2021学年Unit 2 Shopping第3课时教案设计

Unit2 第3课时教学设计

一、教学目标

1．能在听、说、玩的活动中询问和说明价格。

1．能指认、说出100以内非整十的数字。

3．能分角色表演故事人物对话。

二、教学重点

1．在游戏中运用100以内的数字。

2．表演或朗读故事人物对话。

三、教学难点

100以内非整十数字的构词规律。

四、教具准备

    课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。数字卡片。

五、教学建议

Get Ready

（1）播放本单元歌曲，学生边跟唱边用手势表示数字。

（2）做“听数字、做手势”的游戏。教师说出一个数字，让学生用手势表示相应的数字。提醒学生两只手可以分别表示数字的十位和个位

Listen and Check

（1）呈现教材的图片，让学生说一说这些商品的名称，并猜—猜价格。

（2）告诉学生接下来下来听录音。放一遍录音，让学生完整听一遍并指出商品的价格。

（3）再放录音，让学生给每件商品选出正确的价格。 

（4）放录音，每次放一句，可以让学生重复录音内容，全班一起核对答案。

Game Time

（1）任意写几个100以内的数字，让学生读一读。 

（2）告诉学生接下来玩一个游戏。在黑板上写两个数字的加法算式，示范朗读，让学生计算并说出答案。

（3）出几道两位数的加法题，注意得数不要超过100。引导学生读算式，说出答案。

（4）把学生分成四人小组，在小组中玩游戏。一个学生出算式，其他三人听题目算出结果。

（5）最后可以组织几轮全班竞赛，一个学生说算式，其他学生抢答。

Show Time

（2）教师把故事中部分图片打乱顺序，让学生回忆故事内容并给图片排序。

（2）让学生回忆每个场景中的人物对话，教师说问句，让学生根据图片和问句补全人物对话。

（3）播放故事动画，学生跟读人物对话。

（4）把学生分成小组，让学生在小组中选择喜欢的角色进行表演。

（5）学生分成小组练习、表演。提醒学生注意模仿人物的语音和语调，鼓励学生表演时用自己的话。可以叫几组学生在全班表演。

Uncle Booky’s Blackboard

（1）教师引导学生回忆、归纳故事中出现的句型。拿出故事中出现的玩具卡片，让学生回忆玩具的价格。

（2）教师把询问和说明物品价格的句子写在黑板上，示范朗读。

（3）让学生准备两到三个文具，在小组中问价格、说价格。