押青岛卷第10、11题 诗歌阅读-备战2022年中考语文临考题号押题（山东青岛卷）(33252716)

押青岛卷第10、11题 诗歌阅读

诗歌阅读考查一般以唐诗、宋词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。通常从内容、形象、语言、表达技巧、观点、态度等角度设问。其中形象类、情感类赏析是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。结合青岛市近2年的中考考情，题型基本没有变化，均是第10题为整首诗理解选择题，分值3分；第11题为课内诗句的组合理解选择题，分值3分，诗歌阅读总分值为6分。2019年中考考题为两道整首诗理解选择题。在复习时都要有所训练。

做诗歌阅读时，要先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等)  古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今;托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志。

第10题        

1.（2021·山东青岛·中考真题）对《观沧海》这首诗的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A.“东临喝石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。

B.“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。

C.“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。

D.这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。

2.（2020·山东青岛·中考真题）阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（      ）。（3分）

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表达了诗人对边塞奇异壮美风光的喜爱之情。

B.“湿罗幕”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”，写出了天气的寒冷和军营将士的艰苦生活。

C.“纷纷暮雪下辕门，风犁红旗冻不翻”，大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。

D.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，峰回路转，武判官的身影已消失不见，诗人依然深情目送。

第11题        

3.（2021·山东青岛·中考真题）下列对诗句的理解不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”(《游山西村》)诗人希望今后能趁明月闲游，随时拄杖敲门与主人交谈，抒发了诗人悠闲惬意之情。

B.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”(《渔家傲》)梦境中词人来到皇宫，听到皇帝情意恳切地询问，漂泊的内心感到一丝温暖。

C.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”(《卖炭翁》)写出官吏的粗暴蛮横，间接表现了卖炭翁的无助无奈，表达了诗人对当时劳动人民的同情。

D.“行路难，行路难，多歧路，今安在?”(《行路难》)诗人发出前路何在的疑问，表现出诗人前途迷茫时低落的心情。

4.（2020·山东青岛·中考真题）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒士，表达了忧国忧民之情。

B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。

C.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。

D.“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。

第10题        

5.（2021·山东·青岛市城阳第九中学一模）阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（      ）。（3分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A.首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。

B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。

C.颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。

D.这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。

6.（2021·山东青岛·一模）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

A.“徙倚欲何依”，“徙倚”二字表现了诗人徘徊无依的孤独心境。

B.颔联写到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。

C.颈联是牧人与猎马的特写，“驱”和“带”两字写活了画面。

D.尾联诗人放声高歌，表达了找到知音的喜悦之情。

7.（2021·山东青岛·一模）阅读下面这首宋词，理解不正确的一项是（      ）。（3分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

（宋）辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

A.“挑灯”就是把灯芯挑亮，作者挑亮油灯、观看宝剑，在梦中回到了响彻号角声的军营。

B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，写的是兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲，表现了高昂的战斗情绪。

C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，写将军率领铁骑，快马加鞭，弓弦雷鸣，万箭齐发的战斗场景

D.“可怜”一词表达了作者空怀一腔报国之志的悲愤之情。表达出了他的消极思想，从而奠定了全词的感情基调。

8.（2021·山东青岛·二模）阅读下面这首古诗，理解不正确的一项是（      ）。（3分）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A.“结庐在人境，而无车马喧。”车马喧，实指世俗交往的喧扰。写出了诗人虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。

B.“问君何能尔？心远地自偏。”诗人自问自答，说只要远离名利争斗，自然就会获得心灵的宁静。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字表现出诗人不是有意为之，而是在采菊时，山的形象自然而然地映入眼帘，表现作者悠然自得的情趣。

D.“此中有真意，欲辨已忘言。”作者说既然领会了此中的真意，又何必去辨别，何必要用言语去表达呢？从中能感受到他的内心失落之情。

9.（2021·山东青岛·一模）下列选项中，对诗词理解有误的一项是（      ）。（3分）

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

A.首联写了暮春时节与自己所爱的女子别离的伤感情景。

B.颔联明写春蚕实写人，写出对恋人思之深切、情之坚定。

C.颈联是对分别后的设想，想象对方和自己一样因相思而痛苦。

D.尾联中引用典故寄托了希望，两人一别，近在咫尺，见面的机会很多。

10.（2021·山东青岛·一模）阅读下面这首诗，其中理解不正确的一项是（      ）。（3分）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

