦；自行车刹车时紧捏闸把，是通过增大　 　的方法来增大摩擦。
15．如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡）。两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水　 　时，在与水面相平的位置做标记这是利用了　 　原理，目的是保证两点在　 　。

16．如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，　 　能转化为　 　能；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能　 　。

17．高明茶文化历史悠久，始建于1951年的高明对川茶场茗香四溢，名闻珠三角。如图所示，茶壶装上一定量的茶水，壶嘴与壶身相通而且等高，是利用 　 　原理制成的；用夹子夹茶叶时，夹子相当于一个 　 　（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；在泡茶时，小陆同学发现有茶叶在水中上浮，此时茶叶重力 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）浮力。

18．一艘军舰从大海驶向长江，由于海水的密度大于江水密度，它所受的浮力将　 　（填“增大”、“不变”、或“减小” ），军舰排开水的体积将　 　（填“增大”、“不变”、或“减小” ），军舰将　 　（填“上浮”或“下沉” ）一些。
19．“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以　 　，踢飞足球的同时，脚感到疼是因为　 　，足球落地后会继续向前滚动，是因为足球具有　 　。
20．如图所示，水平地面上放置着两个质量相同的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满高度相等质量相等的水和酒精，其中容器乙底部面积较大。则液体对容器底部的压力F甲1　 　F乙1，压强p甲　 　p乙；桌面对容器的支持力F甲2　 　F乙2（以上均选填“>”、“=”或“<”）。

21．质量相同的两辆汽车均匀速直线行驶，牵引力做功的功率是 1∶1，在相同时间内两汽车通过的路程之比为 3∶2，速度之比为　 　，牵引力所做的功之比为　 　牵引力之比为　 　。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人

四、作图题
得分

22．在如图中，物体沿粗糙斜面下滑，画出斜面对物体的力示意图。

23．如图所示，将轻质直杠AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请在直杆上画出阻力的力臂l和最小的动力F，使杠杆在图中位置平衡。

24．如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法．

阅卷人

五、计算题
得分

25．一个正方体物体，重为10 N，体积为1×10－3 m3，用细绳吊着浸没在薄壁圆柱形容器的液体中，绳子的拉力为2 N，如图所示，已知容器的底面积为100 cm2，g取10 N/kg。求：

（1）物体受到的浮力。
（2）物体的密度。
（3）放入物体后，液体对容器底部增加的压强。
26．在斜面上将一个重为4.5N的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功为有用功。求这个斜面的机械效率是多少？额外功是多少？

阅卷人

六、简答题
得分

27．夏天，小雪的妈妈为了遮挡热辣辣的阳光，在自行车的前把上安装了遮阳伞。可自从安装了这把伞后，骑车时总感觉自行车的前把好象被人向上提起，这是为什么呢？
28．小明在五一假期跟爸爸妈妈自驾游的时候发现，当汽车向右转弯时，坐在靠左边车门的自己会感到左侧车门挤压自己，这是为什么呢？关于安全驾驶你有什么建议吗（答出两点即可）？
阅卷人

七、实验探究题
得分

29．如下图所示，小明同学利用砝码、小桌、海绵、木板等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。

（1）在图甲、乙和丙的实验过程中，是通过　 　来表现压力的作用效果。
（2）甲、乙两图所示的实验是为了说明：　 　
（3）小明将小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，图丙中海绵受到的压强　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中木板受到的压强。由图可知，此实验　 　（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因是　 　
（4）此实验中用到的实验方法有　 　和　 　
30．如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”实验。（每个钩码重0.5N）

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，其目的是　 　；
（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂　 　个钩码； 取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为　 　N；若改变弹簧测力计拉力的方向使之斜向右上方，杠杆仍水平位置平衡，则测力计读数　 　（选填“变大”或“变小”或“不变”）；
（3）本实验可得到的结论是：　 　。（用符号表示）

