广东省汕头市金平区2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题（无答案）

2021-2022学年度第二学期八年级学业质量监测

语文试题

说明：1.全卷共7页，满分为120分。考试用时为120分钟。

     2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

   3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

   4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120。

   5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础（24分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）参差荇菜，□□□□。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《关雎》《诗经·周南》）（1分）

（2）谁见幽人独往来，□□□□□。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（1分）

（3）□□□□□，□□□□□。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2分）

（4）“老有所终”“幼有所养”是大同社会的特征之一，正如陶渊明《桃花源记》一文中所说的：□□□□， □□□□□。（2分）

（5）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。（白居易《卖炭翁》）（4分）

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔ fù(　　)我，说万不能装模装样。

（2）而一只定期qiān xǐ(　　)的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注。

（3）名人打扮得bù xiū biān fú(　　)，叫真有艺术家的气质。

（4）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nù bù kě è(　　)。

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（     ）（3分）

英雄是中华民族的，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、；在波澜壮阔的建设时期，英雄们、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

A. 栋梁  视死如归  不依不挠  缅怀   B. 栋梁  大义凛然  不依不挠  沉湎

C. 脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎  D. 脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀

4.下列文段的①②③④四句，没有语病的一句是（       ）（3分）

①科技的力量历久弥新，文化的魅力日新月异。②内蕴丰富的文化遗产，因为是中华儿女共同的文化记忆，所以是我们传承历史文脉的鲜活见证。③通过运用数字技术的力量，能以“今”入“古”，让流转千年的古风古意穿屏而出，进一步推动文化与科技深度融合。④中华优秀传统文化一定能在数字经济时代，绽放出耀眼的光彩。

A．①B．②C．③D.④

5.《奋斗的青春—2022年五四青年节特别节目》以“奋斗的青春”为主题，诠释新时代中国青年立大志、明大德、成大才、担大任的坚定信心，展现新时代中国青年奋发进取的精神风貌。阅读下面材料，完成（1）（2）小题。（4分）

（1）下面是易烊千玺五四主题演讲“青春的可能”演讲稿的一部分，请仿照画波浪线的句子，在【甲】处续写一句话，使上下文语意连贯。（2分）

现实的压力，成长的烦恼，我们当然知道。没有哪一代人的青春是容易的，但只有弱者，才会遇到困难，就偃旗息鼓。青春之我，总能从挫折中不断奋起，永不气馁。让高耸的山峰，证明攀登的意义；让遥远的路途，展现坚持的力量。

出发吧！向着星辰大海。【甲】。探索吧！向着每一个目标。我们需要时间来铺展，心中的壮志，脑中的想象，我们将用行动来表达“奋斗者正青春”。

（2）下面是《奋斗的青春—2022年五四青年节特别节目》晚会的结束语，请你根据主持人台词的内容与句式，选择合适的诗文将主持稿补充完整。下列选项中排序最恰当的一项是（       ）。（2分）

尼格买提：今天，我们在这里回望百年前的青年风貌。感受先辈们“     （1）      ”的无畏气概；

沈倩：今天，我们在这里倾听新时代的青年心声。分享同龄人“     （2）       ”的如火青春；

张韬：生逢伟大时代，面对青年兴则国家兴、青年强则国家强的期望，新时代的中国青年将以“咬定青山不放松”的执着、“宝剑锋从磨砺出”的毅力、“      （3）       ”的勇气，奋力前行；

马凡舒：生逢伟大时代，面对“      （4）       ”的历史使命，新时代的中国青年，会以“吾将上下而求索”的决心、“乱云飞渡人从容”的泰然、“绝知此事要躬行”的精神，主动担当。

马凡舒：亲爱的朋友们，奋斗的青春——2022年五四青年节特别节目到此就结束了。

张韬：让我们相约明年！

①不畏浮云遮望眼②恰同学少年，风华正茂③天将降大任于斯人④唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天

A.④②①③           B.①②③④           C.①②④③           D.④③②①

二、阅读（46分）

（一）阅读下面两篇选文，完成6-10题。（19分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

(选自韩愈《马说》)

【乙】子曰:“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有非若告力之赋于生初而犹待培于生后也。是以骥之为骥,知之而性无所加，不知而性无所损。修其在己，听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽奶，不惜也;食不饱,力不足,才美不外见,不计也。文公所说千里马,食以千里则马显,食非千里则马晦。一若千里之权不操于己而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!

