山东省临沂市罗庄区2021-2022学年七年级下学期语文期末试题（无答案）

2021-2022学年度下学期期末学业质量监测试题

七年级语文     2022.6

（时间：120分钟 总分：120分）

一、积累运用（22分）

1．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）（2分）

A.纤细／忏悔  竹篾／蔑视  榜样／依山傍水

B.浊流／商酌  伫立／贮藏  闲暇／瑕不掩瑜

C.赤裸／窠巢  眩晕／晕车  映照／怏怏不乐

D.炽热／挚爱  概率／慷慨  狂澜／灯火阑珊

2．下列各组中没有错别字的一项是（  ）（2分）

A.土壤  修茸  丁卯年  仙露琼浆  耐人寻味

B.门槛  达观  孤伶伶  轰轰烈烈  语无伦次

C.拖沓  幽寂  黑障区屏息凝神    心有灵犀

D.告馨  毋宁  健康码  毛骨悚然  五脏六腑

3．下列句子中加点词语的运用错误的一项是（  ）（2分）

A.端午节赛龙舟拉开了序幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在水面上劈波斩浪，川流不息。

B.面对新冠疫情的再次来袭，广大社区工作者没有袖手旁观，他们挺身而出，冒着被感染的风险勇敢地奋战在抗疫第一线。

C.他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗--一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。

D.袁降平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业，他的丰功伟绩感动了每个中国人。

4．下列有关文学、文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）

A.《驿路梨花》这篇小说构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。

B.在我国传统文化中，丝，指弦乐器；竹，指管乐器。很多文人在自己的作品中写到它们，如刘禹锡《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。

C.《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》，是一首叙事诗。它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，他的代表诗作有《自由颂》              《致恰达耶夫》《致大海》。

5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）草树知春不久归，              （韩愈《晚春》）

（2）可怜夜半虚前席，              （李商隐《贾生》）

(3) 拄杖无时夜叩门,             。 （陆游《游山西村》）

（4）不畏浮云遮望眼，              。（王安石《登飞来峰》）

（5）《爱莲说》中表现君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是“                                                                                                  ，                                                                      ”。

（6）《陋室铭》中“           ，           ”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。

6．综合性学习。（8分）

2022年北京冬季奥运会于2月4日至2月20日在中国成功举行。学校围绕北京冬奥会开展了相关语文综合实践活动，请你积极参与。

（1）小明写了一段话礼赞冬奥会，其中有两处不妥之处，请你修改。（2分）

北京冬奥会是一场精彩绝伦的冰雪盛宴。在本届冬奥会上，我们惊叹于一飞冲天、创造历史的苏翊鸣，感动于不畏挫折、拼搏奋斗的范可新，徐梦桃接续追梦、王者归来，令人惊喜，赞叹于破釜沉舟、战胜自我的金博洋，敬佩于无惧年龄、勇于挑战的德国老将克劳迪亚·佩西施泰因，泪目于征服癌症、浴火重生的加拿大选手马克斯·帕罗特等等。太多太多的高光时刻，让我们热血澎湃，太多太多的温暖瞬间，直抵内心深处。

①请将划波浪线的句子改写成与前后句式协调一致的句子。（不改变原意，只改动个别词语）（1分）

②划横线的句子有一处标点使用不当，请指出并改正。（1分）

（2）2022北京冬奥会结束后，为实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，推动我国冰雪运动发展，学校发出“热爱冰雪运动”为主题的倡议活动，请你为这一主题拟写一条富有鼓动性的宣传标语。（不超过20个字）（2分）

（3）学校组织“助力冬奥，强健体魄”系列运动。七年级三班的小超同学因为体重偏胖，不愿意参加，作为班长，你应该怎样劝说他？（4分）

二、阅读理解（48分）

（一）阅读下面一首唐诗，完成第7题。（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

7．王国维说：“一切景语皆情语。”请从景和情的角度简要分析这首诗的颈联。（4分）

（二）阅读下面文言文，完成8～12题。（14分）

【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今保藏

-沈括《活板》

【乙】 方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬③为最善。其法：取新纩④中独茧缕⑤，以芥子许腊缀于针腰无风处悬之则针常指南。其中有磨而指北者®。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。

-节选自沈括《指南针》

【注释】①方家：行家。②碗唇：碗边。③缕悬：用丝线悬挂。④纩（kuàng）：丝绵。⑤独茧缕：单根的蚕丝。⑥磨而指北者：（有的针）用磁石磨后指北。

8．解释下列加点的词语。（4分）

（1）持就火炀之（ ）   （2）殊不沾污（ )

（3）运转尤速（ ) （4）莫可原其理（ )

9．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（  ）（2分）

A.磁石之指南    无风处悬之

B.以手拂之   以芥子许腊缀于针

C.其印自落   其印为予群从所得

D.其中有磨而指北者  自钱孔入，而钱不湿

10．下列六个句子分成四组，全能体现活板“活”的特点的一组是（）（2分）

①自冯瀛王（人名）始印五经，已后典籍皆为板本。②用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印。③常作二铁板，一板印刷，一板已自布印，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。④每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑤用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。⑥其印为余群从所得，至今宝藏。

A.①②③④   B.②③④⑤   C.①③④⑤   D.②④⑤⑥

11．用“／”给下列句子断句（仅限两处）。（2分）

以芥子许腊缀于针腰无风处悬之则针常指南

12．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

（1）药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

（2）水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之。

（三）阅读《驿路梨花》节选，完成13～15题。（8分）

①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑥“前几年出嫁到山那边了。”

⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

⑧我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：              “驿路梨花处处开”。

13．指出选文第④段属于记叙顺序中的哪一种？有何作用？（3分）

14．文章的结尾有何作用？（3分）

15．下列句子不属于描写这种表达方式的一句是（ ）（2分）

A.瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼

B.老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？

C.十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。

D.走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

（四）阅读下面的文章，完成16～19题。（14分）

灯笼草：大地上的静物

杜怀超

①在梦里，我常见到灯笼草。

②这些在乡野上一直默不作声的植物，在我看来，就是油画上色彩柔和的静物，你看她一眼、两眼甚至无数眼，她依旧呆在那儿，无风无月无故事，超然于天地间。如今，她

越过都市芜杂与欲望的目光，坍塌了我内心的城堡，召唤我回到故土，回归自然，来到她

的身边。

③我偏爱灯笼草这个民间的叫法，这似乎充满着血缘的亲近。我和她一样，都是来自底层的大地。曾经与灯笼草一样，匍匐着，从低处生长，向着高处攀登，一心以为高处是灿烂的神奇世界。所以，灯笼草在无人处发芽时，我们也开始长大；她长叶，我们也长叶；她开花，我们离开了老家。半米来高的灯笼草，一直就以这样的海拔在生长，由青转黄，由黄到红，直到大雪压境，她才化作乡村门楣上的红灯笼，继续照彻乡间的夜。而我们早已远离村庄，远离大地，以为从此抵达高处了。

④村里的老人常看着我们这些外出漂泊追逐的年轻人叹息，人再高也高不过三寸之草。

⑤此刻，我应了当初老人们的预言，和着那拐杖敲击地面的鼓点，回到灯笼草的身边。当我俯身低处时，才真正看清了高处，才悟透老人的叹息。灯笼草是属于乡村的，烙印着草根的血液，与城市无缘，她迈着千年不变的步伐，踩着时间的节拍，一步步挪过殷商，挪过春秋，挪过唐宋元明清.......而我与灯笼草是有着血缘关系的。不信，你看这血脉，至今还是红色的呢。所以，人，不管你走多远，也终有一天会回到草的身边。

⑥走近植物，成为植物中的一棵，是我生命的幻想与渴望。哪怕就是这些贴着地面匍匐生长的草，最卑贱的草，最低处的草！比如这灯笼草，她们唯一的目标就是活着，不在意生存的环境，不在意花朵的硕大与微小，不追求果实的甜美与赞誉。她活得单纯，甚至是清心寡欲。

⑦回到故土，回到自然的怀中，这已经是越来越多人内心的渴望。我们人与草，是有生命的基础的。如果扒开我们臃肿的皮囊，一定会有一丝自然的气息。这也是我们这么多年执着回到乡下的理由。在乡间，和一些上了年纪的老人聊天，终会有拨云见日之感。山水隐去，只剩下真淳。

⑧在田埂边，遇见一位老人，他安然地地倚着树干，抽着旱烟，把玩着一株灯笼草，喃喃自语，人噢，又到了吃草的时代了。

⑨见到客人，老人更是絮絮叨叨。曾经大地上到处是草。吃草，成了当时生活的主旋律。马龄菜、荠菜、灰菜等，曾都在铁锅与柴火的炙烤下走上青黄不接时代的餐桌。可如今呢，生活倒是富足了，但只有自己种的青货，接地气，接人气，吃上去神仙般爽心。的确，大棚颠倒了季节，反季节搞乱了蔬菜，在金钱的诱惑前，什么膨大剂、增长剂、杀虫剂、苏丹红、六六粉等一股脑地走进植物的生长中，人类在杀戮尽动物之后，又把手伸向这碧绿的植物丛了。

⑩在村里转转。我越发觉得老人的话富有深意。庄稼坍塌，河流消失；树木隐藏，村庄老去。空荡荡的村子，空荡荡的旷野，空荡荡的日子。就连那些鸡鸭们也早已不见了踪影，而虫子们的叫声则如海啸般扑来。放眼四围，各种莫名的草正涌过来，是绿色的海洋，是碧绿的潮水，当然，这群野草丛中闪现着灯笼草的身影。

（11）灯笼草，带着民间的图腾，在大地上生长着。我为这个名字叫好！当她再次覆盖大地的时候，也是生命回归自然的时分。我们就以草的方式，在四季的轮回中活出生命的亮光来，

16．根器全文内容，概括灯笼草的特点。（3分）

17．文章①②两段在全文中有何作用？（4分）

18．结合文章内容，理解第⑧段中划线句子“人噢，又到了吃草的时代了”一句的含意。（4分）

19．请结合全文，探究作者在“灯笼草”中寄托的丰富情感。（6分）

（五）结合《海底两万里》的阅读，完成21～22题。（8分）

20．下列关于名著的内容，不正确的一项是（）（2分）

A.《海底两万里》讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。

B.（海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，小说中描述的海底世界充满了异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。

C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

D．《海底两万里》中，作者的预言很多已经成为现实，比如海底潜艇，人类登月、太空飞行等。

21．名著中的主要人物，往往具有多面性。请以《海底两万里》中的尼德·兰为例，结合相关情节进行分析。（2分）

22．人的一生，总会遇到一些困难和挫折，有时还可能会陷入困境甚至遭遇不幸。这个时候，“真的勇士，能够直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，做命运的主人。请你结合《海底两万里》，对上面的文字进行阐释。（4分）

三、写作表达（50分）                           

23．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

（1）有人说，无论远近，仿佛就在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，弄挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，赏常萦绕在我们的脑海......

请以《     并不遥远》为题，写一篇作文。

（2）新疫情状态下，人们的生活方式发生了很大的改变，连孩子们的学习方式都有了改变，这些改变，让我们更加和谐，更加进步，更加懂得......

请根据你的理解和感悟，写一篇以“改变”为话题的文章。

要求：①自拟题目，自选角度，不少于600字；②内容具体充实，有真情实感；③文体不限，诗歌除外；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。