人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课文ppt课件

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了内容索引，自主预习新知导学，合作探究释疑解惑，课堂小结，时空坐标，史料实证，论从史出，典型例题等内容，欢迎下载使用。
1.知道早期人类文明的产生,了解早期人类文明产生的时间、区域及分布特征2.了解各文明古国的形成及演变规律,认识影响文明古国形成的基本因素3.了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同的时空条件
1.了解古代人类文明产生的时间、分布地域,形成对古代文明的时空观念2.了解文明古国的考古发现、历史遗存,通过史料实证文明古国兴衰的规律3.以唯物史观解释文明古国兴起、发展和衰落的规律,认识唯物史观的基本观点
知识点一　人类文明的产生1.背景(1)原始农业和畜牧业的产生①西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物,南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物。在这些地区,人类还驯养了羊、牛等动物。②农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者。
(2)社会分工的出现①随着农业的发展,人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。②社会经济的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。
2.表现(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
知识点二　古代文明的多元特点1.原因:由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展。2.表现
探究点一 推进人类进入文明时期的基本要素
事实上,“civilisatin”(文明)至少是一个双义词。它既表示道德价值又表示物质价值。因此,卡尔·马克思区分了经济基础(物质上)与上层建筑(精神上)——在他看来,后者严重地依赖于前者。夏尔·塞尼奥博斯指出:“文明不过是道路、港口和码头之类的东西。”……马塞尔·莫斯断言:“文明是人类所达到的全部成就”;而对历史学家欧仁·卡维涅克来说,文明是“最低限度的科学、艺术、秩序和美德……”——摘编自[法]费尔南·布罗代尔《文明史》互动探究:(1)指出材料中对于“文明”的理解的几种不同观点,分析说明对于“文明”的理解存在不同观点的原因。(2)指出你所赞同的观点并说明赞同的理由。
提示:(1)三种观点:一种认为文明是物质和精神财富的总和;一种认为文明就是物质;一种认为文明就是精神文化。原因:研究文明的视角,即认识问题的角度不同。(2)
一、推进人类进入文明时期的基本要素(1)生产力发展水平的提高和原始农业的发展,是推进人类社会进入文明时代的物质基础。随着生产工具的改进,原始农业获得较快发展,农业和手工业逐渐分离。社会经济的发展,使一部分人能够脱离社会生产活动而成为专门的文化创造者。(2)私有制的产生和阶级的形成促进了文明时代的到来。社会生产的发展使产品出现了剩余,部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有,私有制逐渐产生,社会分化成统治者和被统治者两大阶级。奴隶主阶级为了保护其利益,建立了军队、监狱和政府等强制机关,国家开始形成。原来的部落首领,演变为阶级社会中国家的统治者。人类开始步入“文明”的阶级社会。
美国史学家菲利普·J.阿德勒在《世界文明史》中指出,人类的史前史时期特别长,而我们已知的历史只有5 000年左右。史前时期的最后5万年里,人们在身心两方面同今天的我们已经相差无几,并且分布到全世界。由于发展了农业,弥补了狩猎和采集的不足,人类在新石器时代后期达到了我们称之为“文明”的先进状态。城市生活在这时已成为可能,统治体系和事件记录已经展开,先进的武器和金属工具已经发明。
世界上最早出现的几种文明大都是从海洋或大河边的平原、河谷发展起来的。这一现象表明制约早期文明产生的基本因素是(　　)A.人类的视野 B.自然环境 C.生产力发展水平D.文化的发达程度题目立意:根据历史材料作出正确的历史解释是历史学科的基本素养,坚持论从史出是历史解释的基本原则之一。本题旨在通过人类文明产生的环境,考查对自然环境与人类文明产生之间内在联系的认识。解题指导:世界上最早出现的几种文明大都是从海洋或大河流域发展起来的,因为这里有充足的水源,有适宜的气候,这些都为人类的生存和发展提供了必需的自然环境,同时也是人类文明产生的基本条件。答案:B
