初中科学华师大版九年级上册1 化学方程式习题课件ppt

这是一份初中科学华师大版九年级上册1 化学方程式习题课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了答案显示，习题链接，BCD，装置密闭等内容，欢迎下载使用。

1．下列说法正确的是(　　)A．根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律C．只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律D．铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气质量之和
2．现有下列事实：a．蜡烛燃烧后质量变小了；b．镁条燃烧后质量变大了；c．湿衣服晾干后变轻了；d．CuSO4溶液和NaOH溶液混合后，所得溶液的质量变小了。其中能用质量守恒定律解释的是____________，不能用质量守恒定律解释的是 ________，原因是_____________________________________________________。
c属于物理变化，不是化学变化，不能用质量守恒定律解释
3．(2020·杭州模拟)化学反应前后，下列各项一定会发生变化的是(　　)①原子种类　 ②元素种类③分子种类　 ④物质种类A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．(宁波期末)如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析正确的是(　　)A．反应前后分子个数不变B．反应物和生成物均为氧化物C．反应前后各元素的化合价均没有变化D．生成物中丙和丁的分子个数比为2 : 1
【方法规律】解答本题应采用图像分析法。反应前后分子个数发生了变化，A错误；据图可知丁物质由一种元素组成，肯定不是氧化物，B错误； 此反应中N、C元素的化合价发生了变化，C错误；据示意图可知，生成的丙和丁的分子个数比为2 : 1，D正确。
5．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同元素的原子，据图回答问题：(1)该化学反应中生成物的分子个数比为__________。(2)从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是________________________________________________。
化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有改变
6．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是(　　)A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成
【点拨】并不是所有分子一定都参加反应，图中生成物有两种。
7．某同学按如图所示装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中，与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到天平不平衡，天平指针向____ (填“左”或“右”)偏转。反应后天平不平衡的原因是____________________________________________________。
碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳扩散到空气中
【点拨】图中天平左盘中不是密闭的装置。反应产生的CO2会扩散到空气中。不能仅凭天平不平衡就说此反应不遵守质量守恒定律。
8．(中考·衢州改编)将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上，接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变黑，电子台秤读数保持不变。下列说法正确的是(　　)A．硬质玻璃管内物质在反应后总质量变小B．加热过程中，玻璃管内空气的质量保持不变C．加热过程中，铜丝的质量保持不变D．硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变
9．密闭容器内有X、O2、CO2、H2O等物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如表所示。(1)二氧化碳的相对分子质量为________。(2)生成的水的质量为________g。(3)反应后X的待测质量为________g。(4)X物质含有____________元素。
【点拨】本题可通过分析O2、CO2、H2O三种物质反应前后的质量变化情况，确定它们是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定X是反应物还是生成物。(1)二氧化碳的相对分子质量为：12＋16×2＝44。(2)由表中数据分析可知，反应后氧气的质量减少了80 g－32 g＝48 g，故氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为48 g；同理可以确定二氧化碳是生成物，生成的二氧化碳的质量为46 g－2 g＝44 g；水是生成物，生成的水的质量为29 g－2 g＝27 g。
10．某科学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：(1)甲同学用图A所示实验探究，此实验中气球的主要作用是___________________________________________________________。
起缓冲作用，防止因气体膨胀，瓶内压强增大，将橡胶塞冲出
(2)乙同学用B装置进行实验时，步骤如下：将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是___________________________________________。
反应产生的二氧化碳气体逸散到空气中去了
(3)丙同学认为C实验证明了质量守恒定律，请你从原子的角度说明原因：___________________________________________________________。
化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生改变
(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是___________________________________。
实验过程中白烟逸散到空气中
(5)综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是_____________；上述实验能用来验证质量守恒定律的是__________。可见，在探究质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验时，在装置设计方面应做到____________。
11．(2020·嘉兴月考)将一定质量的甲醇(CH3OH)和氧气(O2)置于密闭容器中点燃，一段时间后反应停止，冷却、测得反应后各物质的质量，相关数据如下表所示。下列说法不符合事实的是(　　)A．m＞n B．X中一定含有碳元素C．无法判断X中是否含有氧元素D．生成物中C、H两种元素的质量比为 3：1