北师大版八年级上册第三章 物质的简单运动综合与测试单元测试课后测评

这是一份北师大版八年级上册第三章 物质的简单运动综合与测试单元测试课后测评，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
两辆列车如图所示，复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶。如果以地面为参照物，下列情况不可能发生的是( )
A. 复兴号静止，和谐号向东行驶B. 和谐号静止，复兴号向西行驶
C. 两车都向西行驶，复兴号行驶得较快D. 两车都向东行驶，和谐号行驶得较慢
2021年7月东京奥运会，苏炳添被称为“亚洲第一飞人”。看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉到苏炳添跑得飞快，但实际上他始终处在屏幕内，我们感觉到他跑得飞快，所选择的参照物是( )
A. 苏炳添自己B. 跑道C. 电视机屏幕D. 电视机旁的我
2022年5月10日，天舟四号货运飞船与空间站组合体完成自动交会对接，如图所示，货运飞船与空间站对接完成后，下列说法正确的是( )
A. 货运飞船相对于空间站是运动的
B. 货运飞船和空间站相对于地球是运动的
C. 货运飞船相对于地球是静止的，空间站相对于地球是运动的
D. 货运飞船相对于地球是运动的，空间站相对于地球是静止的
甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s−t图象如图所示，由图可知( )
A. 两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲B. 两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲>v乙
C. 两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等
D. 两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等
在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地点出发，沿直线匀速运动到10m远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲的速度大小为4m/sB. 乙的速度大小为2m/s
C. 甲的运动时间比乙多1sD. 甲的运动时间比乙少2s
2021年东京奥运会，苏炳添在男子100米半决赛中跑出9.83秒的成绩，打破亚洲纪录。如图为半决赛时冲刺的照片。下列说法正确的是( )
A. 速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长
B. 判断图中运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间
C. 藏羚羊奔跑速度可达72km/h，比苏炳添比赛时的速度慢
D. 运动员比赛过程中的速度保持不变
下列有关中学生的一些数据，能与事实相符的是( )
A. 穿39码鞋子表示脚长39cmB. 身体的体积约为3.9m3
C. 长跑训练的速度约为3.9m/sD. 正常的体温约为39℃
周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是( )
A. 0～10s两人所通过的路程相等
B. 以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的
C. 第10s末，两人的速度相等
D. 小芳做匀速直线运动
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是( )
A. 前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间
B. 甲车运动的速度为20米每秒
C. 乙车在做匀速直线运动
D. 甲、乙两车在20秒内的平均速度相同
甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s−t图像如图所示，其中甲的图线为直线。下列分析正确的是 ( )
A. 甲、乙两物体是从同一地点同时出发的
B. 以乙物体为参照物，甲物体一直在运动
C. 第4 s～第19 s，甲和乙的平均速度相等
D. 整个过程中，甲的速度总是大于乙的速度
甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点(M、N间距为20米)，同时相向做匀速直线运动，它们的图象分别如图(a)和(b)所示。若甲、乙的速度分别为x甲、v乙，经过t秒，甲、乙相距10米。则( )
A. x甲C. v甲=v乙，t可能为10秒D. v甲=v乙，t可能为30秒
甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是( )
A. 0～10min，甲车平均速度大于乙车平均速度
B. 10～20min，甲车平均速度等于乙车平均速度
C. 20～30min，甲车平均速度小于乙车平均速度
D. 0～30min，甲车平均速度大于乙车平均速度
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
郑州快速公交(BRT)已开通运行．某时刻一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶，它们驶过的路程随时间变化的关系图像如图所示，则运行2 min后，甲车相对于乙车向 行驶，两车相距 m.
