河南省洛阳市伊川县 2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷(word版含答案)

2021-2022学年第二学期期末质量调研检测七年级

道德与法治试卷

注意事项：

1.本试卷共4页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。

2.闭卷考试，独立答题，禁止讨论、交流等行为。

3.请把答案写在答题卡上，写在试卷上答案无效。

一、选择题(17道小题，每题2分，共34分)

(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入答题卡)

1.古语说：“千人齐心，则得千人之力；万人齐心，则无一人之用。”集体的力量来源于

A.集体成员的相加B.成员共同的目标和团结协作

C.集体力量的强大D.集体的安全感和自信心

2.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为

A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

B.我们要增强集体荣誉感，维护集体利益

C.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

D.实现个人目标的过程也为集体发展提供了条件和可能

3.离开了无数的“一滴水”，大海将不复存在。这启示我们

①个人利益与集体利益本质上是一致的②在集体生活中，就要放弃个人利益

③个人利益与集体利益是休戚相关的④在集体生活中，要优先考虑个人利益

A.①②B.②④C.③④D.①③

4.为筹备参加校运会，某班同学在进行班服选择时产生了矛盾，甚至个别同学闹起了别扭。后来经过班主任的劝导，按照少数服从多数原则选出了班服，并在运动会入场式上拿到一

等奖。对此，下列理解正确的是

A.集体应该充分尊重个人利益B.实现集体利益必须牺牲个人利益

C.保障个人利益是集体的责任D.集体利益离不开每个成员的维护

5.美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。这启示我们

①美好集体是积极向上、充满活力、友善合作的

②集体的力量是强大的，能彻底改变成员的个性

③集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能

④集体的共同要求和个人的意愿之间总是一致的

A.①④B.②④C.①③D.②③

6.小李和小马是志趣相投的好朋友。学习上，两人总是相互比较，努力超越对方。但球赛

中，他们一攻一守，配合默契，为班级争得冠军荣誉。这说明了

A.呵护集体荣誉需要每个成员各尽其能B.志同道合的友谊决定我们成长的历程

C.学习上的竞争必然伤害朋友间的友谊D.建设美好的集体需要发扬小团体主义

7.2021年3月1日，被告人徐某某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。该案是高空抛物入刑后的全国首例判决。对此理解正确的有

A.法律对全体公民有普遍约束力B.法律依靠国家强制力保证实施

C.违法行为有严重的社会危害性D.民事处罚能有效保护公民安全

8.2020年6月13日南通市67岁的谷某在超市购物时，突然倒地猝死。谷某的家属以超市负有责任起诉并要求超市赔偿38万余元。崇川法院据情审理，一审驳回原告的全部诉求。下列说法不正确的选项是

①法院引导公民自觉遵守宪法和法律②审判机关都不近人情不顾人权

③公民人身权利得不到法律有效保障④司法机关保护公民的合法权利

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

9.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，这是新中国第一部以法典命名的法律，开创了我国法典编纂立法的先河，具有里程碑意义。这说明民法典

A.对全体社会成员具有普遍约束力B.靠国家强制力保证实施，具有强制性

C.是由国家制定或认可的特殊行为规范D.具有维护公民合法权益功能

10.2020年9月23日，安岳县人民法院对张德敏等18名被告人犯组织、领导、参加黑社会性质组织罪及聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、非法采矿、开设赌场等罪进行一审公开宣判。其中，主犯张德敏被判处有期徒刑25年，剥夺政治权利5年，其余17名被告人分别被判处2年6个月至21年不等的有期徒刑。这表明

①法律由国家制定或认可②法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活

③法律对暴力犯罪打击力度更大④法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.2020年12月26日，第十三届全国人大常委会第二十四次会议审议通过了刑法修正案，并于2021年3月1日起正式施行。这说明我国法律

A.由国家制定或认可B.体系已经非常完备

C.由国家强制力保证实施D.对全体社会成员具有普遍约束力

12.按照信阳市教体局统一部署，2021年2月28日是全市中小学开学的第一天。28日早晨，全市各县区各中小学校的领导、老师就在校门口迎接同学们，警察、保安也早早到位，维持校门口的秩序。这体现了对未成年人的

A.家庭保护、学校保护B.学校保护、社会保护

C.社会保护、司法保护D.家庭保护、司法保护

13.2020年12月，教育部联合国家卫生健康委印发关于进一步加强无烟学校建设工作的通知，提出力争到2022年底实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标。这