答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】A．一个标准大气压下，大气的压强为105Pa，手指甲的面积约为1cm2=10-4m2，大气对拇指指甲盖的压力约为F=pS=105Pa×10-4m2=10N
A符合题意；
B．正常情况下，人的体温在37℃左右，洗澡水的温度略高于人的体温，约为40℃左右，B不符合题意；
C．两个鸡蛋的重力约为1N，课桌的高度约为0.8m，把两个鸡蛋由地上拿到课桌上约需要做功为W=Gh=1N×0.8m=0.8J
C不符合题意；
D．物理课本的质量约为200g=0.2kg，受到的重力约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】该题目考查的是重力、压力、温度、功的估计，平时注意积累记忆即可。
2．【答案】C
【解析】【解答】A．力是物体对物体的作用，直接接触的物体可以发生力的相互作用，不直接接触的物体也可以发生力的相互作用，例如两电荷间力的作用，两磁极间力的作用，A不符合题意；
B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是手，受力物体是弹簧，B不符合题意；
C．力可以使物体运动状态发生改变，也可以使物体的形状发生改变，用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状，C符合题意；
D．地面附近的物体受到重力，重心不一定在物体上，例如均匀的圆环重心就在圆心，D不符合题意。
故答案为：C。

【分析】物体间不接触，也可以产生力的作用；发出力的物体是施力物体；力可以改变物体的运动状态。
3．【答案】C
【解析】【解答】箱子被推过程中，水平方向受到推力和摩擦力的作用。
A B．如果箱子没有被推动，由二力平衡得，此时箱子所受推力等于所受摩擦力，AB不符合题意；
C D．如果小明推着箱子做匀速直线运动，由二力平衡得，此时箱子所受推力等于所受摩擦力，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。

【分析】静止或匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等。
4．【答案】A
【解析】【解答】A．汽车行驶时，汽车和人一起运动。汽车在急刹车或者拐弯时，人由于惯性保持原来的运动状态不变，容易摔倒，所以坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害，A符合题意；
B．拉环上的凹凸纹是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，B不符合题意；
C．拉环做得比较厚大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，C不符合题意；
D．公交车向右急转弯时，乘客由于惯性保持原来的运动状态不变，将会向左倾倒，D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】惯性是物体保持原有状态的性质；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；压力一定时，增大受力面积可以减小压强。
5．【答案】D
【解析】【解答】两个试管底部在液体中所处的深度相同，两种液体的密度大小未知，所以两个试管底部受到的压强无法比较，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。

【分析】液体内部存在压强，同时液体对容器的底部和侧面有压强；压强的大小与液体密度和深度有关系，深度越深，液体密度越大，压强越大。
6．【答案】C
【解析】【解答】A.用力吸时，吸管内压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入口中，A利用了大气压；
B.抽水机抽水时，抽水机内部充满水，外界大气压大于内部压强，水在大气压作用下被压入抽水机内；
C.用注射器注射药液是利用活塞对药液的推力作用，不是利用大气压；
D.茶壶上的小孔是为了让茶壶中的水和壶嘴处的水大气压平衡，水在重力作用下才会容易倒出，D利用了大气压。
故选C。
【分析】考查大气压的生活实例，题目较简单。
7．【答案】B
【解析】【解答】A．在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，用了很大的力才将两个半球拉开，是大气压将两个半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，它有力地证明了大气压的存在，并且十分强大，A正确，不符合题意；
B．汽车呈流线型，汽车行驶时，汽车上方的空气流速大，下方的空气流速小，上方的压强小于下方的压强，汽车在压强差下产生向上的升力，对地面的压力减小，B错误，符合题意；
C．用吸管吸饮料时，用力吸的作用是排出管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，C正确，不符合题意；
D．向纸桥下方吹气时，纸片下方的空气流速快，产生的压强小，小于上方的大气压，大气压就会把纸桥压塌，D正确，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】马德堡半球实验证实了大气压的存在；流体在流速大的地方压强小；吸管喝饮料利用了大气压的作用。
8．【答案】A
【解析】【解答】A．向海底下潜过程中，深度增加，根据p=ρgh，受到海水的压强变大，A符合题意；
B．海水中水平游动时，深度不变，根据p=ρgh，受到海水的压强不变，B不符合题意；
CD．对背心进行充气后，排开液体体积变大，根据F浮=ρgV排可知，浮力变大，对背心进行放气后，排开液体体积变小，浮力变小，CD不符合题意。
故答案为：A。

