河南省三门峡市2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题（含答案）

2021-2022学年下期末三门峡市调研考试七年级语文试题卷

一、积累与运用（共22分）

1.下列各组词语中加点字注音全都正确的是（）（2分）

A.沉淀(diàn)矜持(jīn)炽热(zhì)屏息凝神(bǐng)

B.毋宁(wù)凛冽(lǐn)震悚(sǒng)不可捉摸(mō)

C.枯槐(huái)涎水(xián)憎恶(zēng)怏怏不乐(yàng)

D.稠密(chóu)点缀(zhuì)胸脯(pǔ)  诲人不倦(huì)

2.依次填入下面横线上的汉字，全都正确的一项是（）(2分)

(1)我们决定把小茅屋修一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。

(2)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑的山雕，奔驰的鹿群。

(3)他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋。

A.茸斓棱B.葺澜棱C.茸澜凌D.葺斓凌

3.古诗文默写。(7分)

(1)，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

(2)《陋室铭》中写陋室往来客人之高雅的句子是：， 。

(3)王安石《登飞来峰》一诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的诗句是：， 。

(4)陆游《游山西村》一诗中，蕴含哲理并描绘了农村变化万千、明媚绚丽风光的

诗句是：， 。

4.名著阅读。（共4分）

(1)下面是两幅名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。(2分)

（1）《骆驼祥子》  （2）《海底两万里》

(2)反抗是经典名著中常见的主题。请结合《海底两万里》中的相关情节，分析尼

摩船长具有的反抗精神。(2分)

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）(2分)

诗词是中国传统文化中最为重要的部分，。，， 。

，它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低回婉转、悲到痛处的肝肠寸断。

①具有很强的民间基础②它不仅是书本里的知识

③更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有人生、有情怀

④还是我们日常生活的情感共鸣，流行歌词的情感来源

⑤而书信亦如是

A.⑤②③④①B.⑤②①③④

C.①②④③⑤D.①②⑤③④

6.班级开展“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（共5分）

(1)广告词在生活中随处可见，下面是小华同学搜集到的两则图书馆的公益广告，请选择你喜欢的一则，自选角度进行赏析。(3分)

①轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

②有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。

(2)请仔细品味，并模仿这两则广告的语言风格，为学校的图书馆写一则广告词。

(2分)

二、现代文阅读（共24分）

(一）阅读下文，完成7-9题。（共10分）

怀念圣陶先生

我认识圣陶先生是在成都，1941年春天的一个细雨濛濛的上午。教育科学馆计划出一套供中学语文教师用的参考书。圣陶先生来征求我的意见，能否答应写这样一本书。

大约半年之后，我写完了《中国文法要略》的上卷，送给圣陶先生审阅。因为送稿子到圣陶先生那里去，也就常常留下来，一边说着话，一边看圣陶先生看稿子。圣陶先生看稿子真是当得起“一丝不苟”四个字，不但是改正作者的笔误，理顺作者的语句，甚至连作者标点不清楚的也用墨笔描清楚。从此我自己写文稿或者编辑别人文稿的时候也都竭力学习圣陶先生，但是我知道我赶不上圣陶先生。

写《中国文法要略》以及《文言虚字》等等，是我对学术工作的看法有了变化的表现，哪是因哪是果可说不清。原先我认为学术工作的理想是要专而又专、深而又深，汉语言文字知识普及工作是第二流的工作。可是我现在认识到普及工作需要做，并且要把它做好也并不容易。回想起来，我确实是受了圣陶先生的影响。圣陶先生把很大一部分时间和精力用来编《中学生》，值得吗？非常值得。现在七十多岁到五十多岁的人里边有很多人曾经是《中学生》的忠实读者，在生活上和学问上是受过它的教益的。

