- 2.3.1 两条直线的交点坐标+2.3.2 两点间的距离公式(学案)-2022-2023学年高二数学教材(人教A版2019选择性必修第一册) 学案 6 次下载
- 2.3.3 点到直线的距离公式+2.3.4 两条平行线间距离(学案)-2022-2023学年高二数学教材(人教A版2019选择性必修第一册) 学案 6 次下载
- 2.5.1 直线与圆的位置关系(学案)-2022-2023学年高二数学教材(人教A版2019选择性必修第一册) 学案 6 次下载
- 2.5.2 圆与圆的位置关系(学案)-2022-2023学年高二数学教材(人教A版2019选择性必修第一册) 学案 6 次下载
- 3.1.1 椭圆及其标准方程(学案)-2022-2023学年高二数学教材(人教A版2019选择性必修第一册) 学案 4 次下载
人教A版 (2019)选择性必修 第一册第二章 直线和圆的方程2.4 圆的方程学案设计
展开2.4.1 圆的标准方程
【学习目标】
课程标准 | 学科素养 |
1.会用定义推导圆的标准方程;掌握圆的标准方程的特点.(重点) 2.会根据已知条件求圆的标准方程.(重点、难点) 3.能准确判断点与圆的位置关系.(易错点) | 1、直观想象 2、数学运算 3、数形结合 |
【自主学习】
一.圆的标准方程
1.圆的定义:平面上到 的距离等于 的点的集合叫做圆,定点称为圆心,定长称为圆的半径.
2.确定圆的基本要素是 和 ,如图所示.
3.圆的标准方程:圆心为A(a,b),半径长为r的圆的标准方程是 .
当a=b=0时,方程为x2+y2=r2,表示以 为圆心、半径为r的圆.
二.点与圆的位置关系
(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),其圆心为C(a,b),半径为r,点P(x0,y0),
设d=|PC|=.
位置关系 | d与r的大小 | 图示 | 点P的坐标的特点 |
点在圆外 | d r | (x0-a)2+(y0-b)2 r2 | |
点在圆上 | d=r | (x0-a)2+(y0-b)2 r2 | |
点在圆内 | d r | (x0-a)2+(y0-b)2 r2 |
【小试牛刀】
思辨解析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)方程(x-a)2+(y-b)2=m2表示圆.( )
(2)确定一个圆的几何要素是圆心和半径.( )
(3)圆(x+1)2+(y+2)2=4的圆心坐标是(1,2),半径是4.( )
(4) (0,0)在圆(x-1)2+(y-2)2=1上.( )
【经典例题】
题型一 求圆的标准方程
点拨:确定圆的标准方程的方法
(1)几何法
它是利用图形的几何性质,如圆的性质等,直接求出圆的圆心和半径,代入圆的标准方程,从而得到圆的标准方程.
(2)待定系数法求圆的标准方程的一般步骤
例1 (1)圆心在点C(2,1),半径长是的圆的标准方程为________________.
(2)经过点P(5,1),圆心在点C(8,-3)的圆的标准方程为________________.
【跟踪训练】1 求过点A(1,-1),B(-1,1),且圆心在直线x+y-2=0上的圆的标准方程.
提示:法一:利用待定系数法,设出圆的方程,根据条件建立关于参数方程组求解;法二:利用圆心在直线上,设出圆心坐标,根据条件建立方程组求圆心坐标和半径,从而求圆的方程;法三:借助圆的几何性质,确定圆心坐标和半径,从而求方程.
题型二 点与圆的位置关系
点拨:判断点与圆的位置关系的方法
(1)只需计算该点与圆的圆心距离,与半径作比较即可;
(2)把点的坐标代入圆的标准方程,判断式子两边的符号,并作出判断.
例2 已知圆的圆心M是直线2x+y-1=0与直线x-2y+2=0的交点,且圆过点P(-5,6),求圆的标准方程,并判断点A(2,2),B(1,8),C(6,5)是在圆上,在圆内,还是在圆外?
【跟踪训练】2 已知点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的外部,则a的取值范围为_______.
题型三 与圆有关的最值问题
点拨:最值问题的常见类型及解法
(1)形如u=形式的最值问题,可转化为过点(x, y)和(a, b)的动直线斜率的最值问题.
(2)形如l=ax+by形式的最值问题,可转化为动直线y=- x+截距的最值问题.
(3)形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值问题,可转化为动点(x, y)到定点(a, b)的距离的平方的最值问题.
(4)求圆外一点到圆的最大距离和最小距离, 可采用几何法,先求出该点到圆心的距离,再加上或减去圆的半径,即可得距离的最大值和最小值.
例3 已知x和y满足(x+1)2+y2=,
(1)求x2+y2的最值.