A.首联既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

B.颔联写号角声响彻秋夜的长空，边塞的泥土在晚霞映衬下凝成暗紫色，表现了边塞风光的神奇秀丽。

C.颈联中 “半卷”二字写出了黑夜行军的谨慎，“临易水”既表明了交战的地点，又暗示了将士们壮怀激烈的豪情。

D.尾联写愿报答国君的赏赐和厚爱，手持宝剑甘愿为国血战到死，表现了将士们誓死报效国家的决心。

11.下面对这首诗理解不正确的一项是（      ）。（3分）

游山西村（宋 陆游）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

A.诗歌首联写诗人游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛。

B.诗歌颔联中“山重水复”一词可见地形的复杂，显出所经山水的无穷变化；一个“疑”字，写出了看到景色时作者的主观感受；“又一村”表现了作者的欣喜之情。

C.诗歌颈联中的 “春社”是我国古代的一种习俗，诗人在春社日这一天来到了村子里，听到吹箫打鼓声音，洋溢着一片节日的欢快气氛。乡民们向土地神祭祀，以祈求农事的丰收。这里不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。

D.诗歌尾联意为今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话，我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。

12.（2021·山东青岛·一模）下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（      ）。（3分）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A.首联点题，写出诗人乘舟到遥远的荆门外，将到楚地游览。

B.“山随平野尽”一句“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。

C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞，宛如两幅图画，令人陶醉。

D.诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。

13.（2022·辽宁葫芦岛·模拟预测）选出下列对张养浩《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项（      ）。（3分）

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

A.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”写出山河壮美，动态意象中暗含千军相聚、万马嘶鸣的历史画卷，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。这三句是历史和空间和意象的再现。

B.“山河表里潼关路”，潼关外面是华山，里面是黄河，着重描写潼关地势的险要，“望西都，意踌躇”是从潼关向西遥望，作者感慨万千，陷入历史的沉思。

C.“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”是途中所见秦汉宫殿的遗址，万千宫殿化为焦土。“宫阙万间”修了又毁，毁了又修，剥夺了大量的民脂民膏。

D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”写出兴亡后面的真谛，为“曲眼”，升华主题，“兴”朝廷必不顾百姓的死活，大兴土木，奢侈浪费，“亡”必民不聊生，表达了对统治者的不满，对劳动人民的同情。

14.（2022·辽宁·沈阳市实验学校模拟预测）阅读下面两首诗，对两首古诗理解和分析不恰当的一项是（      ）。（3分）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

春山夜月

于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望钟鸣处，楼台深翠微。

A.《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。《春山夜月》的首联中，写出了诗人游春只顾迷恋玩赏，天黑了，竟然忘了归去的不舍。

B.《春山夜月》首联有因果关系：“多胜事”是赏玩忘归的原因，首联统领全篇，以下六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。

C.《游山西村》表达诗人对田园生活的热爱和向往，《春山月夜》写诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。

D.“南望钟鸣处，楼台深翠微。”这两句从远处转向眼前，以悠扬钟声引出翠微山色，将春山月下特有的情景，用爱怜的笔触轮廓分明地勾勒了出来。

15.（2022·辽宁辽宁·一模）选出对《破阵子》的理解分析有误的一项。（      ）。（3分）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

A.这首词是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。

B.下片描写战斗场面。马快弦急说明战斗的激烈和不顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。

C.辛弃疾作词多用典故，他的用典不只贴切，且寓意丰富，本词用典的句子有：“八百里分麾下炙”“马作的卢飞快”“五十弦翻塞外声”。

D.“可怜白发生！”表明前面所描述的经历只是追忆，化雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。

16.（2022·辽宁本溪·二模）选出对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项（      ）。（3分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

湖平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A.诗的首联运用记叙，首句中的“客路”为作者亲眼所见，“青山”一词点题，“行舟绿水前”交代了诗人的立足点。