1951年2月，我母亲在上海去世，我奔丧回家。回到北京，家里人告诉我，圣陶先生找过我，说有要紧事儿。我去了才知道是要写一个讲语法的连载，在《人民日报》上发表。《语法修辞讲话》的发表引起了一阵“语法热”，一两年内就出版了十来种语法书。圣陶先生大概也看过几种，好象都不满意，有一天跟我说：“能不能写一本不用术语的语法书，容易懂，而且实惠？”我说：“不用术语恐怕办不到，少用几个，象‘名词’、‘动词’、‘主语’、‘谓语’等等，也许能够办到。至于实惠，也就是对说话、作文有帮助，那就更难了。”圣陶先生当然没有叫我试写，我可偷着试过好几次，都是写着写着就写不下去了。我希望有人能满足圣陶先生这个遗愿。

叶圣陶先生不是以书法知名的，可是书以人重，来求墨宝的还是很多。我在上海的时候曾经得到他一副篆书短联。在这以前，圣陶先生也曾经在我女儿吕霞写的《在抗战中度过的童年》的前边题过一首《洞仙歌》，那些短篇是原先发表在《开明少年》上，后来剪贴成册的。

1988年2月16日早晨，志公同志来电话，说叶老去世了，我后悔没早去医院。第二天我自己患感冒躺下了，追念往事，做了一副挽联：

交情兼师友，四十八年，立身治事，长仰楷式。

道德寓文章，一千万字，直言曲喻，永溉后生。

下联是天下的公论，上联却是说出我个人的感受，可是我相信，象我这样受过圣陶先生言谈的影响、行事的感染的真是不知道有多少人啊！

(作者：吕叔湘。有删改)

7.选文最后一段写道：“象我这样受过圣陶先生言谈的影响、行事的感染的真是不知道有多少人啊！”请结合文章内容分条概括，叶圣陶先生是以怎样的言谈行事感染人的？(3分)

8.请结合文中具体事例，分析本文在叙述中展现了叶圣陶先生怎样的精神品质？(4分）

9.选文最后的挽联表达了作者对叶圣陶先生怎样的情感？(3分)

(二)阅读下文，完成10一14题。（共14分）

茶壶里的光阴

①娘家春节的家宴上，多年盘踞着一把很有年头的茶壶。茶壶是奶奶随母亲从老家出来时带来的，这把比我年龄还长的茶壶，刚来时一定是光鲜的，日积月累的摩挲让它蒙上了一层淡淡的灰旧，如同岁月呈现的一层包浆，把手和底座的不注意处，也有了磕碰的痕迹。壶和年逾七十的奶奶一样，有了衰老的容颜。

②奶奶其实是外婆，我们习惯叫她奶奶，是因为她离开老家，多年跟随母亲在我家生活。奶奶没有儿子，而父亲失去父母多年。母亲每日出门，经常忘了安顿家里，只因奶奶在家，尽心尽力。我们五人由她一手带大，个个健康，家里三餐，虽说简单，总在她的操劳中游刃有余。

③茶壶是奶奶珍视的生活用品，每天被擦得光亮，放在一进门就看到的饭桌上。奶奶的一双小脚，利索地在家里院里不停奔忙，做饭、打扫卫生、照看我们、侍弄平房一角的花木，有时还给大哥和院里一帮嬉闹的男孩子拉架断官司。

④经常是，我们玩够了，一进门，饭桌上摆放的一壶温度正好的糖茶水，被先跑进来的大哥，对着壶嘴滋溜一气，后面进来的我和妹妹们，再接着滋溜几下，直到茶壶见底。

⑤家有一老，如有一宝，这是父母和我们都切实体会到的幸福。

⑥高二那年，入冬以后，奶奶的老慢支又犯了，比以往更为严重的哮喘咳痰一阵急过一阵，一到夜晚，更是无休无止，让全家人夜夜难眠。父母想了很多办法缓解奶奶的哮喘咳痰，毫不起效。那年的春节来得早，刚到正月，漫天飞雪，天寒地冻，我们期盼奶奶能熬过这寒冷的春节，没想正月的雪还没有完全消除，奶奶就撒手西归。

