2021黄山屯溪一中高二下学期期中考试生物(文)试题含答案
展开屯溪一中2020-2021学年第二学期期中质量检测
高二(文)生物试题
考试时间: 60分钟 总分:100分
一、单选题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)
- 基因突变、基因重组和染色体结构变异的共同点是
A. 产生了新的基因 B. 产生了新的基因型
C. 都属于可遗传变异 D. 改变了基因的遗传信息
- 人们利用X射线、紫外线等处理野生的青霉菌,最终培育出青霉素高产菌株,其育种原理是
A. 基因重组 B. 染色体结构变异
C. 基因突变 D. 染色体数目变异
- 生物变异的主要来源是
A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体变异 D. 杂交育种
- 染色体变异包括染色体结构变异和数目变异,下列变异由染色体结构变异导致的是
A. 猫叫综合征 B. 镰刀型细胞贫血症
C. 转基因抗虫棉 D. 三倍体无籽西瓜
- 基因工程的正确操作步骤是
①目的基因与运载体相结合 ②将目的基因导入受体细胞
③目的基因的检测与鉴定 ④提取目的基因
A. ③④②① B. ②④①③ C. ④①②③ D. ③④①②
- 下列应用不涉及基因工程技术的是
A. 培育能产生乙肝疫苗的酵母菌 B. 培育能生产人类激素的绵羊
C. 培育高产、优质的“太空椒” D. 培育分解石油的“超级细菌”
- 与杂交育种相比,诱变育种的不同之处是
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因
③能形成新基因型 ④对个体生存都有利
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
- 生产上培育无籽西瓜、黑农五号大豆、矮秆抗锈病小麦、抗虫棉依据的原理依次是
①染色体变异 ②基因重组 ③基因突变
A. ②①③③ B. ①③②② C. ①②③② D. ①②①②
- 《物种起源》出版至今已有近两百年,但依然深深地影响着现代科学研究,以下属于达尔文进化学说的是
A. 阐明了遗传变异的本质
B. 提出了用进废退,获得性遗传的理论
C. 认为种群是生物进化的基本单位
D. 提出了适者生存,不适者被淘汰的观点
- 在一个种群中随机抽取100个个体,其中基因型AA的个体占30%,基因型Aa的个体占50%,基因型aa的个体占20%.该种群中基因A和a的频率分别为( )
