六年级上册Unit 5 Height and Weight教学设计

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Unit5第6课时教学设计教学目标在本课结束时，学生能：1. 询问、说明身高和体重；2. 和别人比较身高和体重；3. 结合插图，了解几项世界之最；4. 读懂 Uncle Booky’s Storytime 小故事。教学重点复习本单元所学主要内容。教学准备课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。教学建议Get Ready(1) 准备几张动物的照片，结合照片引导学生说—说动物之最，例如最重的、最长寿的动物等。(2) 呈现故事插图，引导学生讲述故事。 Read and Complete(1) 让学生看页面上部的表格，给学生解释需要他们根据提示完成表格。(2) 给学生时间独立完成。(3) 让学生找一找本单元还出现了哪些形容词，补充表格的内容。 Group the Words(2) 让学生观察完成表格中形容词变化的特点，说一说变化的规律。(3) 让学生根据发现的规律.给这些形容词分组。(4) 让学生说一说他们分组的情况，全班一起核对答案。 Read and Write(1) 告诉学生接下来需要他们填写有关个人情况的信息，让学生看页面上的表，给学生时间独立完成。(2) 让学生根据表格信息采访一位同学，并做记录。(3) 让学生比较自己和所采访的同学，比一比身高、年龄、体重等，然后根据提示写出相应的句子。(4) 让学生读出他们写的句子。 Fact File(1) 让学生看页面上的照片，根据文字说明说一说这些照片显示的什么内容。(2) 教师朗读照片的说明文字，结合照片做相应的说明或解释。(3) 让学生说出他们还知道哪些世界之最，鼓励学生用英语说一说。 Self-assessment(1) 让学生回顾本单元所学的内容，根据评价表上的项目，对个人学习情况做出评价。(2) 可以采用师生问答的方式，引导学生说一说对某些项目的回答。结合学生的回答，教师提供方法指导。 Uncle Booky’s Storytime(1) 让学生浏览插图，说一说这是什么故事。(2) 让学生浏览插图，说一说故事中有哪些人物。(3) 给学生时间，独立阅读故事内容。(4) 播放故事动画，引导学生说一说曹操想要知道什么，他的官员认为大象有多重以及曹冲是如何称大象的。(5) 让学生独立看连环画、读故事。