山东省青岛市莱西市2021-2022学年八年级下学期期末化学试题(word版含答案)

这是一份山东省青岛市莱西市2021-2022学年八年级下学期期末化学试题(word版含答案)，共11页。试卷主要包含了下列实验不能达到相应目的的是，下列关于溶液的说法中正确的是，制备锂电池材料发生的反应是等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：90分钟：满分：80分）
说明：
1.本试题分为第1卷和第Ⅱ卷两部分，共30题。第1卷为选择题，共22小题，28分：第Ⅱ卷为非选择题，共8小题，52分。
2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效：
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，S-32，Cl-35.5，Ca-40，Fe-56，Cu-64，Zn-65，Ba-137
第I卷（共28分）
一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列属于不可再生能源的是
A.氢能 B.太阳能 C.地热能 D.天然气
2.厨房中的下列物质放入水中，不能形成溶液的是
A.蔗糖 B.花生油 C.白酒 D.食盐
3.下列有关二氧化碳的用途中，利用了二氧化碳的物理性质的是
A.用于灭火 B.参与植物的光合作用
C.用于制碳酸饮料 D.干冰用于人工降雨
4.下列实验不能达到相应目的的是
A.比较各层火焰温度 B.验证质量守恒定律
C.检验氧气 D.验证产物有水
5.石油古称“洧水”，《汉书》中“高奴县有洧水可燃”、《梦溪笔谈》中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。下列关于“洧水”的说法错误的是
A.具有可燃性 B.是一种黏稠状液体
C.属于纯净物 D.“其烟”的主要成分为炭黑
6.下列关于溶液的说法中正确的是
A.溶液一定是混合物 B.溶液一定是无色透明的
C.一种溶液中只能含有一种溶质 D.常温下，硝酸钾的水溶液密封放置一段时间后会析出固体
7.制备锂电池材料发生的反应是： ，X的化学式为
A.MnO2 B.Mn2O3 C.Mn（OH）2 D.Mn2O7
8.火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列有关燃烧的说法错误的是
A.控制燃烧条件可以有效防火、灭火 B.可燃物只要与氧气接触就一定燃烧
C.燃烧和爆燃都属于剧烈的氧化反应 D.增大氧气的浓度能够促进可燃物燃烧
9.下列措施中，一定能把饱和溶液转化成不饱和溶液的是
A.降低温度 B.增加溶剂 C.充分搅拌 D.增加溶质
10.下列关于物质及其变化的认识正确的是
A.电子、质子、中子属于化学物质 B.任何变化都遵循质量守恒定律
C.只有通过化学变化才能获得物质和能量 D.化学变化有可能创造出世界上原来不存在的物质
11.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中充分反应后，再充分加热所得溶液，最后溶液的颜色为
A.紫色 B.红色 C.无色 D.蓝色
12.下列因素与可燃物燃烧时的现象有关的是
①氧气的含量②可燃物的本性③可燃物的形状④燃烧空间的大小
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③
13.将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续剧烈燃烧，生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是
A.一定条件下CO2有助燃性
B.反应的化学方程式为：
C.一定条件下CO2有可燃性
D.镁着火时不能用二氧化碳灭火
14.2022年北京冬奥会秉持“科技冬奥”，使用多种“黑科技”。下列说法不正确的是
A.“水立方”巧变“冰立方”：在水结冰的过程中，水分子的种类没有发生变化
B.“冰丝带”：采用CO2直冷制冰技术，使CO2排放值趋近于零，可有效减缓温室效应
C“飞扬”火炬：火炬使用氢气做燃料，氢气燃烧的过程中化学能转化为热能和光能
D.天然“冰壶”：制作冰壶的花岗岩主要由石英、长石等矿物组成，花岗岩属于纯净物
15.溶液在生产、生活中应用广泛，医疗上常用生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）给患者输液。下列对于生理盐水的说法正确的是
A.生理盐水中氯离子和钠离子是固定不动的
B.生理盐水中溶质与溶剂的质量之比为9:1000
C.每输入500g生理盐水，进入患者体内的氯化钠的质量是4.5g
D.把0.9%的生理盐水均分成两等份，每份溶液的溶质质量分数为0.45%
16.通过学习实验室制氧气和二氧化碳，可以总结出制取气体的一般思路和方法。在确定气体的实验室制法时，下列因素不需要考虑的是
A.反应所需的药品及反应条件 B.气体的收集和放置方法
C.整个反应体系是否安全、环保 D.气体的颜色
二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分）在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合题目要求的。
17.下列现象能用质量守恒定律解释的是
A100g水完全变成100g水蒸气 B.1L芝麻和1L大米混合，总体积小于2L
C.2g氢气和16g氧气反应生成18g水 D.56g铁在氧气中燃烧后，生成物的质量大于56g
