所属成套资源:全套高中生物暑假作业基础训练含解析
高中生物暑假作业01孟德尔的豌豆杂交实验一基础训练含解析
展开
这是一份高中生物暑假作业01孟德尔的豌豆杂交实验一基础训练含解析,共6页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
孟德尔豌豆杂交实验(一)一、单选题1.下列属于性状分离现象的是( )A.高茎豌豆和高茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆
B.白色绵羊和黒色绵羊杂交,后代既有白色绵羊,也有黒色绵羊
C.毛腿鸡和毛腿鸡杂交,后代既有毛腿鸡,也有长腿鸡
D.红眼果蝇和红眼果蝇杂交,后代既有红眼果蝇,也有白眼果蝇2.某玉米品种含一对等位基因A和a,其中a基因纯合的植株花粉败育,即不能产生花粉,含A基因的植株完全正常,现有基因型为Aa的玉米若干,每代均为自由交配直至F2,F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例是( )A.3︰1 B.3︰2 C.5︰1 D.7︰13.孟德尔在用豌豆进行的一对相对性状的杂交实验中观察到子二代出现3:1的性状分离比,并对此现象做出了解释,下列有关叙述错误的是( )A.孟德尔摒弃了前人融合遗传的观点,认为遗传因子不会融合B.杂交实验中F2出现3:1的性状分离比,这属于“假说﹣演绎法”中的假说C.雌雄配子的结合是随机的,子二代中有三种基因型D.杂合子F1在形成配子的时候成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子4.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性,一株纯合圆形果番茄与一株长形果的番茄相互授粉,它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同,胚的基因型相同 B.果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同,胚的基因型不同 D.果皮、胚的基因型都不同5.下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的有 ( )① 杂合子的双亲至少一方是杂合子 ② 纯合子的双亲不一定是纯合子③ 纯合子的自交后代中,不会发生性状分离 ④ 纯合子杂交后代全是纯合子⑤ 纯合子和杂合子的杂交后代也会出现纯合子⑥ 两亲本的杂交后代只有一种表现型,说明双亲均为纯合子A.2项 B.3项 C.4项 D.5项6.下列各项采取的实验方法分别是( )①鉴别小麦是否为纯合子 ②鉴别一对相对性状的显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交 B.杂交、自交、测交C.自交、测交、杂交 D.自交、杂交、自交7.下列属于相对性状的是( )A.兔的长毛和短毛 B.果蝇的红眼和长翅C.豌豆的圆粒和黄粒 D.猫的白毛与狗的黑毛8.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是( )A.aXb、Y、Y B.Xb、aY、Y C.aXb、aY、Y D.AaXb、Y、Y9.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配。在n次产仔中,b产仔为9黑6黄,c产仔全为黑色。那么亲本a、b、c中,为纯合子的是( )A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a 10.下图是遗传因子组成为Aa的生物自交产生后代的过程,分离定律发生于( )Aa1A:la配子间的4种结合方式子代中3种遗传因子组成类型、2种表现类型A.① B.② C.③ D.①②二、多选题11.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( )A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有6种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测出被测个体产生配子的数量12.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及了杂交、自交和测交。下列相关叙述中错误的是( )A.自交和测交可以用来判断某一显性个体的基因型B.测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性C.培育所需显性性状的优良品种时要利用测交和杂交D.杂交和测交都能用来验证基因的分离定律和自由组合定律三、填空题13.一对相对性状的杂交实验——提出问题:实验过程说明①P具有_______________②性状显性性状是_______隐性性状是__________③F2出现________现象,分离比为____________14.老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传因子B、b控制)。有下列三组交配组合,请据此回答相关问题:交配组合子代性状表现及比例①丙(黑色)×乙(黑色)12(黑色)︰4(黄色)②甲(黄色)×乙(黑色)8(黑色)︰9(黄色)③甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色(1)根据交配组合___________________可判断显性性状是___________________,隐性性状是_____________________。(2)表中亲本的遗传因子组成最可能是甲_____________;乙_________________;丙_______________;丁______________。属于纯合子的有__________________。
参考答案1.答案:D解析:杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,故AB不合题意;毛腿鸡与长腿鸡不是相对性状,故C错误;红眼与白眼为相对性状,亲代为红眼,后代有红眼和白眼果蝇,为性状分离现象,故D正确。
考点:本题考查性状分离的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。2.答案:C解析:Aa的玉米自由交配F1为1AA︰2Aa︰1aa,F1产生的卵细胞为A︰a = 1︰1,由于aa花粉败育,F1产生的精子为A︰a = 2︰1,精子和卵细胞随机结合产生的F2为2AA︰3Aa︰1aa,正常植株与花粉败育植株的比例为5︰1。3.答案:B解析:4.答案:A解析:5.答案:B解析:6.答案:D解析:7.答案:A解析:8.答案:A解析:产生AAaXb的精子,说明:(1)减数第一次分裂异常,即基因型为AaXbY的精原细胞经过减数第1次分裂产生1个AAaaX bXb 和1个Y Y的次级精母细胞;(2)减数第2次分裂也异常,即基因型为AAaaXbXb次级精母细胞产生aXb和AAaXb的精子, 同时Y Y的次级精母细胞产生Y、Y精子。9.答案:B解析:10.答案:A解析:11.答案:AC解析:12.答案:BCD解析:13.答案:高茎;矮茎;相对性状;高茎;矮茎;性状分离;3︰1解析:14.答案:(1)①或③;黑色;黄色(2)bb;Bb;Bb;BB;甲和丁解析:根据交配组合①可判断出相对性状的显隐性:具有相同性状的双亲交配,产生的后代发生了性状分离,新出现的不同于双亲的性状(黄色)为隐性性状,且双亲均为杂合子,即丙、乙的遗传因子组成均为Bb。组合③中,具有相对性状的双亲杂交,后代全为一种性状(黑色),结合①可判断出黑色是显性性状,则甲和丁的遗传因子组成分别是bb、BB。交配组合②中黄色个体为隐性纯合子,黑色个体为杂合子,子代才会出现1︰1的性状分离比。
相关试卷
这是一份高中生物暑假作业01孟德尔的豌豆杂交实验一能力提升含解析,共8页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中生物暑假作业05伴性遗传基础训练含解析,共8页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中生物暑假作业02孟德尔的豌豆杂交实验二基础训练含解析,共8页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。