2020-2021学年第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料学案
展开第十一单元盐、化肥 课题2化学肥料
【学习目标】
1、理解常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。
2、掌握区分氮、磷、钾肥的方法。
【课前预习】
1.下列表述正确的是
A.用无色酚酞溶液检测氢氧化钠是否变质
B.用升高溶液温度的方法,提高澄清石灰水的溶质质量分数
C.实验室中常将固体药品配成溶液进行化学反应,以提高反应速率
D.为了增强肥效,应将铵态氮肥和草木灰混合使用
2.类比、总结是学好化学学科的重要方法。以下化学知识的总结中正确的是
A.盐酸能使紫色石蕊试液变红色,所以碳酸也能使紫色石蕊试液变红色
B.金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,所以铁和盐酸反应也生成FeCl3和H2
C.因为NaOH能使无色酚酞变红,所以Cu(OH)2也能使无色酚酞变红
D.氮肥中的NH4NO3不能与碱性物质混合施用,所以KNO3也不能与碱性物质混合施用
3.下列有关生产、环保、资源问题叙述错误的是
A.长期使用硫酸铵会使土壤酸化、板结,应将硫酸铵与熟石灰混合使用
B.“温室效应”主要是由二氧化碳等气体引起的
C.pH<5.6的降水称为酸雨,它的形成与大气中SO2等气体有关
D.煤和石油是不可再生资源,综合利用可以提高其利用率
4.下列各组物质,只用一种试剂不能鉴别的是
A.Na2SO4、FeSO4、NaCl溶液 B.NaCl、Na2CO3、KCl
C.Cu、Fe2O3、Fe3O4固体 D.磷矿粉、硝酸钾、氯化铵
5.下列有关化肥的说法正确的是
A.CO(NH2)2和KNO3可用熟石灰区分
B.NH4NO3是一种复合肥料,溶于水吸热
C.为了增强植物的抗倒伏能力,可适当施用草木灰
D.玉米叶片发黄,可施用适量稀硝酸
【学习探究】
自主学习
阅读课本,完成下列问题。
1、农作物所必需的营养元素有 等,其中 、 、 需要量较大,因此 、 和 是最主要的化学肥料。
2、氮肥的作用: ;
缺氮:生长迟缓,叶片 ,严重时叶脉 (看课本P76图片11-10)
常用的氮肥有 、 、 、 、 等(化学式)
3、磷肥的作用: ;
常用的磷肥有 、 、 等
4、钾肥的作用:
缺钾:茎秆软弱容易 ,叶片边缘 (看课本P77图11-12)
常用的钾肥有 、 等(化学式)
5、复合肥 ,这类肥料的特点是 ,
常见的复合肥有 、 等
6、粗盐提纯的步骤是1、 2 3 4 。
7、做粗盐提纯实验,你需要的9种仪器是 。
8、粗盐提纯实验有4次使用玻璃棒,它们的作用分别是:溶解时 、过滤时 、蒸发时时 、计算时 。
互学探究
一、常见化肥
1.农作物所需的营养元素很多,其中氮、磷、钾需要量较大,因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
2.拿出常见的氮、磷、钾肥让学生观察,然后填写下表:
| 氮肥 | 磷肥 | 钾肥 |
常见的肥料的化学式 | NH4NO3 | Ca3(PO4)2 | K2SO4 |
物理性质 | 白色晶体,易溶于水 | 灰色晶体,难溶于水 | 无色晶体,易溶于水 |
作用 | 提供氮元素 | 提供磷元素 | 提供钾元素 |
(1)氮肥中一定含有氮元素,磷肥中一定含有磷元素,钾肥中一定含有钾元素。给出2分钟的时间,二人一组,一个同学说
出化肥名称,另一个同学写出化学式并说出这种化肥属于哪种肥料。
(2)氮肥中氨水是液态;碳酸氢铵有强烈的氨味,应密封保存。
(3)把全班分成6个小组,每个小组算出一种氮肥的含氮量,让学生说出每种氮肥的含氮量,最好记住。
(4)给出2分钟的时间,让学生说出农作物的症状,由其他学生说出这种作物需要施用哪种肥料。
3.有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素,这样的化肥叫复合肥料。如NH4H2PO4、(NH4)2HPO4、和KNO3等。
4.浅谈使用化肥和农药的利和弊。
二、化肥的简易鉴别
1.比较氮肥(氯化铵、碳酸氢铵)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、氯化钾)的外观、气味和在水中的溶解性,归纳它们的性质。
2.取下列化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合、研磨能否嗅到气味?
