2021保定高三下学期5月第二次模拟考试政治试题PDF版含答案

这是一份2021保定高三下学期5月第二次模拟考试政治试题PDF版含答案，文件包含2021届河北省保定市高考二模政治试题pdf、2021届河北省保定市高考二模政治答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
保定市第二次模拟政治参考答案1-5DDCAB    6-10DCCBA   11-15ABDCB （15分）（1）（5分）2016年至2020年我国货物出口与进口总额总体趋势都在增加（2分），出口总额始终大于进口总额（1分），我国外贸总体平稳增长（1分），中国我国外贸形势回稳向好（1分）。（2）（10分）①扩大进口先进技术设备，促进创新能力提升，培育创新驱动发展新动能。②有利于培育新业态，更新改造传统工业，加快产业升级，优化我国产业结构。③促进产品创新研发，推动供给侧结构性改革，更好满足人民日增长的美好生活需要。④促进经济发展方式转变，增强我国国际竞争力，培育开放型经济发展新优势。⑤通过科技创新发展实体经济，建设现代化经济体系，促进经济高质量发展。⑥充分利用国内国际两个市场、两种资源，构建国内国际双循环新发展格局。（每点2分，答出5点即得满分，其他答案言之有理可酌情给分，总分不超过10分，鼓励答案创新。） 17．（12分）①坚持党对生物安全立法工作的领导，体现了社会主义法治的根本要求。（3分）②全国人大及其常委会制定立法计划、审议通过法律草案，是人民当家作主在立法程序中的体现。（3分）③相关部门和社会各方有序参与，体现了科学立法、民主立法精神，保证了立法质量。（３分）④立法先行，为国家安全体系，国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力提供了法律依据。（３分）(其他答案言之有理可酌情给分，总分不超过12分。） 18.(12分）①发展面向广大人民、反映人民利益呼声的大众文化，以人们喜闻乐见的方式来满足人民群众日益增长的物质文化需要，以平视的视点塑造出有血有肉的人物形象，拉近了作品和观众的距离。②人民群众既是文化创作的主体，又是文化享用的主体，这些优秀节目立足人民群众社会实践，创新文化表现形式,让人们在享受健康娱乐的同时，畅想诗与远方。③遵循和弘扬主旋律，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，坚定理想信念，燃烧激情岁月。④继承优秀传统文化，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，提升艺术作品的精神价值，促使中华民族的文化基因与时代思想和观念相结合，拉近了作品和观众的距离。⑤主流媒体履行社会责任，坚持正确舆论导向，创作呈现制作精良、挖掘深入的特点，弘扬主旋律，展现了主流媒体的责任和担当。(每点3分，答出任意4点即得满分，总分不超过12分。其他答案言之成理可酌情给分，鼓励答案创新）   19.（10分）①检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不超出认识的范围，就无法判断自己的认识是否正确。（2分）仅仅停留在认识层面的空洞的争论空谈，只会造成无谓的内部消耗。（1分）②客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它，只有把主观和客观联系起来加以比较，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。（2分）改革是否成功不能“自言其名”，只有在实干中才能验证其正确性。（1分）③实践是主观见之于客观的活动、是连接主观与客观的桥梁，（2分）人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确。（1分）富裕起来的村民们告别了住破草寮的历史，深圳改革开放的巨大成就证明了“实干兴邦，空谈误国”的正确性（1分）（其他答案言之成理可酌情给分，总分不超过10分） 20.（6分）示例：①成功的思政课应该理论联系实践，一切从学生实际出发，克服不合时宜的教学模式，积极参加社会实践，做到知行合一。例如实地观摩村委会选举等。②成功的思政课应充分发挥学生的主体地位和改革创新精神，创新课堂教学形式、教学内容，通过青少年学生喜闻乐见的方式来培养学习兴趣，引导学生树立理想信念价值观。例如自制微视频，模拟联合国大会等。③成功的思政课应具体问题具体分析，针对不同学生实际情况，分类施教，提高教学针对性，有序开展思政教学，开展师生互动式教育。④矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，思政教师要发挥典型示范作用，以自身为榜样影响学生，和学生产生共鸣。⑤成功的思政课应发挥正确价值观的导向作用，立德树人、正本清源，帮助青少年扣好人生第一粒扣子。（该示例仅供参考，不作为答案，不要拘泥于此。此题为开放性试题，言之成理且符合要求即可给分，鼓励答案创新） 阅卷可参考以下四个层次酌情打分： 得分等级 等级措施5—6分哲学原理使用准确且表述完整；至少从两方面论述，契合主题；论述充分，逻辑严密，条理清楚，字迹工整且字数符合要求。3—4分哲学原理使用准确且表述比较完整；至少从两方面论述，契合主题；论述较充分，逻辑较强，较有条理，字迹清晰且字数符合要求。1—2分哲学原理使用正确，但表述不完整；仅从一方面论述；只写原理没有论证；论证不充分，缺乏逻辑，条理性差，字迹不清，字数与要求有一定差距。0分哲学原理使用错误或没有使用原理；论述与问题无关；没有条理，字迹严重不清，字数与要求差距很大；完全摘抄材料。