自行车把手上设计花纹是为了 ______摩擦；小明骑自行车上学，骑行1.8km用时5min，则小明在该过程中的平均速度是 ______m/s。
某校去华蓥山进行红色研学旅行，在乘车途中，小兰同学看到路旁的树木向后退，她是以 ______(选填“地面”或“车”)为参照物。当车辆行驶至某一路口时，看到如图所示的标志牌，则车辆到达华蓥山游客中心至少还需要 ______min。
在2022年北京冬奥会上，我国选手任子威奋力拼搏，最终拿下金牌。如图所示，这是任子威超越对手时的情境，以对手为参照物，任子威是 ______的。冲过终点线后，选手们不能立即停下来，是因为他们具有 ______。
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
甲、乙两人从家到学校的运动s−t图像如图a所示，请在图b中画出并标明甲、乙两人的v−t图像。
如图是小车在某段时间内通过的路程与时间的关系图象，请根据路程时间图作出相对应的速度时间图。
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
六一儿童节前夕，小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛比赛须知如图甲所示。如何赢得比赛呢？小明邀请学习小组的同学们一起进行专题项目研究，并制定参赛方案。
(1)通过对“比赛须知”的分析可知，要取得胜利，关键是从草坡上滑到坡底所用时间要短。同学们提出两个观点：
①体重越大，用时越短；
②斜坡越陡，用时越短。
针对以上两个观点，大家讨论：需用木块和木板搭建斜面，如图乙所示；除用大块橡皮泥改变物重；下滑的物体是选“小车”还是“木块”呢？请你选择并说明理由。 ______。
(2)实验中，除用停表测时间外，同学们还可以借鉴“测量物体运动的平均速度”实验中的器材 ______，便于更准确测量物体滑到斜面底端所用时间。
(3)请你从上述两个观点中任选一个，帮助他们设计实验步骤，并陈述你对参赛方案的建议。
答案一：选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设计实验。
实验步骤：______。
答案二：选择“体重越大，用时越短”的观点设计实验。
实验步骤：______。
小强利用带有刻度的斜面、小车和数字钟做“测量物体运动的平均速度”实验，如图所示，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下，图中数字钟显示的是小车在A、B、C三个位置对应的时间(显示时间的单位是“时：分：秒”)。
(1)由图可知，小车在AC段运动的平均速度为 m/s;(结果保留两位小数)
(2)通过小强的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)全程的平均速度;
(3)小强想测量小车在整个运动过程中后半程的平均速度，他应该将小车从 (选填“A”或“B”)处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时：
(4)在实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的倾斜程度变 (选填“陡”或“缓”)的方式改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的。
五、计算题（本大题共4小题，共32.0分）
一辆载着药品的厢式救护车，正以54km/h的速度向前行驶．宽为2.4m的车厢被从侧面垂直方向飞来的一颗子弹射穿，经测量，知车厢两侧壁上的弹孔前后相距5cm.根据以上数据计算子弹的速度．
某公路管理段要在新建的公路旁投放里程碑，要求每千米投放一块．
(1)若让你开车投放里程碑，你怎样确定投放点？
(2)若新公路全程为50km，汽车每到一个投放点必须停车1.5min来做投碑工作，投碑完毕后汽车以50km/h的速度向另一投放点驶去……要求汽车在3h内完成任务并返回，求汽车的回程速度应是多少．
一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.1s听到爆炸的声音，求大炮距坦克多远，炮弹飞行速度多大．(空气中的声速为340m/s)
某地货运站使用起重装置将一箱援助抗疫的物资吊装到货运专列上，此箱物资总质量为2t，吊装时需要提升3.6m。如图所示，为物资被提升过程中高度随时间变化的图像(其中3～7s是匀速直线提升过程)。(g取10N/kg)求：
(1)整个提升过程中，这箱物资的平均速度。
(2)匀速直线提升过程中，起重装置对这箱物资做功的功率。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：
A、如果以地面为参照物，若复兴号静止，和谐号向东行驶，则复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，故A不符合题意；
B、如果以地面为参照物，若和谐号静止，复兴号向西行驶，则复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，故B不符合题意；
C、如果以地面为参照物，若两车都向西行驶，复兴号行驶得较快，则复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，故C不符合题意；
D、如果以地面为参照物，若两车都向东行驶，和谐号行驶得较慢，则复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向西行驶，故D符合题意。
故选：D。
判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。
判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样。
2.【答案】B
【解析】解：运动员相对于跑道的位置发生了改变，所以说运动员相对于跑道是运动的，并且运动速度很快，而苏炳添相对于苏炳添自己、电视机屏幕、电视机旁的我的位置没有发生改变，所以说运动员相对于苏炳添自己、电视机屏幕、电视机旁的我都是静止的，故所选择的参照物是跑道。
