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广东省惠州市惠城区2021-2022学年八年级数学下学期“双减背景”期末模拟卷(含答案)
展开惠州市惠城区2022年八年级数学下册“双减背景”期末模拟卷
(主打基础 回归教材)
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x>2 B.x>﹣2 C.x≥2 D.x≥﹣2
2.下列各组线段能构成直角三角形的是( )
A.1,2,3 B.3,4,5 C.5,8,10 D.7,12,13
3.下列式子是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
4.一组数据7,8,3,8,4的中位数是( )
A.3 B.6 C.7 D.8
5.下列计算正确的是( )
A.B.2=2C.D.
6.平行四边形ABCD中,∠A+∠C=110°,则∠B=( )
A.70° B.110° C.125° D.130°
7.水中涟漪(圆形水波)不断扩大,记它的半径为r,则圆周长C与r的关系式为C=2πr.下列判断正确的是( )
A.2是变量 B.π是变量 C.r是变量 D.C是常量
8.如图,正方形ABCD外侧作等边三角形ADE,则∠AEB的度数为( )
(第8题图) (第9题图)(第10题图)
A.30° B.20° C.15° D.10°
9.一次函数y1=mx+n与y2=﹣x+a的图象如图所示,则mx+n<﹣x+a的解集为( )
A.x>3 B.x<1 C.x<3 D.0<x<3
10.数学兴趣小组开展以下折纸活动:
(1)对折矩形ABCD,使AD和BC重合,得到折痕EF,把纸片展平;
(2)再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN.
观察,探究可以得到∠ABM的度数是( )
A.25° B.30° C.36° D.45°
二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
11.当a=﹣1时,二次根式的值为 .
12.在体育期考中,某年级甲、乙、丙三个班级的平均分完全一样,方差分别为:S甲2=8.5,S乙2=9.7,S丙2=10.2,则成绩最稳定的是 班.(填“甲”“乙”“丙”).
13.如图,数字代表所在正方形的面积,则A所代表的正方形的面积为 .
14.将直线y=2x﹣4向下平移4个单位后,所得直线的表达式是 .
15.若一个菱形的两条对角线长为3和4,则菱形的面积为 .
三.解答题(一)(共3小题,满分24分)
16.(8分)计算:×+﹣÷.
17.(8分)如图,将▱ABCD的对角线BD向两个方向延长,分别至点E和点F,且使BE=DF.求证:四边形AECF是平行四边形.
18.(8分)某班评选一名优秀学生干部,如表是班长、学习委员和团支部书记的得分情况,假设在评选优秀干部时,思想表现、学习成绩、工作能力这三方面的比为3:3:4,通过计算说明谁应当选为优秀学生干部.
| 班长 | 学习委员 | 团支部书记 |
思想表现 | 24 | 28 | 26 |
学习成绩 | 26 | 26 | 24 |
工作能力 | 28 | 24 | 26 |
四.解答题(二)(共3小题,满分27分)
19.(9分)如图,每个小正方形的边长为1.
(1)求四边形ABCD的面积和周长;
(2)∠BCD是直角吗?说明理由.
20.(9分)物理实验证实:在弹性限度内,某弹簧长度y(cm)与所挂物体质量x(kg)满足函数关系y=kx+15.下表是测量物体质量时,该弹簧长度与所挂物体质量的数量关系.
x | 0 | 2 | 5 |
y | 15 | 19 | 25 |
(1)求y与x的函数关系式;
(2)当弹簧长度为20cm时,求所挂物体的质量.
21.(9分)如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且DE∥AC,CE∥BD.
(1)求证:四边形OCED是菱形.
(2)若AB=3,AD=4,求四边形OCED的周长和面积.
五.解答题(三)(共2小题,满分24分)
22.(12分)如图,点A(1,4)在正比例函数y=mx的图象上,点B(3,n)在正比例函数的图象上.
(1)求m,n的值;
(2)在x轴找一点P,使得PA+PB的值最小,请求出PA+PB的最小值.
23.(12分)如图,四边形ABCD是正方形,G是BC上任意一点,DE⊥AG于点E,BF∥DE,且交AG于点F.
(1)求证:△ADE≌△BAF;
(2)求证:DE﹣BF=EF;
(3)若AB=2,BG=1,求线段EF的长.
惠州市惠城区2022年八年级数学下册“双减背景”期末模拟卷
参考答案
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.【解答】解:二次根式在实数范围内有意义,
则x﹣2≥0,
解得:x≥2.
故选:C.
2.【解答】解:A、1+2=3,不能构成三角形,故选项A不符合题意;
B、32+42=52,故选项B符合题意;
C、52+82≠102,故选项C不符合题意;
D、72+122≠132,故选项D不符合题意;
故选:B.
3.【解答】解:A、被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式,故A正确;
B、被开方数含能开得尽方的因数4,故B错误;
C、被开方数含能开得尽方的因数4,故C错误;
D、被开方数含分母,故D错误;
故选:A.
4.【解答】解:把这五个数据从大到小排列如下:
3,4,7,7,8,
最中间的数是7,
则这组数据的中位数是7.
故选:C.
5.【解答】解:∵,,,故选项A错误;
∵,故选项B错误;
∵,故选项C错误;
,故选项D正确;
故选:D.
