小学六 条形统计图条形统计图授课ppt课件
展开我们去收集环境监测数据。
可以把收集的数据整理出来。
用统计表、统计图把整理结果表示出来更直观。
下面是某地6月份空气质量状况统计表。
某地6月份空气质量状况统计表
从表中可以获得哪些数学信息?
某地6月份空气质量状况统计图
直条的高低表示数量的多少
条形统计图更能直观地看出6月份空气质量的状况。
下面是四(1)班男同学身高的记录表,根据记录表完成统计表和统计图。
四(1)班男同学身高情况统计表
你能根据上面的统计表画出统计图吗?试一试。
四(1)班男同学身高情况统计图
根据上面的统计表或统计图回答下列问题。(1)身高在什么范围内的人数最多?
身高在135cm~139 cm范围内的人数最多。
根据上面的统计表或统计图回答下列问题。(2)你的身高在哪个范围?
比较条形统计图与统计表的相同点和不同点。
条形统计图和统计表统计的结果都一样。
条形统计图比统计表更直观、形象。
条形统计图用直条的高低表达数据的多少。
统计表直接呈现原始数据。
1.下面是天山乡商场2011年1~4月份冰箱销售情 况统计表。根据统计表完成统计图。
天山乡商场2011年1~4月份冰箱销售情况统计表
(教材第72页第1题)
天山乡商场2011年1~4月份冰箱销售情况统计图
2.下面是四(1)班男同学1分跳绳的成绩。(单位:下)
先分段统计,填写统计表,再完成统计图。
(教材第73页第3题)
四(1)班男同学1分钟跳绳成绩统计表
四(1)班男同学1分钟跳绳成绩统计图。
(1)成绩在哪一段的人数最多?哪一段的人数最少?
答:跳110~139下的人数最多。 跳90下以下的人数最少。
(2) 你1分能跳多少下?与上面同学比, 你的成绩处于什么水平?
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