讨论
1.上述实验中,有刺激性气味的气体是什么?它们反应的实质是哪几种粒子在一起发生了反应?
2.如何检验某种物质里是否含有铵根离子?
先取少量的待测物质于研钵中,加入熟石灰研磨,把润湿的pH试纸放在容器口的正上方,润湿的pH试纸变蓝色,证明该物质里含有铵根离子。
三、NH4+的检验
试剂:碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸
NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3↑+H2O
【课后练习】
1.下列区分物质的方法不正确的是
A.铁丝和铜丝:磁铁吸 B.四氧化三铁和氧化铜:看颜色
C.碳酸氢铵和蔗糖:闻气味 D.水和双氧水:加入二氧化锰
2.下列是农业生产中的一些思路或做法,其中不合理的是
A.农药能保护农作物,但本身有毒,应按规定量合理施用
B.禁止就地焚烧农作物秸秆,应回收后经发酵制沼气等
C.熟石灰和碳酸氢铵混合施用,既能改良酸性土壤又能提高土壤肥力
D.根据土壤条件进行均衡适度施用化肥,以提高施用效率
3.下列说法正确的是
A.肥皂水能区分食盐水和硬水
B.中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应
C.化肥中加熟石灰研磨,无刺激性气味,一定不是氮肥
D.饱和溶液析出晶体后,溶质质量减少,溶质的质量分数也一定减小
4.下列说法正确的是
A.洗洁精和汽油都能清洗油污,其原理相同
B.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数一定增大
C.某物质与熟石灰研磨,无刺激性气味,该物质一定不是氮肥
D.合金的硬度一般比各成分金属大,熔点一般比各成分金属低
5.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂或方法正确的是
A.CO2(CO):点燃 B.KNO3(NaC1):冷却热饱和溶液
C.CaO(CaCO3):加水溶解、过滤 D.NH4Cl(NH4NO3):加熟石灰研磨
6.空气是一种非常宝贵的资源。
(1)可以用来生产氮肥是因为空气中含有______,它在空气中的体积含量为______。
(2)雾霾是一种灾害性天气。使用下列交通工具会增加雾霾现象的是______(填序号)。
A.共享单车 B.汽车 C.电动车
(3)空气质量日报是人们加强大气监测的一项措施。下列要被计入空气质量日报______(填序号)。
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮
7.盐的通性
(1)盐(可溶)+金属1→金属2+新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)反应类型:置换反应 如:____
(2)盐+酸→新盐+新酸(满足复分解反应的条件)反应类型:复分解反应(注AgCl沉淀:白色,不溶于稀硝酸) 如:_____
(3)盐+碱→新盐+新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)反应类型:复分解反应 如:____
(4)盐+ 盐→两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)反应类型:复分解反应 如:_____
8.回答下列问题
(1)草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中,生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊,由此可推断草木灰的主要成分可能是________________。
(2)硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是______________和______________;它们所含的营养元素分别是__________和____________,___________和___________。
9.水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______。
(2)生活中常用______来区分硬水和软水。
(3)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是______(填序号,多选)。
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌 ②工业废水直接排入江河中
③生活污水集中处理后排放 ④为提高农作物产量,大量使用化肥、农药
10.从C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Cu、Ba、Ca等12种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空 :
(1)碳酸钠中的阴离子______;氯化镁中的阳离子______;含氮量最高的氮肥______;炉具清洁剂中的碱______;用于建筑材料的盐______。
(2)一种银白色的固体燃烧发出耀眼的白光______。
(3)不能用铁制容器配制波尔多液的原因______。
(4)有两种沉淀生成的复分解反应______。
(5)实验室制取二氧化碳的反应原理______。
【参考答案】
【课前预习】
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C
【课后练习】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.B
6.(1) N2(或氮气) 78% (2)B (3)BC
7.(1)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 (2)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl (3)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
8.(1)碳酸钾(K2CO3)或碳酸氢钾(KHCO3) (2) 硝酸钾(或KNO3) 磷酸铵[(NH4)3PO4] N K N P
9.(1)水分子 (2)肥皂水 (3)①③
10.(1) Mg2+ CO(NH2)2 NaOH CaCO3 (2)
(3) (4)
(5)
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