人教部编版二年级上册11 葡萄沟教案及反思

这是一份人教部编版二年级上册11 葡萄沟教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学课时等内容，欢迎下载使用。

１．正确认识17个生字，会写出8个生字。会认词语： 、桑葚 、 月份、枝叶、搭起 、足够、淡绿色、五光十色、热情好客
２．有感情地朗读课文，积累优美语言。
３．理解课文内容，了解葡萄沟的位置以及盛产的水果，欣赏了葡萄沟成熟时的景象
二、教学重难点
1、理解课文内容，了解葡萄沟的位置以及盛产的水果，欣赏了葡萄沟成熟时的景象。
2、学会积累优美语言。
三、教学课时：２课时
第一课时
初读课文，激趣导入
1、同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完评一评。
给课文标上序号.
识字教学；
（1）接触拼音识字
沟 产 份 枝 搭 淡 好 够 收
城 市 干 留 钉 利 分 味
（2）多音字：
好：（1）hǎ(好人)（2）hà （好客）
干：（1）ɡàn（干活）（2）ɡān （干净）
分：（1）fēn（分开） （2）fèn （水分）
会写的字：产、份、坡、枝、起、客、老、收、城、市
自读课文：每段写了些什么？
第一自然段（葡萄沟出产各种水果 ）
第二自然段（葡萄成熟的景象 ）
第三自然段（葡萄干制作过程 ）
第四自然段（对葡萄沟的赞美 ）
6、教师辅导学生书写生字和词语：
第二课时
一、师生互动：
1、学习第1段，说说葡萄沟在什么地方？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了（葡萄沟出产什么水果？）
桑葚、杏子、无花果葡萄、
2、想一想：这个地方为什么叫做葡萄沟？
这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人们最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要，也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
3、读第2段，想一想本段几句话分别写了葡萄的什么。
（1） 葡萄种在山坡的梯田上。（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（4）要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）葡萄生长环境.（2）葡萄枝繁叶茂 .
（3）葡萄各种各样 。（4）老乡热情好客
4、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（这么多的颜色说明了什么？ ）
（说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。）
5、这两个词写出了什么？
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。）
6、课堂小结：
通过本节课的学习，我们了解了葡萄沟的位置以及盛产的水果，欣赏了葡萄沟成熟时的景象。
7、读第3段，看看怎么制作葡萄干？
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四面留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
8、用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？找一找。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名
（读这句话，说说这里的葡萄干有什么特点：颜色鲜、味道甜 ）
9、学习第4自然段。
葡萄沟真是个好地方。
“真是”和“好地方”两个词语，表达了对葡萄沟的喜爱与赞美之情。
课文小结：
这篇课文描述了一个叫做“葡萄沟”的地方，那里的葡萄五光十色，葡萄干味道甜美 ，可见葡萄沟真是个好地方。
三、课后作业：
（1）复述一下葡萄干的制作方式。
（2）完成练习册