(节选自《古文笔法百篇》)

6.     解释下列句中加点的词。（5分）

（1）能千里而食也（2）且欲与常马 （3）尽其材（4）修其在己（5）而固有之失

7.将下面的句子译成现代汉语。（4分）

（1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（2）食不饱，力不足，才美不外见，不计也。                                                      

8.请用“/”给下面的句子断句。（3分）

诚以德为性所固有非若告力之赋于生初而犹待培于生后也

9.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）。（3分）

A.“说”指的是古代一种议论文体，用来陈述作者对某些问题的看法。

B.甲文第三段从语言和动作两个角度刻画了食马者愚蠢而狂妄的形象。

C.乙文开头引用孔子的话起到提纲挈领，总领全篇，奠定基调的作用。

D.甲乙两文都共同运用了借物抒情的写法，来表达自己对人才的看法。

10．【甲】【乙】两文在对待“人才”的观点上，有何不同，请说说你的理解？（4分）

（二）阅读下面材料，完成11-13题。（10分）

材料一

①物候现象的来临决定于哪些因素呢？

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

(节选自竺可桢《大自然的语言》)

材料二

①我国古代很讲究节气物候，流播在神州大地的节令农谚很多。例如“不懂甲子莫算命，不懂节气莫种田”“百姓不念经，节令记得清”“种田无定例，全靠看节气”，等等。二十四节气及“节气物候历”，对中华农耕有着重要的历史作用。

②首先是“劝农籍田”。我国古时以“春为岁首”，立春是开年元日。这一天，举国上下都要举行隆重的“祭春”活动。在京城，皇帝和皇后要携领文武百官到先农坛举行“皇帝亲耕、皇后亲蚕”的仪式，以示重农爱民，国泰民安。各地州郡也要举办各种春祭庙会活动，传达朝廷旨喻，传播农桑新法。

③其次是“敬授农时”。二十四节气是以黄河中下游地区的物候和农事来制订的，其他地区只能作为参照，这就要求各地制定当地的“农事历”，以便百姓依历耕种，确保农业丰收。

④第三是“测天占候”。古人在节气物候的实践中发现，物候异常可以用于预报某种灾害。例如：“水淋春牛头，农夫百日愁”，这是指立春举行“打春牛”民俗仪式时下雨，则这年会发生春旱。“立夏雷唱歌，早稻害虫多”，表示立夏这天有雷雨，这年的早稻田虫害就比较严重。总之，通过节气物候的预警，可以使人们提前做好相应的防范，达到减灾防灾的目的。

⑤随着科技进步，人类实现了对天气和气候的中长期预报，二十四节气的物候功能正在逐渐褪去。但二十四节气的传统知识、文化价值以及与此相关的民俗活动，仍在继续传播和使用，其在中国人民心中蕴藏着的深厚民族情感和悠久历史记忆，川流不息，地久天长。

(节选自张苏《二十四节气与物候》)

材料三

我国部分省会城市常年入秋（即立秋）时间和秋季长度统计

11.下列对上述材料内容的分析和理解恰当的一项是（     ）（3分）

A.竺可桢以引人入胜的笔法，生动形象的语言，向读者介绍了决定物候现象来临四大因素，使读者在获取知识的同时也能享受语言的美。                                    

 B.竺可桢对四个影响物候现象来临的因素的解说由一个反问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等提示词，使层次清楚。

