2020-2021学年Unit 2 Numbers第4课时教学设计

Unit2 Numbers 第4课时教学设计

【内容来源】Join In三起点（2012年版）三上 Unit2 Numbers

【主    题】Part 4a, 4b, 5, Part 6

【课    时】第4课时

一、教学目标(Teaching aims)

1. 能正确认读、规范书写字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, 并能感知字母在单词中的发音。

2. 能根据听到的单词flag, guitar, horse, ice cream, juice, kite指认图片或实物，并能根据图片认读单词。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties)

    字母的写法，感知字母在单词中的发音。

三、教学准备(Teaching preparation)

课件、音频、单词图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）

四、教学过程

Step 1: Warm-up

播放part1部分的歌曲，让学生跟着欢快的节奏跟唱并复习数字。

Step 2: Presentation

教师通过ppt呈现字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee及单词apple, bee, cat, dog, egg，复习第1单元学过的字母及相应的单词。

依次呈现字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk，让学生感知字母及发音。

通过High and low voice, Bomb等游戏操练复习Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk。

通过找朋友的游戏活动，引导学生区分大小写字母。

教师播放录音4b，学生看书，手指字母，感知字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk的读音规律。

教师播放5录音，让学生指认字母及对应的单词。

教师通过ppt依次呈现flag, guitar, horse, ice cream, juice, kite图片，让学生看图片说单词，听单词指认图片。通过游戏进行操练。（说单词，大小声，悄悄话等）

最后教授字母的写法，老师在黑板上的四线三个内书写，学生在空中跟着模仿。让学生打开课本第60页，看着笔画顺序，在本子上仿写。

Step 3: Practice

High and low voice: 练习Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk的发音。

Bomb：操练复习Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk。

说单词：操练单词。教师说F，学生说flag，操练G H I JK及对应的单词guitar horse ice cream juice kite。

悄悄话：操练单词。教师给每组第一个学生一张单词图片，学生往后传这个单词，最后一个学生说出单词。

Step 4: Summary

    教师出示字母及对应的单词图片，学生快速说出。

Step5: Homework

1. 在本上写出字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk，每个字母写一行，一行6个。

2. 登陆优教同步网，听第15页part5部分录音3遍。

【板书设计】