B.颔联写船上所见之景。其中的“潮平”“风正”二词分别与“两岸阀”“帆悬”构成因果关系，逻辑紧密。

C.颈联既写最又点明时令，且表现出具有符遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

D.尾联遥应首联，运用设问，自问自答，点明了诗人的故乡所在，同时更表达出一种淡淡的乡思愁绪。

17.（2021·辽宁丹东·二模）对诗歌理解与赏析不正确的一项是（      ）。（3分）

旅夜书怀①

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

【注释】公元765年，杜甫迫于无奈，辞官离开杜甫草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。

A.这是一首五言律诗，诗歌的前两联描写“旅夜”所见之景，由远及近；后两联抒写自己的情怀。

B.其中颔联“星垂平野阔，月涌大江流”描写了辽阔的平野、浩荡的大江和灿烂的星月，反衬了诗人孤苦伶仃的形象和颠簸无靠的凄凉心境。

C.颈联直抒自己的情怀。自己的“声名”是由“文章”而著，年老多病确实应该退休不再做官。作者一生忧国忧民，“声名”却并非因政治而起，这显然不是他一生所愿。诗人在这里用反语抒写了自己政治上的失意。

D.尾联借景抒情。通过描写水天空阔，一只飘零的的沙鸥无所归依，形象地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，一字一泪，感人至深，而且给读者留下无限的想象的空间。

18.（2021·辽宁抚顺·一模）选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（      ）。（3分）

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A.诗的前四句写诗人面对盛宴无心进餐，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷。

B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，写出诗人面对黄河不可渡、太行不能登的困境而产生的无边惆怅和迷惘。

C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人用姜尚和伊尹得遇明主的典故，表达自己对从政仍怀有希望。

D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”写诗人终于摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。

19.（2021·辽宁抚顺·一模）选出对《雁门太守行》赏析有误的一项是（      ）。（3分）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

A.一二句运用比喻和拟人，渲染敌军即将攻城的紧张危急气氛，暗示战斗的残酷。

B.三四句从听觉和视觉两方面写出战斗的残酷，营造出一种悲壮的气氛。

C.七八句用典故，表达将士们视死如归的豪情，抒发了他们报效朝廷的决心。

D.诗人用极凝练的笔法概括了战争的艰苦，高度赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神。

第11题        

20.（2021·山东·青岛市城阳第九中学一模）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。

B.“不应有恨，何事长向别时圆”（《水调歌头》）。表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。

C.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”（《过零丁洋》）。用“风飘絮”和“雨打萍”两个比喻依次描绘了个人命运的动荡不安和国家局势的危机，表现了诗人忧国之痛。

D.“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）。诗中的两个“若” 字，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。

21.（2021·山东青岛·一模）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（      ）。（3分）

A.王湾《次北固山下》一诗中， “海日生残夜，江春入旧年”一句写了夜未消红日已经升起，旧年未过新春已至，蕴含一种自然的理趣，给人积极向上的鼓舞。

B.《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，描绘了角声呼呼，战场鲜血避染，暮霭下凝成了暗紫的颜色，抹上了一层悲壮的色彩。

C.“落红不是无情物， 化作春泥更护花”一句表现了诗人虽然辞官归田，但依旧心系国家的前途命运。

D.辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》一诗中表达了自己希望指挥像孙权、曹操那样的将领收复失地，饱含浓浓爱国之情。

22.（2021·山东青岛·一模）下面对诗词分析不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一句写诗人杜甫瞭望齐鲁大地，看到春天还没有来到，泰山依旧没有完全青葱浓郁起来。

B.“布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂”一句真实地再现了诗人杜甫在成都时的贫困生活，甚至连盖的被子都又旧又破。

C.李白在《行路难·其一》中用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路的艰难阻塞，但是诗人不甘消沉，仍要冲破阻碍，抵达理想的彼岸。

D.“十五从军征，八十始得归”一句看似平淡，却给读者留下了丰富的想象的空间，一去数十年，中途不得归，写出了封建社会兵役制度给百姓带来的痛苦。

23.（2021·山东青岛·一模）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，这两句写假如东风不给周瑜方便，那么赤壁之战的结局就要改变了，由此表达了诗人的历史兴亡之感。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，以“衣正单”却“愿天寒”的矛盾心理反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