探究点二 古代亚非早期文明的特点
公元前6—前5世纪时,雅利安人创造了他们自己的文字——梵文……编纂成书,那便是多种多样的《吠陀经》。……《梨俱吠陀》的末卷中说道:在创世之时,众神割裂“巨灵”布鲁沙的躯体各部分以创造宇宙万物,以其口为婆罗门,以其双手为刹帝利,以其双腿为吠舍,以其双脚为首陀罗。这篇神话的意思是说,种姓的差别是天造的:婆罗门口含天宪,是发号施令的;刹帝利左右其手,是处理军政大事的;吠舍是社会上的中坚力量,而首陀罗则仅仅是供奔走的。——郭圣铭《世界文明史纲要·古代部分》
互动探究:(1)根据材料,分析说明雅利安人编造《梨俱吠陀》中神话的目的。(2)根据材料,概括古代印度文明具有的突出特点。提示:(1)神化雅利安人的统治,为种姓歧视和阶级压迫作辩护。(2)创造了文字,编写了丰富的文化典籍;统治阶级利用神权为其统治作辩护;政治上具有严格的种姓差别。
二、古代亚非早期文明的特点(1)通常起源于大河流域。古代埃及文明、古代印度文明、古代西亚文明和古代中国文明,分别起源于北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、西亚的底格里斯河和幼发拉底河流域、东亚的黄河流域和长江流域。充足的水源和肥沃的冲积平原,既为早期人类的生产提供了必要的环境,也为人类在这些地域创造文明提供了条件。
(2)都建立了早期的国家组织。如公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统,法老掌握着政治、经济、军事等最重要的权力;约公元前2900年,两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立起君主专制制度;到公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家,在国家形成过程中,形成了严格的等级制度。(3)都创造了光辉灿烂的文化,留下了宝贵的文化遗产。古代西亚的苏美尔人创造了楔形文字和60进制;古代埃及留下了丰富多彩的神话和文学故事,还在天文历法、数学等方面有独特的创造;古代印度的佛教、史诗和数学成就影响深远;古代中国的文学艺术成就亦是光辉灿烂。
(4)由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代文明基本上是独立发展的,表现出多元特征。如古巴比伦王国早在约公元前18世纪就颁布了较为完整的成文法典——《汉谟拉比法典》,古代埃及的金字塔、古代印度的佛教文化和等级制度、古代中国的分封制和甲骨文都是不同文明独特特征的具体体现。
高欣、郭风平在《人类文明多元化管见》一文中指出,人类文明首先离不开生活及生产这个物质基础。自“人猿相揖别”后,人类开始了漫长的采集渔猎生活。由采集渔猎生活分化出原始农业和原始畜牧业,又因为生产和流通的需要出现了手工业和商业。后来由于物产资源和自然条件的不同,农业内部又进一步细致分工,形成不同经营对象的区域和行业;手工业内部也进一步分工,形成不同行业。这些生活及生产各异的人群必然在生活方式、意识形态、生产活动等方面有较大差异,因而呈现出不同的文明内容和文明水平的差异。换言之,只要人类还存在着不同的生活和生产,就必然有从事这些不同的生产和生活的人类群体,就必然存在着多元化的人类文明。
黑格尔说:“平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤里,把他卷入到无穷的依赖性里边,但是大海挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”这句话意在说明(　　)A.地理差异使文明具有多元性　B.海洋对人类文明影响更大C.社会历史环境影响文明发展　D.沿海比内陆居住环境优越
题目立意:人类文明的诞生主要有以两河流域、埃及、印度和中国为代表的大河文明和以希腊为代表的海洋文明,本题旨在通过黑格尔的话考查大河和海洋对人类文明的不同影响。解题指导:黑格尔所说的“依赖性”文化与平原地区的农业生产方式有关,“超越了……有限的圈子”的文化与工商业的发展有关,实际指出了地理环境造就了大河文明和海洋文明,A项正确。两种文明无优劣之分,B、D两项错误。题干材料强调的不是社会历史环境,C项错误。答案:A