甘肃省酒泉市玉门市2021-2022学年六年级下学期“研课标读教材”期末学业质量监测语文试题（二）（含答案）

这是一份甘肃省酒泉市玉门市2021-2022学年六年级下学期“研课标读教材”期末学业质量监测语文试题（二）（含答案），共4页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
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玉门市2022学年小学六年级语文学科
“研课标读教材”第二学期期末学业质量监测试卷第二学期
（满分：100分）
题号
一
二
三
四
总分
得分







卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、积累与运用（41分）
1.根据拼音，把词语规范地写在田字格中（10分）
biān pào   fěi cuì  suàn bàn  qīn xí zhēng róng
      

dān gē  pái huái   lǐng yù   bō xuē jīng huáng


2.请给划“”的字选择正确的读音，用“√”划出来（4分）
估 量（liànɡ liánɡ） 瑰 丽（ɡuīɡuì）炊事员（chuī chuǐ） 曲 线（qū qǔ）
彻 底（chē chè） 依 偎（wēi wéi） 倾 覆（fù fú） 不 禁（jīn jǐn）
3.辨字组词（4分）
醋 （ ） 裸 （ ） 靴 （ ） 彻（ ） 辩 （ ）
腊 （ ） 螺 （ ） 鞭 （ ） 砌（ ） 辨 （ ）
4.我会查字典。（4分）
“鼎”字用部首查字法查（　）部，再查（　）画，第六笔是（　）。 在字典中有 几种解释：①古代煮东西的器物　②锅　③正当；正在　, 在“春秋鼎盛”词中选第（　）种解释。写出四个带“鼎”字的四个词语（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5.将下列词语补充完整（4分）
司空见（ ） 不可思（ ） 无（ ）有偶 （ ）汤蹈火
见微知（ ） 翻箱倒 （ ） （ ）知祸福 （ ）而不舍
6.选择恰当的关联词语填空（4分）
虽然……但…… 只要……就…… 不但……而且……
即使……也…… 如果……就…… 因为……所以……
① 事实证明，（ ）有墨水，我（ ）可以把事情记得非常清楚。
② （ ）我这样的处境中，（ ）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
③ （ ）你说的对，我们（ ）改正。
④ 我们（ ）还是一天一天衰弱下去，（ ）比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
7、按要求改写句子。（4分）
1.叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为第三人称转述句）

2.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。（缩句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.张思德同志就是我们这个队伍。（修改病句，将正确的句子写在横线上）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.仿写：书籍像灯塔，可以照亮前进的道路；书籍像清泉，可以滋润成长的荒原。

8.填空（7分）
（1）最是一年春好处，（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2）晓看红湿处，（杜甫《春夜喜雨》）
（3），西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（4）一人虽听之，一心以为            ，而射之。（学弈）
（5）司马迁的说过： 。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是重于泰山的。（为人民服务）
6）同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：
“___________________________________”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的          ”这句话让我们明白如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。
二、 综合性学习和语言表达（4分）
电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地练字了。对此，你持什么观点？请说明理由。（2分）
1.观 点：
2.理 由：

即将离开母校之际，你一定会许多话要说请为他们送上临别赠言：（2分）
3.给你最喜欢的老师的：
4.给你最友好的一位同学：
三、阅读理解。（25分）
（一）课内阅读（6分）
《为人民服务》（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。（2分）
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固： 或：这句话的意思是：
2.本段的中心就是：，此句和后面三句是关系。（2分）
3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话? （2分）
答：

（二）课外阅读（15分）
双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让坐的姑娘流露出了笑容
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？“
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”
“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”
我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
1.请给短文取一个合适的题目(1分)
2. 联系上下文理解词语（1分）
人满为患：
3.给第四自然段没有标点的地方加上标点。（1分）
4.写出下列词语的近反义词。（1分）
近义词：痛楚 --- （ ） 反义词：拒绝 --- （ ）
5.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（ ）
—（ ）—（ ）。从这一连串神情变化中，你体会到什么？（2分）

6.“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指是（1分）
7.与文中画线句子相照应的句子是（ ）（1分）
A.我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
B.老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。
C.我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
8.用简洁的语言概括短文的主要内容（2分）


9. “成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的
是；第二个“善良”在文中指的是。这句话在全文的作用是_________________________________。（3分）
10、请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话的理解。（2分）

（三） 古诗词阅读（4分）
浣溪沙 （宋）苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。(萧萧 一作：潇潇)
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
1.解释字词： 浣溪沙 无再少：（2分）
2.这首词表达了怎样的思想感情？（2分）

四、写作。（30分）
罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是一双善于发现美的眼睛。”的确，有时一句话语，一个动作，一种神情……也会让我们的心一阵阵感动。请选择一件事，自拟题目，通过对环境，对人物语言、动作、神情等描写，把场景具体地描述下来，把你的真情实感展现出来，让我们为你的感动而感动。字数不少于450字。








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































参考答案：
1.鞭炮 翡翠 蒜瓣 侵袭 蒸融 耽搁 徘徊 领域 剥削 惊惶
2.liànɡ ɡuī chuī qū chè wēi fù jīn
3.略
4.目 7 竖折折 ③ 例如： 鼎新革故 鼎足之势 鼎湖龙去 鼎铛有耳
5. 司空见惯 不可思议 无独有偶 赴汤蹈火 见微知著 翻箱倒柜 焉知祸福 锲而不舍
6. 如果……就…… 即使……也…… 只要……就…… 虽然……但……
7.叔叔对我说等到了秋天,他请我到他家的果园摘桃子
唐东杰布组成了藏戏班子。
张思德同志就是我们这个队伍中的一员。
例如：书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
8. 绝胜烟柳满皇都；
花重锦官城；劝君更尽一杯酒；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；
人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛；
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
9. 穷则变，变则通，通则久
10. 二 、综合性学习和语言表达：言之有理即可
三课内阅读：
1.固：本来 或：有的人； 人都有一死,有的人死比泰山还重,有的人死却像鸿毛一样轻.
2.人总是要死的，但死的意义有不同
3.张思德同志活着为人民的利益工，死为人民的利益而死，体现了他完全、彻底为人民服务的精神。他为人民利益而死，是有意义，有价值的，所以说他的死是比泰山还重的。
课外阅读：例如1.成全善良
因人多而造成问题或麻烦 4.难过 婉拒 6.微笑--尴尬--露出笑容。 体会到 姑娘的善良，得到大爷的成全，她很快乐 7.‘隐情'指的是 老人臀部有伤口，不能坐
8.C 8.双休日，公交车上人满为患，我看见一个姑娘要给去医院看病的老人和他的女儿让座，遭到拒绝，姑娘再次让座，老人接受了她的好意。后来我从他们父女的对话中知道老人臀部有伤口，不能坐，但他还是成全了别人的善良。9.第一个“善良”的含义是"愿望"或"美好"
第二个“善良”的含义是"博爱"或"美的象征".10.一个能成全别人善良的人,自己也是一个善良的人.



古诗词阅读
1.词牌名 2.不会再回到少年时光
3.抒发了作者对美好未来、人生方迹向往的思想感情，也同时暗示了作者对于现状的豁达。
四、写作
一类文（27—30）：
1、字迹工整、美观;2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;
5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号;
二类文（24—26）：
1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;
5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;
三类文(18—23):
1、字迹欠工整.2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;
4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、标点使用大体正确,错别字多;
四类文（12—17）：
1、书写不够认真;2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;4、层次不够清楚;5、标点符号使用不当;6、字数略少.
五类文（0—11）：
1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;4、标点符号错误明显;5、跑题;6、字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白