(2)求的取值范围.
【跟踪训练】3 圆的方程为(x+1)2+y2=4,则过(0,0)的弦中,最长弦长为________,最短弦长为________.
【当堂达标】
1.以两点A(-3,-1)和B(5,5)为直径端点的圆的方程是( )
A.(x+1)2+(y+2)2=100 B.(x-1)2+(y-2)2=100
C.(x+1)2+(y+2)2=25 D.(x-1)2+(y-2)2=25
2.(多选)点在圆的内部,则的取值不可能是( )
A. B. C. D.
3.圆心为直线x-y+2=0与直线2x+y-8=0的交点,且过原点的圆的标准方程是________.
4.与y轴相切,且圆心坐标为(-5,-3)的圆的标准方程为________________.
5.求以A(2,2),B(5,3),C(3,-1)为顶点的三角形的外接圆的标准方程.
6.求经过点P(1,1)和坐标原点,并且圆心在直线2x+3y+1=0上的圆的标准方程.
【参考答案】
【自主学习】
定点 定长 圆心 半径 (x-a)2+(y-b)2=r2 原点O > > = < <
【小试牛刀】
× √ × ×
【经典例题】
例1 (1)(x-2)2+(y-1)2=3
(2)(x-8)2+(y+3)2=25
【跟踪训练】1 解:法一:设所求圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
由已知条件知解此方程组,得
故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
法二:设点C为圆心,∵点C在直线x+y-2=0上,
∴可设点C的坐标为(a,2-a).又∵该圆经过A,B两点,
∴|CA|=|CB|.
∴=,解得a=1.
∴圆心坐标为C(1,1),半径长r=|CA|=2.
故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
法三:由已知可得线段AB的中点坐标为(0,0),kAB==-1,
所以弦AB的垂直平分线的斜率为k=1,
所以AB的垂直平分线的方程为y-0=1·(x-0),
即y=x.则圆心是直线y=x与x+y-2=0的交点,由得
即圆心为(1,1),圆的半径为r==2,
故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
例2 解:解方程组得∴圆心M的坐标为(0,1),
半径r=|MP|==5.
∴圆的标准方程为x2+(y-1)2=50.
∵|AM|==<r,
∴点A在圆内.∵|BM|===r,
∴点B在圆上.∵|CM|==>r,
∴点C在圆外.
∴圆的标准方程为x2+(y-1)2=50,且点A在圆内,点B在圆上,点C在圆外.
【跟踪训练】2 (-∞,-1)∪(1,+∞) 解析:由题意知,(1-a)2+(1+a)2>4,2a2-2>0,即a<-1或a>1.
例3 解:(1)由题意知x2+y2表示圆上的点到坐标原点距离的平方,显然当圆上的点与坐标原点的距离取最大值和最小值时,其平方也相应取得最大值和最小值.原点O(0,0)到圆心C(-1,0)的距离d=1,故圆上的点到坐标原点的最大距离为1+=,最小距离为1-=.因此x2+y2的最大值和最小值分别为和.
(2)设k=,变形为k=,此式表示圆上一点(x, y)与点(0, 0)连线的斜率,
由k=,可得y=kx,此直线与圆有公共点,圆心到直线的距离d≤r,即≤,解得-≤k≤.即的取值范围是.
【跟踪训练】3 4 2 解析: 点(0,0)在圆内,最长的弦为过O的直径,所以最大弦长为2r=4.最短弦是过O且与过O的直径垂直的弦,因为O(0,0)与圆的距离为1,所以最短弦长为2=2.
【当堂达标】
1.D解析:∵AB为直径,∴AB的中点(1,2)为圆心,|AB|==5为半径,∴该圆的标准方程为(x-1)2+(y-2)2=25.
2.AD解析:由已知条件可得,即,解得.故选:AD.
3.(x-2)2+(y-4)2=20 解析:由可得,即圆心为(2,4),从而r==2,故圆的标准方程为(x-2)2+(y-4)2=20.
4.(x+5)2+(y+3)2=25 解析:∵圆心坐标为(-5,-3),又与y轴相切,∴该圆的半径为5,
∴该圆的标准方程为(x+5)2+(y+3)2=25.
5.解:设所求圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
则有解得
即△ABC的外接圆的标准方程为(x-4)2+(y-1)2=5.
6. 解:方法一 (待定系数法)
设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,则有解得
∴圆的标准方程是(x-4)2+(y+3)2=25.
方法二 (几何法)
由题意知OP是圆的弦,其垂直平分线为x+y-1=0.
∵弦的垂直平分线过圆心,
∴由得即圆心坐标为(4,-3),半径为r==5.
∴圆的标准方程是(x-4)2+(y+3)2=25.
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