故选：B。
解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
3.【答案】B
【解析】解：A、货运飞船与空间站对接完成后，货运飞船相对于空间站的位置不发生变化，所以是静止的，故A错误；
BCD、货运飞船与空间站对接完成后，货运飞船和空间站相对于地球在不断发生改变，所以是运动的，故B正确、C、D错误。
故选：B。
研究物体的运动与静止时，要看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
此题主要考查了运动和静止的相对性，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同。
4.【答案】C
【解析】解：
A、由图知，两物体在0～10s内的s−t图象都是倾斜的直线，说明两物体都做匀速直线运动，且在相同时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以v甲>v乙，故A错误；
B、甲物体在15～20s内的s−t图象是一条和时间轴平行的直线，说明这段时间内甲处于静止状态；乙物体在15～20s内的s−t图象是一条斜线，说明乙做匀速直线运动，则v甲C、由图象可知两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，均为100m，故C正确；
D、由图象可知两物体在15s末相遇，0～20s内乙通过的路程大于甲通过的路程，故D错误。
故选：C。
(1)在s−t图象中，一条倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，根据图象读出甲乙两物体在相同时间内通过的路程，比较两物体的速度大小关系；
(2)在s−t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；在s−t图象中，两图线的相交表示两物体在此时相遇；由图象读出0～15s甲乙两物体通过的路程；
(3)根据图象读出0～20s内通过的路程。
本题考查了根据s−t图象比较物体的速度大小、判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是一道常见题。
5.【答案】B
【解析】解：AB、匀速运动10m，甲需要时间t甲=4s，乙需要时间t乙=5s，则v甲=sst甲=10m4s=2.5m/s，v乙=st乙=10m5s=2m/s，故A错误、B正确；
CD、匀速运动10m，甲需要时间t甲=4s，乙需要时间t乙=5s，所以甲的运动时间比乙少1s，故CD错误。
故选：B。
在s−t图像中，利用速度公式结合图中的数据可求出甲、乙两车的速度，再进行比较即可知道结论。
此题考查了s−t图象的分析和平均速度计算公式的应用，根据图象特点确定物体运动状态，是解决此类问题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：A、在相等的时间内，根据s=vt可知，速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长，题中缺少时间相等这个条件，故A错误；
B、图中运动员跑的路程相等，都是100m，用时少的跑得快，所以比较其运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间，故B正确；
C、藏羚羊奔跑速度可达72km/h=20m/s，苏炳添比赛时的速度v=st=100m9.83s≈10.17m/s，比较可知藏羚羊奔跑速度比苏炳添比赛时的速度快，故C错误；
D、运动员比赛过程中的速度不可能保持不变，一般情况下，百米比赛起跑阶段速度较慢，冲刺阶段速度较快，故D错误。
故选：B。
物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量，
比较运动快慢的方法：通过相同的路程，所用时间短的物体速度大；在相同时间内，通过的路程越长，运动速度越大。
此题考查运动快慢的比较，难度不大，解题的关键是掌握比较物体运动快慢的方法。
7.【答案】C
【解析】解：A、穿39号鞋子，其脚长约25cm，故A错误；
B、中学生的质量约50kg，人体密度接近水的密度，故中学生体积约为V=mρ=50kg1.0×103kg/m3=0.05m3左右，故B错误；
C、长跑训练的速度约为3.9m/s，故C正确；
D、正常的体温约为37℃，故D错误。
故选：C。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
8.【答案】A
【解析】解：ACD、由v−t图像可知，小芳的运动图像是一条平行于时间轴的直线，说明小芳做匀速直线运动，速度为3m/s，小明的运动图像是一条过原点的斜线，说明小明做匀加速直线运动，第10s末，两人的速度相等，均为3m/s，根据v=st可知，0～10s小芳通过的路程大于小明通过的路程，故A错误、CD正确；
B、由v−t图像可知，小芳做匀速直线运动，以湖畔的垂柳为参照物，小芳与垂柳之间的位置始终在变化，所以以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的，故B正确。
故选：A。
(1)在v−t图像中，与时间轴平行的直线表示物体做匀速直线运动，过原点的斜线表示物体做匀加速直线运动，据此判断两人的运动状态，并利用速度公式判断0～10s两人所通过的路程是否相等；
(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
此题要求学生从速度与时间图像中获取相关信息，然后再来判断物体的运动状态、通过的路程、速度等相关物理量，关键是明白图像所表示的物理意义。
9.【答案】B
【解析】解：A、由图可知，甲车到达300m处所用的时间为15s，乙车到达300m处所用的时间也等于15s，所以甲、乙两车前300m内所用时间相等，故A错误；
B、由图可知，甲车在相同的时间内通过的路程相等，说明甲车做匀速直线运动，甲车通过400m所用的时间为20s，所以甲车的速度：v=s甲t甲=400m20s=20m/s，故B正确；
C、由图可知，乙车在相同的时间内通过的路程在变大，说明乙车在做变速运动，故C错误；
