2022部编版六年级上册道德与法治期中测试卷精品【易错题】

这是一份2022部编版六年级上册道德与法治期中测试卷精品【易错题】，共8页。试卷主要包含了要遵守法律，下列说法正确的是，下列哪种方式不能取得国籍，法律与我们每个人的关系有哪些？，公民的是身份证上独一无二的信息，小学生具有以下哪项权力等内容，欢迎下载使用。

1.（ ）要遵守法律。
A.残疾人 B.有钱人 C.穷人 D.所有社会成员
2.“夫法者，所以兴功俱暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”，这句话说明（ ）的重要性。
A.规则
B.法律
C.统治
3.下列说法正确的是（ ）。
A.我国年满18周岁的公民，都有选举权和被选举权
B.依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权
C.退休的老人只有选举权，但没有被选举权
D.选举权受居住期限、教育程度限制
4.今年7岁的叶知秋成为了一名小学生，她享有（ ）权利。
A.义务教育
B.人权
C.建议权
5.下列哪种方式不能取得国籍（ ）。
A.以出生的方式
B.以申请加入的方式
C.以旅游的方式
6.法律与我们每个人的关系有哪些？（ ）
①法律规范着我们的行为
②法律保护着我们的权利
③法律协调着人与人之间的关系
④法律就在我们身边,时常与我们相伴
A.①②③ B.①②③④ C.①②
7.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时她可以提供的证据是（ ）。
A.合同
B.录音
C.证人证言
D.鞋印
8.公民的（ ）是身份证上独一无二的信息。
A.户口所在地
B.出生年月日
C.性别
D.身份证号
9.小学生具有以下哪项权力（ ）。
A.受教育权
B.选举权
C.被选举权
10.我国法律体系中具有最高法律效力的是（ ）。
A.刑法 B.交通法 C.劳动法 D.宪法
二.填空题(共10题，共52分)
1.凡具有（ ）的人都是中华人民共和国公民，并根据中国法律（ ）和（ ）。
2.（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行（ ），调整生产、贸易、消费等社会关系。
3.2014年国家宪法日主题：弘扬（ ），建设法治中国。
4.中华民族是智慧、（ ）、（ ）的民族，中国社会主义建设的（ ）举世瞩目。为（ ）、（ ）做出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。
5.与纪律、道德不同，法律由（ ），具有（ ）和（ ）。
6.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ）。
7.宪法是国家的根本法，是公民权利的（ ） 。宪法保障的基本权利，是我们在国家和社会生活中（ ） 的权利。
8.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（ ）的地位，是（ ）的根本法。
9.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（ ）等法律。
10.树立（ ），要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本（ ）和（ ）以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们（ ）的根本依据。
三.判断题(共10题，共20分)
1.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ）
2.小明的爸爸在军事科研机构上班，每次有人问关于爸爸工作单位的情况，小明妈妈都说：“对不起，无可奉告。”（ ）
3.宪法具有最高的法律效力，是国家的根本法。（ ）
4.宪法和法律没有授予的权力，国家的行政机关也可以行使。（ ）
5.小学生在车站按顺序上下车，这是公民遵守公共秩序的义务。（ ）
6.父母双方或有一方是中国公民，那孩子一出生便具有中国国籍。 （ ）
7.中国公民在海外遇险，及时拨打“12308”热线电话求助。（ ）
8.世界各国都规定了18周岁以上的公民才为成年人。（ ）
9.我国已经参加了20多项国际人权条约。（ ）
10.作为小学生的我们还是未成年人，所以不能参政议政。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.连一连下列年份的宪法日主题。
2016年主题 弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。
2018年主题 弘扬宪法精神，坚持创新、绿色、开放、共享发展。
2019年主题 学宪法，讲宪法。
2017年主题 学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。
2015年主题 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法维护宪法、运用宪法。
2.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。
五.简答题(共5题，共27分)
1.通过釆访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律（至少写2条），这些法律发挥了什么样的作用。
2.我国每年的法制宣传日是哪天？为什么要设定在这个日子？
3.哪些事件令你感到“我骄傲，我是中国人”？
4.谈一谈哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪，如科技、体育、经济等领域取得的成就。（至少4点）
5.我国制定了许多法律来落实宪法中规定的公民基本权利。请列举几个你知道的权利。(答出4个即可)
六.辨析题(共1题，共5分)
1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈工资，你认为妈妈应该怎么办？
七.材料题(共1题，共12分)
1.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日，也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并完成下列任务。
（1）（主动参与）假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出两条合适的标语。
（2）（观点辨析）有的同学认为，宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。
八.综合题(共3题，共21分)
1.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。
（1）我们每天按时到校上学，享有（ ）。
（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（ ）。
（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（ ）。
（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（ ）。
（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（ ）。
2.阅读下面情景描述，把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。
（1）有一家造纸厂向河里排放污水，导致河水污染。（ ）
（2）新学期开学典礼，你们学校全体师生肃立，共唱《义勇军进行曲》。（ ）
（3）刘慧大学毕业，取得了教师资格证，通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。（ ）
（4）董叔叔和张阿姨在谈恋爱，准备春节期间结婚。（ ）
（5）某厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者。（ ）
A.《中华人民共和国国歌法》
B.《中华人民共和国广告法》
C.《中华人民共和国婚姻法》
D.《中华人民共和国环境保护法》
E.《中华人民共和国教师法》
3.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）
（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。
道德：（ ）。
法律：（ ）。
纪律：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.A
5.C
6.B
7.D
8.D
9.A
10.D
二.填空题
1.中华人民共和国国籍；享有权利；承担义务
2.民法；合同
3.宪法精神
4.勤劳；勇敢；成就；国家富强；民族振兴
5.国家制定和颁布；强制力；权威性
6.人际关系；社会秩序；公平正义
7.保障书；最重要
8.至高无上；国家
9.行政法
10.宪法权威；权利；义务；行动
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：
2.a.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告----《中华人民共和国广告法》
b.张叔叔和吴阿姨在谈恋爱,他们准备结婚----《中华人民共和国婚姻法》
c.张兰大学毕业,取得了教师资格证书,被聘为一所学校的数学老师----《中华人民共和国教师法》
d.一家工厂向河里排放污水，导致大量重虾死亡----《中华人民共和国环境保护法》
e.新学期开学典礼,校长带领师生全体肃立,一起唱《义勇军进行曲》----《中华人民共和国国歌法》
五.简答题
1.《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》；这些法律保障了我们小学生的受教育权和其他的相关权利，保证我们能够健康成长。
2.全国法制宣传日是每年的12月4日，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。 之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。
3.示例：我国拥有上下五千年的历史；2008年奥运会在北京的举办；等等。
4.2008年，在北京成功举办了奥运会。
2016年中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军。
2019年中国在北京开展世界园艺博览会。
第二届“一带一路”国际合作高峰论坛的开展
5.平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化教育权利等。
六.辨析题
1.首先，和公司协商，把拖欠的工资补上。如果协商无法解决，就需要走法律途径。面对公司拖欠工资的行为，一定不要忍气吞声，一定要用法律的武器保护自己的权利。
七.材料题
1.（1）①树立宪法意识，维护宪法权威。②弘扬宪法精神，建设法治中国。
（2）这种看法是错误的。宪法是我国的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有至高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。
八.综合题
1.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权
2.D；A；E；C；B
3.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）