18.为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、 = 4 \* ROMAN IV中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是
A实验I、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
19.在蒸馏水中加入NaOH固体，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化如下图。a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失（整个过程不考虑水分蒸发）。下列说法正确的是
A.NaOH固体溶于水是吸热过程
B.a、c两点时，NaOH的溶解度相同
C.不能确定b点溶液是否为饱和溶液
D.c点时的溶剂质量大于d点时的溶剂质量
20.利用下图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是
A.由实验①②可验证燃烧需要氧气
B.由实验②③可推知着火点高低：红磷>白磷
C.利用水浴控温可调节可燃物的着火点
D.①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用
21.甲醛是一种防腐剂，下图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法不正确的是
A.该反应为化合反应 B.反应生成三种物质
C.反应前后分子总数不变 D.参加反应的两种物质的质量比为15:16
22.配制50g质量分数5%的KNO3溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示，观察图象，分析形成这种结果的原因是
A.所用KNO3固体中含有水分 B.量筒量水时俯视刻度线
C.KNO3固体溶解前所用烧杯内有水 D.配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外
Ⅱ卷（共52分）
三、非选择题（本题共8小题，共52分）
23.（6分）化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：
（1）用洗涤剂洗去餐具上的油污，是利用了洗涤剂的 作用，用汽油洗涤衣服上的油污，其原理是 。
（2）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与 有关。
（3）碘酒是一种常见的消毒剂，是固体磷单质分散于酒精中形成的溶液，碘酒中的溶剂是 。
（4）航天器上的太阳能电池是将太阳能直接转化为 能的装置；大自然利用太阳能最成功的范例是 （填序号）。
A.火山爆发 B.温室效应 C.光合作用
24.（6分）合理利用化石燃料，是人类不断探索的课题。青岛市家用燃料的使用经历了下图所示的过程，并将逐步向理想燃料发展。
（注：括号中的物质是对应燃料的主要成分）
（1）CH4、C3H8两种物质中，碳元素的质量分数较小的是 （填化学式）。写出CH4完全燃烧的化学方程式 。
（2）倡导“家用燃料低碳化”的意义是 。
（3）查阅资料得知：充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如下图所示。`
天然气代替蜂窝煤作家用燃料，除了具有便于管道输送的优点外，据图分析还具有 优点。
（4）随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想 。
25.（4分）“启航”小组同学欲通过实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对像，设计的实验装置如图所示。
（1）根据实验目的，应该测量的数据是 （填“只有反应前”、“只有反应后”或“反应前后”）整个反应装置的质量。
（2）实验步骤如下：
①组装好仪器，调节天平平衡，记录称量数据。
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中现象是 。
③当反应结束时，发现气球完全鼓起来，天平的指针向右偏了。请分析造成此现象的原因 。
（3）反思交流：为了避免上述③中的情况发生，实验时应注意 。
26.（8分）根据下列实验装置图，请回答问题。
（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置是 （选填装置字母序号），收集二氧化碳可以选用装置D，理由是 。
（2）若用F装置收集二氧化碳，气体应从导管的 （填“a”或“b”，下同）端通入。
（3）二氧化碳通入G装置中发生的现象为 其中发生反应的化学方程式为 。
（4）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，相同条件下密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。实验室通常采用加热氢氧化钙和氯化铵固体的方法制取氨气。反应方程式为 若要制取收集一瓶氨气，所选装置的连接顺序为： → （选填装置字母序号）。
27.（8分）化学是研究物质的变化及应用的一门基础学科。
Ⅰ.“扬帆”小组同学探究镁条在足量氧气中燃烧所发生的化学变化。取镁条在足量氧气中燃烧，测量固体质量变化如图一。
（1）镁条在氧气中燃烧的化学方程式为 。
（2）从燃烧条件分析，在0~t1段，固体的质量没有发生变化的原因是 。
（3）参加反应的氧气质量为 g。