6.【解答】解:在▱ABCD中,∠A=∠C,
∵∠A+∠C=110°,
∴∠A=∠C=55°,
∴∠B=180°﹣∠A=125°,
故选:C.
7.【解答】解:根据题意可得,
在C=2πr中.2,π为常量,r是自变量,C是因变量.
故选:C.
8.【解答】解:根据等边三角形和正方形的性质可知AB=AD=AE,∠BAD=90°,∠DAE=60°,
∴∠BAE=90°+60°=150°,
∴∠AEB=(180°﹣150°)÷2=15°.
故选:C.
9.【解答】解:根据图象得,当x<3时,y1<y2,
所以mx+n<﹣x+a的解集为x<3.
故选:C.
10.【解答】解:连接AN,
∵EF垂直平分AB,
∴AN=BN,
由折叠知AB=BN,
∴AN=AB=BN,
∴△ABN为等边三角形,
∴∠ABN=60°,
∴∠ABM=∠NBM=30°.
故选:B.
二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
11.【解答】解:当a=﹣1时,二次根式===4.
故答案为:4.
12.【解答】解:∵甲、乙、丙三个班级的平均分完全一样,方差分别为:S甲2=8.5,S乙2=9.7,S丙2=10.2,且8.5<9.7<10.2,
∴甲班成绩最稳定.
故答案为:甲.
13.【解答】解:由题意可知,直角三角形中,一条直角边的平方=36,一直角边的平方=64,
则斜边的平方=36+64=100.
故答案为100.
14.【解答】解:∵将直线y=2x﹣4向下平移4个单位,
∴平移后解析式为:y=2x﹣4﹣4=2x﹣8.
故答案为:y=2x﹣8.
15.【解答】解:菱形的面积==6,
故答案为6.
三.解答题(共8小题,满分75分)
16.【解答】解:原式=+2﹣
=2.
17.【解答】证明:连接AC,设AC与BD交于点O.如图所示:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD,
又∵BE=DF,
∴OE=OF.
∴四边形AECF是平行四边形.
18.【解答】解:班长的成绩=,
学习委员的成绩=,
团支部书记的成绩=,
∵26.2>25.8>25.4,
∴班长应当选.
19.【解答】解:(1)由勾股定理可得:AB2=32+32=18,
则AB==5,
∵BC2=42+22=20,
∴BC=2,
∵CD2=22+12=5,
∴CD=,
∵AD2=32+42=25,
∴AD=5,
故四边形ABCD的周长为:5+2+5+=5+3+5,
四边形ABCD的面积为:7×5﹣(1×7+4×2+2×1+4×3)﹣3=35﹣17.5=17.5;
(2)由(1)得:BC2=20,CD2=5,而BD2=32+42=25,
故DC2+BC2=BD2,
则∠BCD=90°.
20.【解答】解:(1)把x=2,y=19代入y=kx+15中,
得19=2k+15,
解得:k=2,
所以y与x的函数关系式为y=2x+15;
(2)把y=20代入y=2x+15中,
得20=2x+15,
解得:x=2.5.
所挂物体的质量为2.5kg.
21.【解答】(1)∵DE∥AC,CE∥BD,
∴四边形OCED是平行四边形,
∴OC=DE,OD=CE,
又∵矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,
∴OC=OD,
∴OC=OD=CE=DE,
∴四边形OCED是菱形;
(2)如图,连接OE,交CD于点F,
由(1)知,四边形OCED是菱形,
∴OE⊥CD,
∴菱形OCED的面积:
S=OE•CD=OF•CD=AD•AB=×4×3=6,
在Rt△ABD中,AB=3,AD=4,
∴BD=5,
∴OD=BD=,
∴菱形OCED的周长为L=4OD=4×=10.
22.【解答】解:(1)∵点A(1,4)在正比例函数y=mx的图象上,
∴4=1×m,
∴m=4;
∵点B(3,n)在正比例函数的图象上,
∴n=×3=2.
∴m的值为4,n的值为2.
(2)作点B关于x轴的对称点B′,连接AB′交x轴于点P,此时PA+PB的值最小,最小值为线段AB′的长,如图所示.
∵点B的坐标为(3,2),
∴点B′的坐标为(3,﹣2),
∴线段AB′的长==2,
∴PA+PB的最小值为2.
23.【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠ABC=∠BAD=90°,
∵DE⊥AG,
∴∠AED=∠DEF=90°,
∵BF∥DE,
∴∠AFB=∠DEF=∠DEA=90°,
∴∠BAF+∠DAE=∠ADE+∠DAE=90°,
∴∠BAF=∠ADE,
在△ABF和△DAE中,
,
∴△DAE≌△ABF(AAS);
(2)∵△DAE≌△ABF,
∴AE=BF,DE=AF,
∵AF﹣AE=EF,
∴DE﹣BF=EF;
(3)∵∠ABC=90°,
∴AG2=AB2+BG2=12+22=5,
∴AG=,
∵S△ABG=AG•BF,
∴BF=,
在Rt△ABF中,AF2=AB2﹣BF2=22﹣=,
∴DE=AF=,
∴EF=DE﹣BF=.
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