⑦奶奶停止了喘息的钟摆，初春的深夜，再也听不到一声接一声的喘息。家里那把伴随奶奶几十年的茶壶，也被母亲擦拭干净，束之高阁。直到来年春节，才有机会重见天日。

⑧多少个春节的欢愉，在全家饭饱肚圆之后，又开始被茶壶制造的甜淡茶香包裹。母亲小心拿出茶壶，家人围坐，一遍遍续添、或重新泡制的一壶茶或浓或淡，如同年味的由浓渐淡。壶是老茶壶，干干净净，茶还是原有的味道，喝茶人却在年复一年减少又增加。十多年后，当年外婆和父亲空缺的茶位被陆续替代，孙辈们陆续增加，陆续的春节，陆续的团聚，喝茶人的心绪大不相同，甜蜜的滋味盖过淡淡的怅然。

⑨奶奶遗留的茶壶，有特殊的情感在内，被母亲看护得紧，没有人要动更换丢弃的念头。茶的品种总在更新中，即使糖茶、花茶、铁观音、龙井、红茶…年年有变，但一把贯穿了我生命的大部分光阴的茶壶，在母亲眼里，已上升为春节颇具仪式感的重要器具，必需的焚香敬茶，程序不能缺。既遥寄远去的亲人，又聚拢着能围坐一起的家人们。

10这把从老家带来的茶壶，越来越像娘家的宝贝，开始泛起岁月的宝光。

①日子倏忽而过，担心疫情影响，两年没有回家过春节了，那把服务家人多年的茶壶是否完好？远隔千里，想起一壶茶陪伴的岁月，滋味难忘。

(作者：贾黎萍。)

10.在选文中，“茶壶里的光阴”是如何体现的？请结合全文内容分条概括。(3分)

11.阅读第③④段，分析作者是怎样表现奶奶辛勤操持家务的？（4分)

12.根据括号内的要求，品析句子。（共4分)

(1)奶奶停止了喘息的钟摆，初春的深夜，再也听不到一声接一声的喘息。（修锌手法)

(2)当年外婆和父亲空缺的茶位被陆续替代，孙辈们陆续增加，陆续的春节，陆续的团聚，喝茶人的心绪大不相同，甜蜜的滋味盖过淡淡的怅然。（加点词的表达效果）

3.结合选文内容，探究第⑨段“特殊的情感”的内涵。(3分)

三、古诗文阅读（共14分）

（一）阅读下面的文言文，完成14--17题。（共10分）

河中石兽

《资治通鉴》

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

(作者：纪昀)

14.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)

(1)棹数小舟棹：(2)尔辈不能究物理物理：

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

转转不已，遂反溯流逆上矣。

16.本文塑造人物栩栩如生，请结合第二段简要分析作者是如何塑造讲学家形象的。(3分)

17.本文运用了寓理于事的写作手法，请结合内容进行分析。(3分)

(二)阅读下面古诗，完成18一19题。（共4分）

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

18.试分析首句“白日斜”的作用。(2分)

19.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中诗人借“落花”表达了怎样的思想感情？请简要分析。(2分)

四、作文(40分)

20.明月清风、淹留画桥是风景，让人留恋；墨香书卷、诗词曲赋是风景，让人成长；额上沟壑、发上霜雪是风景，让人心疼；司马迁受辱著书、东坡遭贬填词是风景，让人感动......

请以“总有风景，让我”为题目写一篇文章。

要求：(1)先将题目补充完整，再作文。(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。

(3)       文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2021—2022学年下学期期末考试七年级语文参考答案