D、甲在20s内通过的路程s甲=400m，乙在20s内通过的路程s乙=450m，即甲、乙两车在相同的时间内通过的路程不相等，则根据v=st可知，甲、乙两车的平均速度不相同，故D错误。
故选：B。
(1)分析前300m内甲车和乙车运动所用的时间即可得出结论；
(2)分析甲车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态，利用速度公式v=st求出甲车的速度；
(3)分析乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；
(4)根据甲、乙两车在20s内通过的路程利用速度公式v=st比较平均速度。
本题考查匀速直线运动和变速直线运动的定义、速度公式的运用，注意路程和时间的一一对应，能从图中获取有用的信息是本题的关键。
10.【答案】C
【解析】由图可知，乙在甲出发3 s后才出发，所以甲、乙不是同时出发的，A错误；由图可知，甲物体做匀速直线运动，速度v甲=90m30s=3m/s，乙物体在24～30 s内的速度v乙=75m−57m30s−24s=3m/s，则在24～30内甲、乙速度相等，以乙物体为参照物，甲物体保持静止，B、D错误；第4 s～第19 s，甲和乙运动的路程均为57 m−12 m=45 m，运动时间相等，根据速度公式可知甲和乙的平均速度相等，C正确。故选C。
11.【答案】B
【解析】略
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查速度公式的灵活运用，正确读取图中信息是解题的关键。
【解答】
A、由图可知，0～10min，甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程，所以甲车平均速度小于乙车平均速度，故A错误；
B、10～20min，乙车的路程没有变化，所以乙车处于静止状态，而甲车的路程有变化，所以甲车平均速度大于乙车平均速度，故B错误；
C、20～30min，甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程，所以甲车平均速度小于乙车平均速度，故C正确；
D、0～30min，甲乙两车行驶的路程相等，所以甲车平均速度等于乙车平均速度，故D错误。
故选：C。
13.【答案】东
600

【解析】由图可知，甲车2s行驶20m，其速度为v甲=s甲t甲=20m2s=10m/s.乙车2s行驶10m，其速度为v乙=s乙t乙=10m2s=5m/s
2 min后甲车距路口s甲′=v甲t=10m/s×2×60s=1200m．
乙车距路口s乙′=v乙t=5m/s×2×60s=600m．
两车相距s=s甲−s乙=1200m−600m=600m．
两车都向东行驶，但甲车比乙车快，所以甲车相对于乙车还是向东行驶．
14.【答案】增大 6
【解析】解：自行车把手上有花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，
小明骑自行车上学时间t=5min=300s，路程s=1.8km=1800m，
则小明骑车的速度：
v=st=1800m300s=6m/s。
故答案为：增大；6。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(2)已知路程和时间，利用v=st求出小明骑车的速度。
此题考查了增大摩擦的方法和平均速度的计算，总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
15.【答案】车 45
【解析】解：(1)坐在行驶汽车上，看到路旁的树木向后退，树是运动的，这是选择汽车为参照物；
(2)如图表示：此处距华蓥山8km，汽车最大速度不能超过60km/h。
由v=st知，
此标志牌到华蓥山最快需要时间：
t=sv=45km60km/h=0.75h=45min。
故答案为：车；45。
(1)判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。
(2)从标志牌可得到去华蓥山的距离和最大车速，利用t=sv求从标志牌处到华蓥山最快需要的时间。
(1)物体的运动和静止是相对的，物体静止一定选择和物体之间没有发生位置变化的物体做参照物，物体运动一定选择和物体之间发生位置变化的物体做参照物。
(2)正确识别交通标志牌的含义是求解第二问的关键。
16.【答案】运动 惯性
【解析】解：任子威超越对手时，以对手为参照物，任子威与对手的位置不断变化，所以是运动的；
运动员到达终点后不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态。
故答案为：运动；惯性。
(1)要判断物体的运动与静止，就要比较物体与参照物的位置关系，如果物体相对于参照物的位置发生了变化，则是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则是静止的；
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
本题以北京冬奥会的运动场景为内容，考查了对惯性和运动与静止相对性的理解与应用，有一定综合性，难度不大。
17.【答案】解：由图a可知，图像为一条斜线，则物体做匀速直线运动，甲在0～3s内的路程为6m，乙在0～6s内的路程为6m，
其对应的速度分别为：v甲=s甲t甲=6m3s=2m/s=2×3.6km/h=7.2km/h；
v乙=m乙t乙=6m6s=1m/s=3.6km/h，
对应的v−t图像分别为：

【解析】根据s−t图像分析物体的运动状态，根据v=st求出速度的大小，然后作出v−t图像。
根据图像或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图像可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。
18.【答案】解：由图象可知，在0～2s内小车做匀速直线运动，当运动的路程为2m，时间为2s，则小车的平均速度：v1=s1t1=2m2s=1m/s；
在2～5s内小车处于静止状态，且距离原点的位置为2m；