①体现了对未成年人的学校保护②是落实素质教育的要求

③有利于推动健康中国战略的实施④是倡导健康文明科学的生活方式

A.①②③B.①②④C.③④D.②③④

14.近年来，校园暴力事件频繁发生，给受害者造成极大的伤害，引发社会高度关注。遏制校园暴力，青少年应该

①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为

②明辨是非，乐交诤友，不交损友

③面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权

④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

15.2020年10月17日，新修订的《未成年人保护法》通过。该法经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。新修订的保护法增加和完善了多项

规定，亮点很多。原来的四大保护变为六大保护。新增加的两大保护分别为

A.家庭保护、学校保护B.社会保护、司法保护

C.学校保护、社会保护D.政府保护、网络保护

16.2021年1月20日，教育部办公厅印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》。教

育部指出，学生欺凌事件仍时有发生，严重损害学生身心健康。为进一步防范和遏制事

件发生，方案指出六点工作任务，分别是全面排查欺凌事件、及时消除隐患问题、依法依

规严肃处置、规范欺凌报告制度、切实加强教育引导、健全长效工作机制。对于校园欺凌

现象，下列说法不正确的是

A.个别同学行为失范，教育引导亟待加强B.缩小人际交往范围，杜绝侵害行为发生

C.尊重他人敬畏生命，学会合理化解冲突D.国家社会积极关注，营造良好成长环境

17.人除了具有常见的喜怒哀惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌世和内疚等复杂情绪。下列与“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”体现的情绪类型相一致的是

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇

C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.近乡情更怯，不敢问来人

二、非选择题(4小题，共36分)

18.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第四条第一款规定：给予未成年人特殊、优先保护。新修订的《中华人民共和国刑法》第47条规定：已满12周岁不满14周岁的人，

犯故意杀人、故意伤害罪、致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶

劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

有同学说，既然对未成年人实行特殊保护，就不应该承担刑事责任。请你对该同学的观点进行辨析。(8分)

19.材料.近年来， 朱婷带领中国女排连续获得奥运会、世界杯等大赛冠军， 他自己也屡获MVP(赛事最佳球员)殊荣。接受采访时，朱婷多次强调，使自己幸运遇到中国女排球队，是中国排球队这个集体培养了自己。她说：“中国排球给了我所有，不仅给我鲜花、掌声，还有我的吃苦劲儿。尽管我是队长，但大家配合得都很好，不管谁有好点子，大家都响应，相互学习，都会跟着做。不管谁遇到技术上还是生活上的困难，大家都会积极帮忙解决。为了赢一个球，一场比赛，大家都充分尊重朗导的调配，大家都心甘情愿，每个队员都成长很快…”

(1)中国女排团队是当之无愧的美好集体，从中你感受到了美好集体的哪些特征?(两方面

即可。4分)

(2)请从个人利益和集体利益的关系角度，分析画线部分给你的启示。(三方面即可。6分)

20.材料一：县直中学七年级(2)班班级公约：个人桌面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不披发、不染发，不烫发；不得无故旷操；在学校不准携带手机；等等。

材料二：新冠肺炎疫情苗头刚出现，中国医学科学院医学生物学研究所所长李琪涵就组建科

研团队，设计多条研发路线，细致分配的每项任务，团队每个人忘我投入，全力攻关。

(1)你认为七(2)班的班级公约有何意义?(二方面即可。4分)

(2)阅读材料二，谈谈你从中获得的感悟。(二方面即可。4分)

21.材料一：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，本法自2021年1月1日起施行，这宣告中国“民法典时代”正式到来。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”。

材料二：2019年7月18日，南京市中级人民法院公开宣判贵州省人民政府原副省长蒲波受

我贿案，对被告人蒲波以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对蒲波受贿犯罪所得财物及孳息予以追缴，上缴国库。蒲波当庭表示服从判决，不上诉。

材料三：《中华人民共和国宪法》第33条第2款规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等权是公民的一项基本权利。

材料四：法治素养是当今和未来社会公民不可缺少的基本素养。中学生正处于世界观、人生

观与价值观形成的关键时期，教育和帮助学生树立法治观念，提升学生的法治素养，并引导

学生将法律意识践行到生活中具有重要的现实意义。

(1)材料一和材料二体现了法律的哪些特征?(2分)

(2)结合所学知识，谈谈法律的作用有哪些?(2分)

(3)如何理解我国公民在法律面前一律平等?(3分)

(4)青少年应该具备哪些法律素养，预防违法犯罪?(3分)