 C.我国古代很讲究节气物候，许多农谚包含丰富的节气物候信息，这些农谚在古代可以为农民预警，以便提前防范，达到减灾防灾的目的。

 D.随着现代科学监测手段的进步，预报精细化的提高，对天气和气候的把握越来越准，二十四节气所总结的经验规律在今天已经过时了。

12.仔细研读材料三，谈谈你从材料三中得出什么结论，并结合材料一、二的相关信息对你得出的结论进行解释说明。（3分）

13.小A同学想运用这三则材料，写一篇题为“节气物候”的说明汇报，但对这三则材料使用的先后顺序难以确定。请由“现象到本质”入手，为他提供建议。（4分）

（三）楠树湾访楠（17分）

杜文涛

①水一程，山一程，河水越来越细，山越走越高。路先是水泥的，再是石子的，再走是泥土的，接着，连土都难看见，蛇形盘曲路径上只有一地地荒草。

②路的尽头便是我们要到达的地方。下车，抬头，一树蓊郁的浓墨重彩的绿，矗立在眼前。

③不用问，我知道，这就是那株楠树，就是今天我们要探访的那株老楠树。

④眼帘里的楠，蓬勃鲜活地向上长着。疏密有致的枝柯，如虬蟠一般，弯曲地向四面躬着，向八方展着。树叶碧绿，纷呈舒展地迎着绯红的阳光。

⑤脚步往前踱着，树在眼帘里放大。树身浑圆庄重，要三四人牵手才可以环抱。树皮黝黑深褐，氤着久远的时光。树杈三头六拐处，寄生着一棵碗口粗的棕榈树。棕苞紧裹明黄，叶片形如雀尾。枝节的高处，停着几只鸟儿，它们步履轻盈，絮语浅浅。

⑥礼敬般地绕树一圈，再一圈。楠树高大，想窥到树梢的细节，头只能仰起。树梢顶上，接续上天空。我探出头去，想嗅嗅树叶的味道。忽然，我被树叶小心翼翼地抚摸了下脸颊。那叶片，凉凉的，滑滑的，有着木质的清香味，树脂的油香味，还有着山野的草木味。

⑦树侧，一条一步可越的小溪浅浅淌过，水一半隐入草里。这应该就是同伴们先前说的老楠树旁的楠树沟。这溪水顺着我们上山来的路，淌入郑家沟，郑家沟淌入滔河，滔河又淌入岚河，最终汇入汉江，汇入长江。

⑧树身上挂着古树保护的牌子。树名：黑壳楠；树龄：五百年；古树等级：一级；古树所在地：滔河镇构坪村。

⑨对视中的这棵树已500岁了。屈指回望，那应是明正德年间，一个线装书里刻镂过的年日。

⑩楠树旁，绵延着翻山越岭的一条古盐道，那是陕南进入巫溪大宁河畔盐泉众多盐道中的一条。蜿蜒盘曲、穿林涉水的盐道上，走过多少路人，经过多少骡马队，又飘过多少怅惘满怀的歌谣？

⑪古树让人遐思，古树下的火山石群也让人遐思。那群石横竖峙立，大如庐，小如牛，形态奇异，昂首有啸天之势，摆尾有起伏之韵。

⑫楠树凿石而生存，人踞石而筑屋。树旁百步外聚3户人家：有晏姓，崖面为庭院；有佘姓，依石砌庐舍；有余姓，临石建居室。

⑬文亭弟参加工作后一直在滔河乡镇，前两年曾在构坪包村，谙熟乡物乡人。知我喜看古树，便邀约我来看楠树。跨过楠树沟上的石条，步入篱笆遮拦的白菜地旁石板路，有黄狗迎我们吠叫，见了文亭却不再作声。

⑭我们站在路边说话，也看着地里丰润的景象。地畴里铺展着一地红苕，佘姓老汉正在刈割苕藤，准备着红苕的采挖。他身后稍远处，是一面收获过的烤烟地，那烟禾秆上，正开放着一束束粉红花朵，嫣红了半边山坡。

