湖南省怀化市新晃县2021-2022学年四年级下学期期末质量检测语文试题（含答案）

这是一份湖南省怀化市新晃县2021-2022学年四年级下学期期末质量检测语文试题（含答案），共6页。

时量：90分钟 总分：100分
注意事项：
1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号在答题卡上填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号。
2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示。
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、书写展示。（8分）
1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。（3分）
2.书签真好看。试着在空白书签上写一句你喜欢的格言。（5分）
提示：自右向左书写，字距要均匀，上下字要对齐，落款要美观。
二、积累运用（10+11+6+11=38分）
（一）选择题。（10分）
1.下列词语中，加点字的注音和词语意思全部正确的一项是（）。
A.小儿亡（wú）赖（小儿子顽皮、淘气）
B.树栖（xī）恐龙（在树上居住的恐龙）
C.隐（yǐng）形战机（人眼看不见的战斗机）
D.杂兴（xīng）（随兴而写的诗）
2.下列词语的书写全部正确的一项是（）。
A.篱笆蝙蝠妨备灯火辉煌 B.迟盹狂吠行驶一丝不苟
C.晌午气势秩序心急如焚 D.窟隆敏捷既将焦燥不安
3.暑假，我和爸爸一起回到乡下，那么我最有可能看不到的场景是（）。
A.炊烟袅袅 B.依山傍水 C.车水马龙 D.鸡犬相闻
4.四位同学对考试结果说的话体现了各自的性格特点，概括正确的一项是（）。
甲：“我是不是会得第一名？” 乙：“我大概又考不好了。”
丙:“考好考差，别纠结。” 丁:“求求你们不要再说这个话题啦! ”
A.悲观、乐观、淡定、软弱 B.乐观、悲观、软弱、淡定
C.悲观、乐观、软弱、淡定 D.乐观、悲观、淡定、软弱
5.阅读长文章时，我们可以（）（多选）
A.用比较快的速度来阅读。
B.把每个部分的意思连起来概括主要内容。
C.一字一句地阅读。
D. 在阅读时停下来思考一下前面的内容。
（二）品读语段，完成练习。（11分 2+5+2+2）
A.一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.A句用词准确、严谨，“”一词表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“ ”一词表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
2.文段中的“”一词形容非常高兴，这样的成语我还积累了：、。“点睛之笔”在这里是指。（后一空2分）
3.选段第二句话比较长，请你缩写句子，方便读者快速了解主要信息。
4.这段话运用了的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“”。
（三）修改语段。（6分）
①。②春天，校园里生机勃勃，鲜花开满了校园的每一个角落。
③夏天到了，在校园里撑开了一把把巨伞，为我们带来了绿荫。④秋风吹起，大树的叶子纷纷从枝头飘落下来。⑤冬天的校园，虽然没有皑皑白雪，却有暖暖的阳光、琅琅的书声。
1.请根据语段内容，给①处加一个总起句：
2.第③句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。
3.请运用恰当的修辞手法，把第④句话写生动。
（四）日积月累。(11分)
1.童年的乐园随处可见：可以在小路上,“，飞入菜花无处寻”；可以在溪头边，“最喜小儿亡赖, ”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，”。
2.诗人王冕借梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操的诗句是:“, ”
3.童话故事真奇妙! 读作家张天翼的《》我认识了喜欢幻想的王葆；读丹麦作家的故事《》，我认识了的小人鱼。
4.怨言解决不了问题，我们要像《论语》中说的那样，“，。
三、看图片，说新闻。（6分 1+1+1+1+2）
1. 中国申请举办的是年第24届冬奥会。从图中可找
到一个中国汉字“”，这次冬奥会的申办城市是，
年第29届夏季奥运会也在该城市举行。
2. 写一句有关冬奥会的新闻：。
四、读曹文轩《痴鸡》选段，完成练习。（21分）