1、 积累与运用（22分）

1.C （2分）     2.D （2分）    3.（1）黄梅时节家家雨  （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁 （3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（每空1分，本题若有错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共7分）    4.（1）答案示例一：《骆驼祥子》：祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，发现被侦探跟踪了。曹先生让祥子将自己拉到左先生家里，并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家就被孙侦探抓住，在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探。   示例二：《海底两万里》：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德•兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一颗中的战斗，终于打败了章鱼。（2分）    （2）答案示例：祖国沦为殖民地后，尼摩带领少数志同道合的人潜入海底，搜集海底金银财宝，支持被压迫民族的正义斗争；在采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，送其一袋价值连城的珍珠，并说自己“永远站在被压迫国家人民的一边”。可见尼摩船长是一位反抗殖民主义和压迫的战士，具有崇高的人道主义精神。（2分）（共4分）   5.C（2分）     6.（1）答案示例：①这则广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书(读书)的人，要脚步轻轻地来，脚步轻轻地走，保持图书馆宁静的环境，不要打扰别人。②这则广告词运用了对偶的修辞手法，巧妙委婉地告诉人们，无论是从己方或他方来说，图书馆内都不要喧哗，更不能有打闹。（意思对即可）（3分）  （2）仿照上面两则广告中的任意一则仿写，符合广告词特点即可。（2分）（共5分）

二、现代文阅读（共24分）

（一）（共10分）  7.叶圣陶先生给人看稿一丝不苟，不仅要改正笔误，理顺词句，甚至要描清标点；为普及汉语言文字知识和语文教育教学所做的大量工作；给吕叔湘先生送书法，并为其女文章提诗。（3分）    8.叶圣陶先生看稿子一丝不苟，可见其严谨、细致、认真；为普及汉语言文字知识和语文教育教学所作巨大贡献，可见其倾全力专注于事业；送“我”书法作品，为“我”女儿文章提诗，可见其待人诚挚，对友人关怀鼓励，充满文人情怀。（前两点各1分，第三点2分。共4分）    9.有受叶圣陶先生影响、帮助的感激之情；有对叶圣陶先生高尚品质的崇敬和赞美之情；有先生临终时，未能与先生告别的遗憾以及对先生的深切怀念之情。（3分）

（二）（共14分）  10.奶奶带着茶壶离开老家，在“我”家里尽心操持家务，照料生活起居；奶奶病逝后，母亲将茶壶擦拭干净，束之高阁；每年春节，全家人围坐一起用茶壶泡茶，随着家人的减少又增加，茶壶已成为我们家的宝贝。（3分）   11.正面写奶奶做饭、打扫卫生、侍弄花草、照顾孩子，写出奶奶的忙碌，表现奶奶的辛勤和劳累；侧面写孩子们玩耍归来，就能喝到温度正好的糖茶水，衬托奶奶的细心与慈爱。（4分）   12.（1）这句话运用比喻，将奶奶的喘息声比作钟摆，突出奶奶的喘息持续不断，病情很严重。（2分）   （2）连用四个“陆续”，写出了在茶壶的见证下岁月的流逝，表达了作者对世事变迁的无限感慨。（2分）（共4分）    13.“特殊的情感”指母亲对奶奶的思念之情；“我”对童年美好往事的无限怀念；我们对奶奶的怀念之情；家人春节团聚的甜蜜和温馨的美好。（写出三点即可）（3分）

三、古诗文阅读（共14分）

14.（1）划（船）  （2）事物的道理、规律 （2分）    15.不停地翻转，于是（石头）反而逆流而上了。（2分）    16.细节描写。“笑”字写出了讲学家的自大、骄傲。语言描写。通过写讲学家的语言，表现讲学家只空谈、不实践的形象。侧面描写。通过写众人的反应，侧面衬托讲学家的形象。（3分）    17.文章先写寺僧和讲学家因为脱离实际、主观臆断，寻找石兽无果。接着写老河兵凭借丰富的实践经验，并综合考虑各方面因素，提出正确的看法，最终打捞到石兽。说明“实践出真知，不能根据某个道理就主观判断”的道理。（3分）

18.运用环境描写（或点明时间），写出了夕阳西下、黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷的氛围，烘托诗人心中的无限离愁。（2分）    19.诗人以“落红”自喻，借物抒情，表现诗人虽离官场，但依然关心国家命运，不忘报国的心愿。（2分）

四、作文（40分）  

20. 评分标准参见2021年中招作文评分标准。