⑮听见人声，老汉抬头来看。文亭和老汉隔空说话。待看清人了，老汉把手中的镰刀往地垄上一丢，嚷叫“来了稀客”，便赶回来。

⑯文亭笑语相迎，老汉拭手接烟。闻声而来的，还有坎下两户人家的壮年男子。

⑰晌午的阳光炫目又暖身。我们闲话着楠树和楠树旁的事。山坳里传来隐隐的机器声。老汉说，那是准备修建西安到重庆高铁的钻机声，已经有一阵子了。那些测绘勘探的人都说着普通话，有时会过来找开水喝，人挺和善的。

⑱与楠树告别，与楠树旁的人告别。临上车时，我突然想起了什么——“这个地方叫什么？”文亭和众人齐声说：“叫楠树湾!”

⑲楠树湾!一个楠树衍生的名字，一个如楠树一样古雅的地方!

《 人民日报 》( 2020年01月06日 20 版)

14. 作者来到楠树湾看到老楠树，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征，试结合选文内容完成下列表格。（4分）

15.自选角度，赏析下列句子的表达效果。（4分）

（1）枝节的高处，停着几只鸟儿，它们步履轻盈，絮语浅浅。

（2）待看清人了，老汉把手中的镰刀往地垄上一丢，嚷叫“来了稀客”，便赶回来。

16.结合选文，说说第⑬段划线句子在文中的作用。（4分）

17.楠树湾旅游宣传处想请你在你的朋友圈里帮忙推荐楠树湾，助力本地旅游发展。请结合选文内容，说说你的推荐理由。（5分）

三、写作（50分）

18.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

种子的梦想

顾城

种子在冻土里梦想春天

它梦见——

自己舒展着颤动的腰身

长睫旁闪烁着露滴的银钻

……

小小的种子，也可以有大大的梦想，梦想是成长的动力，是精神的支柱，是击破困难的力量……请同学们根据诗歌，在下面二个任务中选择一个任务，完成写作。

任务一：以《种子的梦想》为题，结合自己的生活经历写一篇记叙文。

任务二：以《种子的梦想》为题，把“种子在冻土里梦想春天，它梦见”作为开头，发挥想象，写一篇故事。

要求：

①根据自选的任务，在答题卡相应的位置，填上所选任务选项。

②不少于500字的文章；

③符合文体特征，不得抄袭，不得套作；

④文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题（10分）

1.一个人的阅读史就是一个人的成长史。小A同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，发现保尔特别热爱《牛虻》这本书，它在小说中一共出现了三次。下列选项中《牛虻》出现的场景有误的一项是（    ）。（3分）

A.在保尔当侦察兵期间的一个晚上，他在火堆前给大家读《牛虻》，感动了大家，被称为“悄悄地进行政治工作”。

B.在保尔和丽达重逢时，丽达问保尔离开的原因，保尔回答说不仅怪自己，《牛虻》和他的革命浪漫主义也该负责。

C.在冬妮娅家的花园里的一张圆桌旁坐着聊天时，冬妮娅问保尔读过的书里最喜欢哪一本，保尔回答说是《牛虻》。

D.在保尔受伤住院时，青年医生妮娜的日记中，妮娜问保尔为什么疼痛时不呻吟，保尔回答说读读《牛虻》就明白了。

2.摘抄和笔记可以帮助我们重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。下面是小A同学在阅读《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》时摘抄的名言警句，仿照示例，在表格空白处完成做笔记的任务。（3分）

笔记小贴士：写背景提要——概括内容要点；写心得体会——记录体验感想

3.墓志铭是对生命的总结，是对逝者一生恰如其分的认可。人们撰写墓志铭的目的不一，或记录逝者的一生，赞扬逝者；或继承发扬逝者的事业，劝诫生者。请同学们以一个普通读者的名义，仿照下面的示例，为“保尔”撰写一份墓志铭，字数控制在100字以内。（4分）

示例：“他永怀赤子之心，以深厚的文学底蕴、精湛的艺术修养、炽热的家国情怀创造了一个世界；他苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒修养读物;更是既平凡又典型的中国知识分子的深刻写照。”——傅雷的墓志铭