A. 70%,30% B. 80%,20% C. 55%,45% D. 45%,55%
- 新物种形成的标志是
A. 具有新的生理功能 B. 出现新的形态结构
C. 出现地理障碍 D. 形成生殖隔离
- 下列观点,哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展
A. 种群是进化的单位 B. 自然选择决定生物进化的方向
C. 生物进化的实质是基因频率的改变 D. 隔离导致物种形成
- 下列有关人体体液的叙述,正确的是
A. 体液是人体内的液体,都存在于细胞内 B. 体液是构成人体内细胞生活的液体环境
C. 体液包括细胞内液和细胞外液两部分 D. 体液包括细胞内液和血液两部分
- 下列属于内环境的是
- 淋巴管内的液体 B. 输尿管内的液体
C. 汗腺导管内的液体 D. 消化管内的液体
- 当人体内环境的稳态遭到破坏时,必将引起
A. 细胞代谢紊乱 B. 酶促反应加快 C. 高烧不退 D. 渗透压下降
- 正常人血浆的pH值为7.35~7.45,血浆的pH值之所以能够保持相对稳定,主要与下列哪个选项的物质有关
A. 水 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 、
- 内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,下列事实除哪项外都支持这一观点
A. 夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”
B. 有人到青藏高原后头疼乏力、血压升高
C. 人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强
D. 长期处于高温环境可能会引起“中暑”
- 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是
A. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
B. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
C. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
D. 内环境是新陈代谢的主要场所,其稳态具有重要意义
- 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,不正确的是
A. B. C. D.
- 下图为反射弧的示意图,有关叙述正确的是
- ①代表效应器
B. ②代表神经中枢
C. ③中突触处兴奋传递方向是双向的
D. ④未兴奋时,膜两侧电位呈内负外正
- 下列关于神经调节的叙述,不正确的是
A. 神经元能产生并传导兴奋 B. 神经递质由突触前膜释放
C. 静息状态下,膜对Na+的通透性较大 D. 兴奋在反射弧上单向传递
- 下图为三个神经元,箭头处施加一强刺激,不会引起膜电位变化的是
A. a B. b C. c D. d
- 下列两种激素属于拮抗作用的是
A. 胰高血糖素和胰岛素 B. 生长激素和甲状腺激素
C. 雌激素和雄激素 D. 促甲状腺激素和甲状腺激素
- 以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述,错误的是
A. 需要借助体液运输 B. 发挥作用后立即失活
C. 在代谢时发挥催化作用 D. 作用于特定的细胞、器官
- 下列有关人体激素调节的说法,错误的是
A. 激素分泌以后通过导管弥散到血液中
B. 激素可以随血液流经全身以传递信息
C. 激素只能作用于相应的靶器官、靶细胞
D. 激素可使靶细胞原有的生理活动改变
- 人体能分泌生长激素的部位及幼年缺乏症是
A. 垂体、侏儒症 B. 胸腺、侏儒症 C. 胸腺、呆小症 D. 垂体、呆小症
- 属于脂质的激素是
A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 性激素 D. 生长素
- 医院里给患者输入氧气时,往往要在输入的氧气中混入5%的二氧化碳气体,以达到刺激呼吸中枢的目的,这属于
A. 激素调节 B. 神经调节 C. 体液调节 D. 神经调节和激素调节
- 与神经调节相比,体液调节的特点是
A. 通过反射弧起作用 B. 作用的范围更广泛
C. 作用速度更快 D. 作用持续的时间更短
- 寒冷刺激下,人体将发生的生理变化是
A. 体温明显下降 B. 皮肤血流量减少
C. 产热量减少 D. 酶活性下降
- 病原体侵入机体时,非特异性免疫首先起防御作用。下列选项中,属于非特异性免疫
A. 皮肤和黏膜的屏障作用 B. B细胞增殖分化
C. 浆细胞分泌抗体 D. T淋巴细胞产生淋巴因子
- 大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于
A. 特异性免疫能力减弱 B. 非特异性免疫能力减弱
C. 体液大量损失 D. 营养物质得不到及时补充
- 下列关于抗体的描述中,错误的是
A. 属于蛋白质 B. 受抗原刺激后产生
C. 主要分布在血清中 D. 其参与的免疫是细胞免疫
- 下列属于自身免疫病的是
①荨麻疹 ②过敏性鼻炎 ③系统性红斑狼疮 ④风湿性心脏病 ⑤艾滋病
- ①③ B. ③④ C. ②③④ D. ①②⑤
- 新型冠状病毒是一种包膜病毒,其遗传物质是RNA。下列说法正确的是
A. 人体通过细胞免疫清除入侵机体的病毒
B. 病毒通过有丝分裂的方式进行增殖
C. 病毒利用自身含有的核糖体合成蛋白质
D. 病毒RNA复制需要的原料来自宿主细胞
二、填空题(共2大题,每小空2分,共30分)
- 内环境稳态的维持离不开机体的神经—体液—免疫调节。请回答有关人体生命活动调节的问题:
(1)神经调节的基本方式是反射,完成反射活动的结构基础是___________。兴奋在神经元之间的传递是单方向的,因为____________________________________________________。
(2)当人体遇到寒冷刺激时,垂体分泌的___________激素会增多,从而促进甲状腺激素的合成和分泌,使机体的产热量___________(填“增多”或“减少”)。
(3)治疗炎症时,医护人员将药物溶解在等渗的葡萄糖溶液中,对病人进行静脉输液。与输液前相比,胰岛B细胞分泌活动加强,分泌_________________,该激素的生理功能是________________________________,从而使血糖降低。
(4)人体有三道防线抵御病原体的攻击,其中皮肤、黏膜是保卫人体的第________道防线;主要由免疫器官和免疫细胞组成的是第三道防线,属于____________(填“非特异性”或“特异性”)免疫。
- 下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_____________。
(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是__________________。
(3)由③培育出的⑥是_____倍体。若⑥的配子可育,那么其配子直接发育成________倍体。
(4)⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫___________。
(5)③培育出④过程叫____________,Ⅴ过程需要用_________________处理幼苗。
屯溪一中2020-2021学年第二学期期中质量检测
高二(文)生物试题 答案
选择题 每题2分
- C 2. C 3. B 4. A 5. C 6. C 7. A
8. B 9. D 10. C 11. D 12. B 13. C 14. A
15. A 16. D 17. C 18. D 19. C 20. D 21. C
22. A 23. A 24. C 25. A 26. A 27. C 28. C
29. B 30. B 31. A 32. B 33. D 34. B 35. D
填空题 每空2分
36.(共16分)
(1)反射弧;神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(2) 促甲状腺;增多
(3) 胰岛素; 促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖
(4) 一;特异性
37. (共14分)
(1)基因重组
(2)单倍体育种
(3)四;单
(4)基因工程
(5)花药离体培养;秋水仙素
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