小学语文人教部编版二年级上册5 玲玲的画教案及反思

《玲玲的画》教学设计

【教材简析】   很多事情，有时并不像我们想象的那样糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品添了几分家的温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。 
   【学习目标】
   １、会认８个生字，会写９个字。 
   ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 
   ３、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 
  【教学重、难点】
   体会、感悟爸爸简短的话语中蕴涵的深刻道理。 
   【教学设计】
   一、激趣导入 
  同学们喜欢画画吗？这位叫玲玲的小女孩画得也十分棒，她就要参加评奖了，我们一起去看看吧！（板书课题） 
   二、初读课文，自主识字 
   １、请同学们自己先读读课文，要求：
   用你自己喜欢的方法边读边画出生字，借助拼音读准生字。 
   ２、教师检测学生学习情况：
   个别读文，注意读准生字。 
   ３、课件出示生字新词，玩游戏“过关夺旗”。 
   第一关：读词。
   第二关：扩词。
  第三关：说话。
   三、再读课文，理解感悟 
   １、自己读课文，读出你的感受。 
   ２、小组合作，交流自读成果。 
   ３、了解学生自读情况，鼓励质疑： 
   ⑴读了课文之后，你印象最深的是什么？ 
   ⑵提出自己不懂的问题。
   四、精读课文，突破难点 
   课件出示爸爸说的一段话：“好多事情并像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 
   １、联系课文，说说你对这段话的理解。 
   ２、联系自己的实际，说说你对这段话的理解。 
   ３、分角色朗读课文，再次体会感悟。 
   五、指导写字 
   六、扩展活动
   １、把你喜欢的字、词、句积累起来吧！ 
   ２、找一些开动脑筋，变坏事为好事的小故事，开一个交流会。