5～7s内小车做匀速直线运动，当运动的路程为6m−2m=4m时，所用时间为7s−5s=2s，则小车的平均速度：v2=s2t2=4m2s=2m/s；
则对应的v−t图象如下图所示：

【解析】物体的s−t图线是一条倾斜的直线时，物体做匀速直线运动，物体的s−t图象是一条平行于时间轴的直线时，物体处于静止状态；
由s−t图象找出路程与所对应的时间，由平均速度公式可以求出0～2s内、5～7s内小车的平均速度，据此作出对应的v−t图象。
本题考查了速度公式的应用，明白s−t图线的含义是关键。
19.【答案】选择木块，因为滑草板下滑过程中与草坡之间是滑动摩擦 挡板 1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、增大斜面的坡度，用停表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t2。 1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的顶端由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、将大块橡皮泥粘在下滑木块尾部，重复上一实验步骤，测出木块下滑所用时间t2。
【解析】解：(1)因为滑草板下滑过程中与草坡之间是滑动摩擦，所以下滑的物体应选木块；
(2)在“测量物体运动的平均速度”的实验中，便于更准确测量物体滑到斜面底端所用时间，要在底端装上挡板；
(3)①选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设计实验，
实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、增大斜面的坡度，用停表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t2。
参赛建议：若t1>t2，选择较陡的滑草坡参赛；若t1=t2，任选一滑草坡参赛；若t1②选择“体重越大，用时越短”的观点设计实验，
实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的顶端由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、将大块橡皮泥粘在下滑木块尾部，重复上一实验步骤，测出木块下滑所用时间t2。
参赛建议：若t1t2，选择体重较重的人和妹妹参赛。
故答案为：(1)选择木块，因为滑草板下滑过程中与草坡之间是滑动摩擦；
(2)挡板；
(3)①实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、增大斜面的坡度，用停表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t2。
参赛建议：若t1>t2，选择较陡的滑草坡参赛；若t1=t2，任选一滑草坡参赛；若t1②实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的顶端由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、将大块橡皮泥粘在下滑木块尾部，重复上一实验步骤，测出木块下滑所用时间t2。
参赛建议：若t1t2，选择体重较重的人和妹妹参赛。
(1)滑草板下滑过程中与草坡之间是滑动摩擦；
(2)在“测量物体运动的平均速度”的实验中，便于更准确测量物体滑到斜面底端所用时间，要在底端装上挡板；
(3))①选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设计实验，
实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、增大斜面的坡度，用停表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t2。
比较t1与t2的大小，给出参赛建议；
②选择“体重越大，用时越短”的观点设计实验，
实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的顶端由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、将大块橡皮泥粘在下滑木块尾部，重复上一实验步骤，测出木块下滑所用时间t2。
比较t1与t2的大小，给出参赛建议。
本题主要考查设计实验比较运动的快慢，难度较大。
20.【答案】(1)0.27；(2)小于；(3)A；(4)缓。
【解析】
【分析】
本题考查了平均速度的测量实验，涉及到平均速度公式的应用和实验的注意事项等，属常规实验题。
(1)读出AC段路程和对应时间，利用v=st计算平均速度；
(2)由题意可知，小车在前半程的时间和路程，根据v=st计算前半程平均速度，比较两者的平均速度关系；
(3)测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从A处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；
(4)要测量准确，需使路程较长些，小车速度减慢些，这样测量的平均速度较准确。
【解答】
解：(1)由图可知，AC段的路程为s=80.0cm=0.800m，AC段的时间为t=10：35：23−10：35：20=3s，
则AC段的平均速度为：v=st=0.800m 3s ≈0.27m/s；
(2)由题知，小车前半段路程运动的时间t1=2s，前半段路程s1=40.0cm=0.400m，
小车在前半程的平均速度v1=s1t1=0.400m2s=0.2m/s；
则v>v1，即小车在前半程的平均速度小于全程的平均速度；
(3)测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从A处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；
(4)为了方便计时，让时间尽可能长一些，需要斜面的坡度就应该缓一些。
21.【答案】解：在子弹穿过车厢两壁的时间t内，汽车向前行驶的路程为s=5cm=5×10−2m.