【分析】根据p=ρgh分析判断压强变化情况；根据F浮=ρ液V排g分析判断浮力变化情况。
9．【答案】A,C,D
【解析】【解答】A．甲对乙的压力等于甲的重力，桌面对乙的支持力等于甲、乙的重力之和，两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，A错误，符合题意；
B．甲受到重力和乙的支持力，在这两个力的作用下保持静止，所以这两个力是一对平衡力，B正确，不符合题意；
C．甲对乙的压力等于甲的重力，桌面对乙的支持力等于甲、乙的重力之和，两个力大小不相等，所以不是一对相互作用力，C错误，符合题意；
D．桌面对乙的支持力等于甲、乙的总重力，不等于乙受到的重力，所以不是一对相互作用力，D错误，符合题意。
故答案为：ACD。

【分析】平衡力和相互作用力的区别在于是否作用在同一物体上，两个等大反向的力作用在同一物体上，即位平衡力，作用在不同物体上即为相互作用力。
10．【答案】A,C
【解析】【解答】木块乙向右端匀速运动，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为f乙=F=15N，方向水平向左，C符合题意，D不符合题意；
如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，根据相互作用力的条件可知甲受到摩擦力的大小等于乙木块受到的摩擦力为15N，A符合题意，B不符合题意．
故答案为：AC

【分析】静止和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等，方向相反。
11．【答案】B,D
【解析】【解答】解：AB、甲悬浮，F浮甲＝G排甲＝G；乙漂浮，则F浮乙＝G排乙＝G，A不符合题意，B符合题意；
CD、物体在甲中悬浮，则ρ甲＝ρ物，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρ物，所以，ρ乙＞ρ甲，即乙容器中液体的密度较大，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】（1）当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮；（2）当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮.
12．【答案】B,C,D
【解析】【解答】B．吊起动滑轮的绳子段数为2，所以绳子自由端移动的距离为 s=nh=2×5m=10m
B符合题意；
AC．物体的重力为 G=mg=40kg×10N/kg=400N
工人做的有用功为 W有用=Gh=400N×5m=2000J
工人做的总功为 W总=W有用η=2000J80%=2500J
此过程中工人拉力做功的功率为 P=W总t=2500J20s=125W
绳子自由端的拉力为 F=W总s=2500J10m=250N
动滑轮重为 G动=nF-G=2×250N-400N=100N
A不符合题意，C符合题意；
D．此过程中该工人对地面的压力的大小为 F压=G人-F=700N-250N=450N
D符合题意。
故答案为：BCD。

【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率；用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
13．【答案】水；相互的；运动状态
【解析】【解答】 2015年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军。比赛中，他向后划水以获得向前的力，手向后推水时，水同时对手施加一个向前的力，让运动员获得前进动力，这说明力的作用是相互的； 到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的运动状态。
【分析】物体间力的作用是相互的；人由运动到静止，运动状态发生了改变。
14．【答案】减小；粗糙程度；压力
【解析】【解答】旅行箱底部装有小滚轮，通过变滑动为滚动减小摩擦。
钢丝钳的钳口刻纹，接触面变粗糙了，故通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦。
自行车刹车时用力捏闸，压力变大了，通过增大压力的方法增大摩擦。

【分析】滚动摩擦力代替滑动摩擦力，可以减小摩擦力；增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；增大压力，可以增大摩擦力。
15．【答案】静止；连通器；同一水平面上
【解析】【解答】由题意可知，透明塑料软管是上端开口下端连通的容器，这是利用了连通器的原理。根据连通器原理的特点可知，当水静止时，液面是相平的，故在与水面相平的位置做标记这是利用了连通器原理，目的是保证两点在同一水平面上。
【分析】连通器中装同种液体，当液体不流动时，各容器中液面相平。
16．【答案】重力；势动；减小
【解析】【解答】滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增加，重力势能转化为了动能；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，说明存在阻力，机械能减小。
【分析】自由下落的物体重力势能转化为动能，机械能是动能和势能的总和。
17．【答案】连通器；费力；小于
【解析】【解答】茶壶的底部连通，上端开口，壶身与壶嘴构成了一个连通器，为了使茶水能够顺利的从壶嘴倒出，且在向壶中加水时，水不从壶嘴流出，所以要做成两者等高。
使用夹子夹茶叶时，手压着夹子的中间，茶叶在夹子的开口端；此时的夹子是由两个杠杆组成的；两个杠杆的结合处为支点，从支点到手的距离为动力臂，到夹子下端的距离为阻力臂，由于动力臂小于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，动力大于阻力，所以是一个费力杠杆。
茶叶在水中上浮时，由浮沉条件可知茶叶重力小于浮力。