Ⅱ.“宏微结合是化学学科特有的思维方式”，小组同学继续研究在一定条件下，A和B反应生成C的微观变化，变化的微观示意图如上图二。
（4）物质C中氮元素和氧元素的质量比为 。
（5）该反应的基本类型为 。
（6）以上物质中属于氧化物的是 （填物质代号），其中反应前到反应后氮元素化合价的变化是 （填“升高”或“降低”）
28.（6分）“追梦”小组在实验室配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。请完成下列问题：
（1）配制时，除图中提供的仪器外，还需要细口瓶和 （填一种仪器名称）。
（2）操作④中玻璃棒的作用是 。
（3）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 ，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 （填“大于”“等于”或“小于”）15%。
（4）量水时应选择量筒的规格是 mL（填“10”“50”或“100”）。
【反思拓展】
（5）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 （列举一条即可）。
29.（4分）t1℃时，将a、b两种固体各18g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，升温到t2℃时，现象如图乙所示，a、b两种固体在水中的溶解度曲线如图丙所示。请填空：
（1）从t1℃到t2℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是 （填“a”或“b”）的溶液。
（2）图丙中曲线M表示的是 （填“a”或“b”）的溶解度曲线。
（3）t1℃时，图甲两烧杯中溶液的溶质质量分数关系为 （填“a>b”“a（4）若a中混有少量的b，可采用 结晶的方法提纯a。
30.（10分）北京2022冬奥会秉持着“绿色冬奥”的理念，把碳达峰、碳中和纳入了生态文明建设的整体布局，采取了低碳场馆、低碳能源、低碳交通等多项科技助推的措施，真正让“绿色”成为这场冬奥会的鲜明底色。
（1）为保护人类赖以生存的地球，我们应采取有效措施以防止大气中二氧化碳含量的大量增加，以下建议中行之有效的措施是 （填序号）。
A.开发太阳能、风能、地热能、潮汐能等新能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C大量植树造林绿化环境，禁止乱砍滥伐
（2）为减缓温室效应，有科学家猜想将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏，但也有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是 （用化学方程式表示）。
（3）使用膜分离法可以从空气中分离出二氧化碳气体，该过程发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
（4）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。某化学兴趣小组现取25g含碳酸钙的大理石于烧杯中，缓慢加入稀盐酸（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。请根据要求回答问题：
①参加反应的碳酸钙质量是 g。
②计算恰好完全反应时，所得不饱和溶液的质量（计算结果精确到0.1g）。
2021~2022学第二学期期末质量检测
化学参考答案
一．选择题（本题包括16个小题，每小题只有一个正确答案，每小题1分，共16分）
二．选择题（本题包括6个小题，每小题有一至二个正确答案，每小题2分，共12分）

第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
三、非选择题（23-28题每空1分，化学方程式2分，答案合理即得分）
23.（6分）(1). 乳化、溶解 (2). 压强 (3)酒精（4）电能 C
24.（6分）（1） CH4
（2）缓解温室效应（或减少碳的排放）
（3）燃烧等质量天然气产生的热量比煤多，生成SO2的质量比煤少；
（4）开发使用新能源
25.（4分）（1）反应前、后； （2）②有气泡产生③空气的浮力作用使装置受到向上的浮力，干扰了实验结果（3）加入少量药品（或用体积较大的气球）
26.（8分） （1）B 二氧化碳的密度比空气大
（2）a （3）澄清石灰水变浑浊
（4）A C
27.（8分）（1） （2）温度未达到镁的着火点 （3）1.6 （4）7∶16
（5）化合反应 （6） A、C 升高
（6分）（1）胶头滴管 （2）搅拌，加速溶解 （3）继续添加氯化钠直至天平平衡 等于
（4）100 （5）将氯化钠倒入烧杯时有洒出，或配制溶液的烧杯中有水，或量取水时仰视读数等
29．（4分）（1）b （2）a （3）a＝b （4）降温
说明：每空1分，共4分；答案合理即得分。
(10分)
（1）AC（2） （3）物理（4） ①20
(以上各小题每空1分，方程式2分，共5分)
② 设20克碳酸钙完全反应生成二氧化碳的质量为x
2分
100 44
20g X
. 1分
1分
反应后溶液的质量为 1分
答：反应后溶液的质量为200g。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
B
D
B
C
A
A
B
B
D
A
A
C
D
C
D
题号
17
18
19
20
21
22
答案
CD
D
BC
C
AB
B