外研剑桥版四年级上册Unit 1 When is your birthday?第2课时教案及反思

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Unit1 第2课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2013年版）四上 Unit1 When is your birthday? 【主    题】Part3a,3b,PAIRWORK【课    时】第2课时一、教学目标(Teaching aims)能根据听到的句子When is your birthday? When is …（人名）’s birthday? In…（月份）等圈出、写出正确的月份，并能在具体的情境中运用这些句子进行简单的交际。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)句子运用。三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频、月份图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step 1: Review 1. 教师通过日历、月份闪卡帮助学生复习、巩固月份单词。教师指向某个月，学生快速抢答。2. 教师与学生打招呼问候，播放part1部分的chant，复习月份单词。Step 2: Presentation播放完chant后，老师问When is Toby’s birthday? 让学生翻书到第9页，观察题目要求，预测要听到的录音内容，在教学中适当渗透对学生听力策略的培养。引导学生看图，大声读出四个孩子的名字。教师播放3a部分录音，学生听录音，圈出每个人的生日月份。教师再次播放录音，学生核对答案。Step 3: Practice 角色扮演：教师通过ppt呈现四个孩子的头像，学生2人1组，选其中一个角色来扮演，如 Zhao Wei, when’s your birthday? In November. 教师进行观察指导，根据学生的对话情况，请4组学生上台表演，其他学生进行评价。（声音、语音语调等）扮演活动完成后，教师提问，When is Zhao Wei’s birthday? 引导学生回答 In November.小记者：2分钟时间，学生采访同学，记录人名与生日，看谁在规定时间内得到的信息最多，最正确。Step 4: Consolidation 教师在黑板上，书写句子，并给学生说明书写的要求。学生完成3b部分。Step 5: Summary播放月份歌曲，复习巩固月份单词。 Step6: Homework1. 登陆优教同步学习网，听课本第9页Part3a录音3遍。2. 采访亲戚朋友3位，记录他们的生日。3. 读英语故事书10分钟。【板书设计】Unit1 When is your birthday?When is Zhao Wei’s birthday?    In November.When is Thomas’s birthday?      In June.When is Karen’s birthday?       In March.When is David’s birthday?       In December.