汽车速度为v车=54km/h=15m/s．
根据公式s=vt，这段时间为t=sv车．
已知车厢两侧壁间距离d=2.4m，即子弹射穿两侧壁的路程为d，所用的时间为t，
则子弹飞行速度大小为
v=dt=dsv车=dv车s=2.4m×15m/s5×10−2m=720m/s
所以子弹的速度为720m/s．

【解析】应用速度公式解答运动学问题时应注意统一单位，即时间以秒为单位，路程以米为单位，则速度单位为米每秒；若路程以千米为单位，时间以小时为单位，则速度单位为干米每小时．
22.【答案】解：(1)用计程车投放里程碑，从计程车的里程表中可判断车的行程，里程表每增加1km，投一块里程碑．
(2)新公路全程50km，共投放50块里程碑，每投放一块里程碑需停车1.5min，则共需停车t1=1.5min×50=75min=1.25h．
根据公式s=vt，汽车投碑过程中行驶全程所用时间为t2=sv1=50km50km/h=1h．
要求汽车3h内完成任务并返回，则汽车返回时间为t3=t−(t1+t2)=3h−(1.25h+1h)=0.75h．
根据速度的定义式v=st，汽车返回时行驶速度应为v2=st3=50km0.75h≈66.7km/h．

【解析】本题属于具有多个运动过程的问题，解答此类问题的关键是分析整个过程是由哪几个不同的运动过程组成。
23.【答案】解：设炮弹飞行速度为v1，距离坦克为s1，t1=0.6s；声速为v2=340m/s，炮弹爆炸声传到大炮处的时间为t2=2.1s−0.6s=1.5s．
(解法一) s2=v2t2=340m/s×1.5s=510m．
因为s1=s2=510m，
解得v1=s1t1=510m0.6s=850m/s．
(解法二) s1=v1t1，s2=v2t2．
因为s1=s2，则有v1t1=v2t2．
v1=v2t2t1=340m/s×，
s1=v1t1=850m/s×0.6s=510m．
大炮距坦克510m，炮弹飞行速度为850m/s．

【解析】略
24.【答案】解：(1)由图可知这箱物资提升3.6m用了9s，
则整个提升过程中，这箱物资的平均速度为v=st=3.6m9s=0.4m/s；
(2)已知此箱物资的质量m=2t=2000kg，则物资的重力为：G=mg=2000kg×10N/kg=20000N，
匀速直线提升过程中，物资受到平衡力作用，由二力平衡的条件可知起重装置对物资的拉力为：F=G=20000N，
由图可知匀速直线提升的时间为t′=7s−3s=4s，匀速直线提升的高度为：h=3.0cm−0.6cm=2.4m，
则匀速直线提升过程中，起重装置对这箱物资做功的功率为：P=Wt=Fst=Fht′=20000N×2.4m4s=12000W。
答：(1)整个提升过程中，这箱物资的平均速度为0.4m/s；
(2)匀速直线提升过程中，起重装置对这箱物资做功的功率为12000W。
【解析】(1)由图可知这箱物资总共提升的高度所用的时间，利用v=st可求出这箱物资的平均速度；
(2)已知物资的质量，利用G=mg可求出物资的重力；匀速直线提升过程中受到平衡力作用，由此可得出起重装置对物资的拉力大小；由图读出匀速直线提升的时间和高度，利用P=Wt=Fst=Fht′可求出起重装置对物资做功的功率。
本题考查了速度、重力和功率的计算，从图中读取相关信息是解题的关键。