C.“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，通过一个小小的动作，生动而又含蓄地表现了诗人悠闲自在的心情。

D.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，以红旗在寒风中丝毫不动这样一个细节，生动传神地写出了塞外八月天气奇寒的特点。

24.（2021·山东青岛·一模）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》），假设东风不助周瑜之力，“二乔”会被曹操抢走，锁进铜雀台，作者借此表达历史兴亡之感。

B.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》），写登楼所见之景：天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木凄然衰败。

C.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”（《登飞来峰》），表达了登高才能望远的道理，从中也能体会出作者变法革新的政治理想和远大抱负。

D.“不应有恨，何事长向别时圆”（《水调歌头（明月几时有）》，表面上写作者对月亮的埋怨，实际上表达了不能和亲人团聚的怅惘之情。

25.（2021·山东青岛·一模）下列对有关诗句的理解分析，不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，李白以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。

B.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”写农家盛情待客，民风淳朴，渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。

C.“烽火连三月，家书抵万金。”意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信，表达了杜甫报效国家的雄心壮志。

D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用想象写大海吞吐日月星辰的气概，表现曹操博大的胸襟、宏伟的抱负。

26.（2021·山东青岛·二模）下面对诗歌语句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“出门东向看，泪落沾我衣”（《十五从军征》）两句是细节描写，将老兵举目无亲、孤身一人的形象刻画得栩栩如生，读后令人心酸。

B.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）写的是当诗人登台远眺，止不住满怀悲伤而流泪，表达出了自己浓重的思乡之情。

C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）写孙权的年少有为，敢于与强敌曹操较量，表现出孙权的英勇无畏。

D.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）作者以沉舟、病树自喻，虽有惆怅之意，但更多的是一种豁达的胸襟。

27.（2021·山东青岛·一模）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（《使至塞上》）两句，诗人说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翻北飞的“归雁”一样进入“胡天”。

B.《关雎》中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”，把主人公长夜难眠的相思之苦表达得淋漓尽致。

C.“无为在歧路，儿女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。

D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”（《山坡羊·潼关怀古》），从百姓的角度看，封建王朝的更迭带给人民的全是苦难，从而表达了对百姓的同情。

28.（2021·山东青岛·一模）下列对诗文的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”中 “日”与“春”都是新生的美好事物的象征，与 “生”字“入”字连用，使之拟人化，蕴含着旧事物中已孕育新事物的生活哲理。

B.《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准备冲破一切阻力，不断追求的乐观心态。

C.《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中“浮云”指诗人遇到的挫折和苦难等消极的事物，诗人借此表现了革新受阻的苦闷和抑郁之情。

D.《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”写想起千里之外的家乡，将军和士兵都早生华发，泪流满面，难以入睡。

29.（2021·山东青岛·二模）下列选项，对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是（      ）。（3分）

A.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。

B.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

C.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。

D.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。

30.（2021·山东青岛·一模）下列对诗句的理解有误的一项是（      ）。（3分）

A.“仍怜故乡水，万里送行舟”，故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，诗人通过写故乡的水表达自己对故乡的惜别之情。

B.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象勾画出一幅清冷的早行图，抒发了游子在外的孤寂之情。

C.“山光悦鸟性，潭影空人心”，诗人举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭边，心中怅然若失。

D.“一蓑烟雨任平生”，披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然，表现了诗人面对人生风雨的超然情怀。

31.（2020·山东青岛·一模）下面关于古诗理解有误的一项是（      ）。（3分）

A.曹操《观沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起”一句描写了秋风萧瑟、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。

B.秦观《行香子·树绕村庄》这首词描绘了春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。用朴素的语言、轻快的格调描写农家风景。

C.白居易的《钱塘湖春行》一诗，诗人把精心选择的事物写入诗中，形象栩栩如生，从生意盎然的早春湖光中，体现出作者游湖时的喜悦心情和对春天的喜爱之情。

D.辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”一句，诗人幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多，形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。