【分析】茶壶的壶嘴和壶身，构成连通器；使用杠杆时，动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；上浮的物体受到的浮力大于重力。
18．【答案】不变；增大；下沉
【解析】【解答】从大海驶向长江，船一直是漂浮状态，浮力等于重力，所以浮力不变；
由于海水的密度大于江水密度，根据F浮=ρ液gV排，浮力相等时，液体密度变小，则 V排变大，军舰会下沉一些。

【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，液体密度减小时，排开液体的体积变大。
19．【答案】改变物体的运动状态；力的作用是相互的；惯性
【解析】【解答】运动员将静止的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
踢飞足球的同时，脚对足球有力的作用，足球对脚也有力的作用，所以脚感觉到疼是因为力的作用是相互的。
一切物体都具有惯性，落地后的足球由于惯性，要保持原来的运动状态，所以会在地面上滚动。

【分析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状，可以改变运动状态；一切物体都具有惯性，惯性是物体保持原有状态的性质。
20．【答案】=；>；=
【解析】【解答】水和酒精的质量相等，根据G=mg知水和酒精的重力相等，由于圆柱形容器对容器底的压力等于液体本身的重力，所以水和酒精对容器底部的压力相等，即F甲1=F乙1
由图可知：甲乙容器中的液面高度相同，已知ρ酒精<ρ水
则根据公式p=ρgh可知水和酒精对容器底部压强p甲>p乙
甲和乙两容器的质量相同，甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精，根据G＝mg知G水总=G酒精总
所以甲、乙容器对桌面的压力相等，根据物体间力的作用是相互的知桌面对容器甲、乙的支持力相等，即F甲2=F乙2

【分析】液体的质量相同，柱形容器底受到的压力相等；受力面积越大， 压强越小；物体的重力相等时，对桌面的压力相等。
21．【答案】3:2；1:1；2:3
【解析】【解答】解：由题可知，相同时间内两汽车通过的路程之比为3：2，由速度公式v=st可得它们的速度之比为3：2，由题可知，时间相同，功率相同，公式W=Pt可得牵引力所做的功之比1：1；由做功公式W=Fs可得两辆汽车的牵引力之比为：F1F2=W1s1W2s2=W1W2×s2s1=11×23=23。
【分析】根据公式v=st，由两辆车的路程之比及时间之比即可求出两辆车的速度之比；根据公式W=Pt，由题中的功率之比和时间之比即可的做功之比；根据公式W=Fs，由做功之比及路程之比即可的两车的牵引力之比。
22．【答案】解：如图所示：

【解析】【解答】物体沿粗糙斜面下滑，斜面对物体有沿斜面向上的摩擦力，垂直于斜面向上的支持力，如图所示


【分析】物体受到的支持力和支撑面垂直；摩擦力和物体的相对运动方向相反。
23．【答案】
【解析】【解答】根据杠杆平衡的条件可知，在阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长；由图知，B点离支点最远，故最长的动力臂为OB；过B点作垂直于OB的作用力F，为使杠杆平衡，动力的方向应垂直于OB向上；重物对杠杆的拉力为阻力，从O点作阻力作用线的垂线，可得阻力F2的力臂l，如图所示：