①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。母亲说：“不能让它孵小鸡。鸡不下蛋，你连买瓶墨水的钱都没有。”母亲给了我一根竹竿，让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剰下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡群趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力。在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
⑤过了几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“唧唧唧”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付这只痴鸡。毛头做了一面小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，痴鸡依旧没有能够醒来。
⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了。一个多月后，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐约地听到竹林里有小鸡的叫声。再循声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林。当时正是中午，阳光明亮照眼,微风中，柳枝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见她神态安详,再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密、又有光泽。
1.读①〜⑧段，黑母鸡因“发痴”而遭受许多苦头，抓住关键词概括，完成下图。（8分）
遭受苦头被“我”用竹竿赶
母鸡表现仓皇逃窜，蜷缩角落
2.第⑥段中的画线句子，加点字是对黑母鸡的描写，表现出
。请仿写一个含连续动作的句子：
（5分 1+2+2）
3.请转述第①段中母亲说的话。
（3分）
4.本期我们学过“贬语褒用”的表达方式，短文中的一词也是贬语褒用。（2分）
5.前文中作者一直用“它”称呼黑母鸡，为什么最后一段中作者用了“她”？（3分）
五、习作园地（30分）
请以“我是爸妈的”为题，向同学们介绍自己。
要求：1.把题目补充完整，比如“开心果”、“小棉袄”……
2.语句通顺，叙事生动，突出人物性格特点。
2022年上期新晃县小学四年级期末质量监测
语文参考答案
一、书写展示。（4分）
1.略；
二、积累运用（10+11+6+11=38分）
（一）选择题。（10分）
（二）品读语段，完成练习。（11分 2+5+2+2）
7.⑴一些 一直；⑵欣喜若狂 （兴高彩烈 心花怒放）相近即可；指文章传神绝妙之处。在这里说明辽西发现的重要性。⑶辽西部首次发现恐龙化石，全世界欣喜若狂。（合理即可）⑷打比方 ⑸画卷。
（三）修改语段。（6分）
8.⑴校园四季皆美。（合理即可）⑵缺主语，补大树、古树即可；⑶秋风吹起，大树的叶子如翻飞的蝴蝶纷纷从枝头飘落下来。（合理即可）
（四）日积月累。(11分每空1分)
9.根据你的积累与理解填空。
⑴儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀；⑵不要人夸好颜色，只留清气满乾坤；⑶宝葫芦的秘密 安徒生 海的女儿 美丽善良；⑷不怨天，不尤人。
三、读《痴鸡》选段，完成练习。（20分）
⑴遭受苦头：被鸡群捉弄 请毛头对付；母鸡表现:挣扎爬起，继续跑 大叫，发疯跑；⑵动作 母鸡迫切希望做母亲的愿望。⑶母亲说，不能让它孵小鸡。鸡不下蛋，我连买瓶墨水的钱都没有。⑷痴鸡；⑸被黑母鸡的痴痴母受所感动，也是对纯母爱的一种赞美！（意思合理即可）。
四、综合实践（4+2+2=8分）
11.看图片，说新闻。
⑴2022 冬 北京 2008；⑵略；⑶略；
五、习作园地（30分）
评分标准：
一类文27分---30分：标题完整，主题明确，内容具体，人物个性鲜明，感情真实，符合作文要求，结构严谨，能在多处恰当运用所学的表达技巧，语言流畅、准确、生动，卷面整洁，书写工整。
二类文24分---26分：标题完整，主题较明确，内容具体，人物个性较鲜明，感情真实，符合作文要求，结构完整，层次较分明，分段表述，能在一两处恰当运用所学的表达技巧，语言通顺、较准确、较生动，错别字较少，卷面整洁，书写规范。
三类文21分---23分：标题完整，主题基本明确，写出人物性格特点，内容比较具体，有感情表达，基本符合作文要求，结构较合理，层次较清楚，分段表述，语言较通顺，用语较准确，少许错别字，卷面较整洁，书写较规范。
四类文18分---20分：标题完整，主题基本明确，内容不够具体，基本上没偏离题意，结构较乱，语言基本通顺，有少量语病，卷面不够整洁，书写不够规范。
五类文17分以下：中心不明确，内容不具体，偏离题意，条理不清，结构混乱，语句不通顺，卷面杂乱，字迹不清。说明：只写标题记3分，不写标题扣3分；标题与要求不符视为无标题。
题号
2
3
4
5
6
选项
A
C
C
D
B