数学五年级上册五 小数乘法和除法示范课课件ppt

这是一份数学五年级上册五 小数乘法和除法示范课课件ppt，文件包含第7课时积的近似值pptx、教案58第8课时积的近似值doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共10页， 欢迎下载使用。
  第五单元 小数乘法和除法第8课时 积的近似值教学内容：    课本第66页。教学目标：    1.能根据要求正确运用“四舍五入”的方法求积的近似值。    2.初步了解求积的近似数时表示的精确程度，理解求得积的近似数时，小数末尾的0不能去掉。    3.进一步培养学生运用旧知和类比推理的能力。教学重点：    会用“四舍五入”的方法求积的近似值。教学难点：    求近似值过程中的连续进位。教学准备：    课件   教学过程： 一、揭示课题，认定目标。（预设3分钟）    1．让学生说说“精确到个位、十分位、百分位、千分位”是什么意思？    讨论：1.9736精确到十分位是2.0，这个0能不能省略？    精确到个位、十分位、百分位、千分位    就是利用“四舍五入”法保留整数、一位小数、两位小数、三位小数……    这个0不能省略，因为它表示20个0.1.    2．明确学习目标。    正确运用“四舍五入”的方法求积的近似值。二、自主学习，建构模型。（预设15分钟）    出示例9。    追问：谁能来说说怎样来求积的近似值？    1．自主学习导学单：   (1)用竖式计算的正确答案是多少？   (2)求近似数时要保留几位，四舍五入求近似数时要看哪一位？   (3)结果后面用什么等号，为什么？  2．说说求积的近似值的方法。   教师结合板书小结：求积的近似值，要先算出相乘的积，然后看要保留的小数的后一位，用“四舍五入法”取近似值。在写横式得数时，注意要用约等于。三、组织练习，完善认识。（预设12分钟）基础题：    完成“练一练”第2题。    说说做第⑵题的时候是怎样想的？专项题：    完成练习十二的第8、9、第10、第11题。    教师充分让学生说说每一题的思考过程。纠正巡视中发现的错误。四、课堂总结：通过这节课的学习，你学到了什么知识呢？教学反思：