【分析】动力臂为支点到动力作用线的距离，阻力臂为支点到阻力作用线的距离，固定不动的点为支点。
24．【答案】解：如图所示：

【解析】【解答】滑轮组中最省力的方法是起点从动滑轮开始，绳子不能交叉，如图：

【分析】动滑轮上的绳子段数越多越省力。
25．【答案】（1）已知物体的重力，绳子的拉力，受力分析可得物体受绳子的拉力，浮力、重力，可得G物=F浮+F拉
F浮= G物-F拉=10N-2N=8N。
（2）已知物体的重力和体积，根据公式ρ物=G物gV物=10N10N/kg×1×10-3m3=1×103kg/m3
（3）放入物体后，液体压强增加量是液体压力增加量除以底面积，而液体压力增加量就是浮力，所以Δp=ΔFS=8N100×10-4m2=800pa。
【解析】【分析】(1)、已知物体的重力，绳子的拉力，根据受力分析可得G物=F浮+F拉 可求出浮力。
(2)、已知物体的重力和体积，根据公式 ρ物=G物gV物求得物体密度。
(3)、液体压力增加量就是浮力。
26．【答案】解：斜面的有用功为 W有=Gh=4.5N×0.3m=1.35J
斜面做的总功为 W总=Fs=1.8N×1.2m=2.16J
斜面的机械效率为 η=W有W总×100%=1.35J2.16J×100%=62.5%
额外功是 W额=W总-W有=2.16J-1.35J=0.81J
答：这个斜面的机械效率是62.5%；额外功为0.81J。
【解析】【分析】用斜面提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
27．【答案】骑车时，伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流动慢，压强大，因此伞受到一个向上的升力。
【解析】【解答】解：骑车时，等质量的空气在相同的时间内同时通过遮阳伞车的上表面和下表面，由于遮阳伞上表面弯曲，呈圆弧状，所以遮阳伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流动慢，压强大。在这两个压强差的作用下，遮阳伞受到一个向上的升力，感觉车把象被人向上提起。
【分析】比较骑车时，空气经过遮阳伞上下的路程，就可判断遮阳伞上下的空气流速大小，结合流体压强和流速的关系，可分析出骑车时遮阳伞会产生向上的升力。
28．【答案】人和汽车原来一起向前运动，当汽车右转弯时，挨着小明的左侧车门也随之右转，人由于惯性仍保持原来向前的运动状态，所以汽车右转弯时，坐在靠左边窗口的小明会感到左车门压自己。不酒后驾车；不无证驾驶；不超速行驶。
【解析】【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。
29．【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）压力相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）等于；不能；木板的形变程度不明显
（4）控制变量法；转换法
【解析】【解答】(1)、在图甲、乙和丙的实验过程中，是通过海绵的凹陷程度来表现压力的作用效果。
(2)、甲、乙两图，甲中压力小于乙中压力，甲的受力面积大，海绵凹陷程度小，可以得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)、小明将小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，海绵和模板受到的压力相等，受力面积相等，由p=FS可知图丙中海绵受到的压强等于图丁中木板受到的压强。由图可知，此实验不能用木板代替海绵，原因是木板的形变程度不明显。
(4)、此实验中用到的实验方法有控制变量法和转换法。
【分析】(1)、实验中是通过海绵的凹陷程度来表现压力的作用效果，凹陷越深，压力作用效果越明显，这是转换法的应用。
(2)、压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关，要研究压力作用效果与其中一个因素的关系时要用控制变量法。
(3)、由FS判断海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强大小关系。木板硬度大，木板的形变程度不明显，不便于实验。
(4)、此实验中用到的实验方法有控制变量法和转换法。
30．【答案】（1）左；便于测量力臂，消除杠杆自重对实验结果的影响
（2）3；0.75；变大
（3）F1l1=F2l2
【解析】【解答】（1）杠杆右端下沉，则说明杠杆左端轻右端重，故这时应将平衡螺母向左端调节，直到杠杆在水平位置平衡，其目的是为了便于测量力臂并消除杠杆自重对实验结果的影响。
（2）在A点悬挂两个钩码，若要使杠杆在水平位置平衡，则此时A点力为0.5N×2=1N
A点力臂为3L，B点力臂为2L，故由杠杆原理可知，B点力应为1.5N，即需在B点悬挂3个钩码；改用弹簧测力计在C点竖直向上拉时，此时A点力与力臂不变，而C点力臂为4L，故由杠杆原理可知，此时C点测力计的拉力应为0.75N；当弹簧测力计的拉力的方向斜向右上方时，此时动力臂减小，而阻力与阻力臂不变，故由杠杆原理可知，此时动力变大，即测力计读数变大。
（3）本实验可得到的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即 F1l1=F2l2 。
【分析】（1）调节杠杆平衡，杠杆的哪一端高就把平衡螺母往哪端调，最后使杠杆在水平位置平衡；杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂的大小；杠杆的支点不在中央，杠杆自身的重力会影响杠杆的平衡。
（2）杠杆处于平衡状态，结合动力、动力臂、阻力、阻力臂，利用杠杆的平衡条件分析求解；根据杠杆的平衡条件分析可得，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，所需要的动力就越小。
（3）结合表格中的数据分析求解杠杆的平衡条件，即动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。