31 四川绵阳、德阳卷：《消逝的回响》《教养》等-备战2022年中考语文全国各地中考优秀作文荐读

31 四川绵阳、德阳卷：《消逝的回响》《教养》等  绵阳卷阅读下面材料，根据要求写作。掌声是汗水的回响，智慧是思考的回响，文明是历史的回响……请以“回响”为话题，写一篇不少于 600字的文章。要求:①自拟标题。②文体不限(诗歌除外)。③文中不得透露个人信息，如出现真实的县(市、区)名、校名、人名等，请用xx代替。④不得抄袭，不得套作。 德阳卷利哈乔夫说:“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。”请以“教养”为题，写一篇不少于600字的文章。要求:①文体不限(诗歌除外)、文体特征明确。②不出现真实的人名、地名、校名。  佳作一：消逝的回响推荐理由：选材独特，结构严整；文味浓郁，描写生动。"叮叮当，叮叮当。”每日放学的必经路上，我总会遇见一位挑着担的卖糖人。因为怕蛀牙，妈妈总是不准我买这种粘牙的麦芽糖。我只能对着叫卖的卖糖人摇摇头，他也不介意地回以一笑，继续吆喝着在小巷里踽踽独行。敲铃的声音在冷清悠长的小巷深处回响着、震荡着，萦绕在耳畔。我知道那是一种熟悉的、古老的声音，那是我父辈童年奢侈的享受，现在却与我们渐行渐远。那种随铃响而卖的是丁丁糖，几十年前叫卖人在小孩子之间的受欢迎程度可不亚于现在的圣诞老人，大家一听到叮当的回响便会一拥而上将卖糖人围住，争相购买，津津有味。而今，丁丁糖与敲糖者，连带着叮叮当的清脆敲击声渐渐被隐没在城市的繁杂之音中。我不由得感叹唏嘘：如今这样一个信息爆炸让人目不暇接的时代，有多少古老的、承载着我们满满回忆的回响逐渐走远，我们再难闻其声响？偶尔会在游客如织的宽窄巷子里见到一二丁丁糖购买者的身影。比丁丁糖更吸引游客眼球的或许是川剧表演，总会有一个浓妆艳抹的旦角，站在门口招徕观众。有猎奇的游客也会上前合影，但真正落座观看表演的却只有稀稀拉拉的几个观众而已。我这个川剧爱好者，也只有在寒暑假才有闲暇，偶尔去观赏一场惊心动魄的川剧变脸表演，震撼的背景音效回响在剧场，但又有几分能与真正的知音产生共鸣？寂寞呀!我虽没有能力让所有城市中的忙碌者回头来品味丁丁糖与川剧的精妙，但仍希望它们能在人们的心中留下一隅，承载日渐消失的文化记忆。至少，让我们身处小巷、剧院博物馆、文物遗址时，能够清楚明了那些回响的意义。今天我坐在考场上挥笔疾呼：去品尝一口丁丁糖吧，它远比影院里添加剂附身的爆米花香甜；去看一场川剧吧，它远比好莱坞大片更令人回味。因为那是历史的回响，那是文明的呼唤。【名师点评】选材独特，结构严整。考生巧妙选取了丁丁糖、川剧等极具四川特色的文化符号。写种种历史声音的消逝，引发思考。这独特的选材、巧妙的构思，真是令人叫绝。考生布局谋篇的能力也很强，文段之间的过渡自然无痕，全文层层递进点明中心，显示出考生较强的考场作文功夫。文味浓郁，描写生动。简洁的叙事、精彩的描写与全文营造的浓厚的文化氛围相得益彰。文味浓郁的语言表达四配文化底蕴深厚的选材，让文章读来十分生动。 佳作二：濠上蝶推荐理由：构思巧妙，底蕴深厚；形象鲜明，诗意新颖。我是一只飞翔了三千年的蝶。三千年很长很长，无数青丝变华发，万千人物成泥沙，我已经忘却了太多太多的事情，但总有一种情结，在我记忆深处一遍又一遍地纠缠，愈镌愈深；总有一曲骊歌，在我心灵深处一遍又一遍地缭绕，愈唱愈响。听人说，这就叫作回响。回溯那最初的一声，我破茧成蝶于春秋战国之际。天之苍苍，不时有几滴雨落下来，那是鹏翅尖的北冥水，清清凉凉，钻进松软的土壤里，催生鹅黄的芥子出土。我第一次从庄周的梦里飞来，是在濠水之上，那天，我见到了惠施。他同庄周确实是至交，只有他们俩才会为一条鲦鱼吵起来。我听得饶有兴味，竟觉得惠施说的更有道理，庄周他确实不是鱼呀，自然无法知道鲦鱼的快乐。可庄周的一句“我知之濠上也”就驳倒了惠施。当时的我也不曾明白这其中的缘故，只能在濠上飞一飞，看流水奔腾。千年前那支乐曲,庄周与惠施共同演奏。惠施就如白昼，他与他的思想都在阳光之下，昭示人间，清晰异常，一环扣一环，仿佛程序演算；而庄周则是黑夜，一切都朦胧在夜色里，只有最初与结果被月色看清，过程一概模糊，说不清是天才还是疯子。你且看，庄周妻死，他可以鼓盆而歌，但路过惠施墓，却又不住叹惋，因为他知道死亡于惠施绝不是归宿，而是痛苦，惠施的死亡于庄周又何尝不是寂寥的哀恸。在这支乐曲里，两个声部缺一不可，否则乐曲无法奏响。如昼夜不可分，日月不相离，庄周与惠施，也绝不愿孤身。庄周是惠施最独特的药引，引他与蝶与鱼与自然合一；惠施是庄周最明亮的镜子，让他可以时时自察，不必迷失在梦境里。庄惠之交、被写在《庄子》中世世流传，供后人或羡慕或叹惋，或不解或喜欢。一边飞翔，一边思索，一跃三千年，看那濠水奔腾，看那鲦鱼一代一代出游从容，看这世人走过了一生又一生，看《庄子》被学者一遍一遍熟读、研究。恍然间，我发觉我这只濠上蝶，也不过是庄子与惠子在历史长廊中的一声回响。 【名师点评】构思巧妙，底蕴深厚。考场作文，能够回潮古今，思绪飘飞，回到春秋战国之际的濠水之滨，化身为一只庄周梦中的蝴蝶，与庄周同呼吸、共思考，与惠施巧辩论、结友情。这样的构思非一般考生能为之，令人惊叹。字里行间显示出考生深厚的文化底蕴。形象鲜明，诗意新颖。濠水、鲦鱼，三千年前那一场精彩绝伦的辩论被考生诗意的笔调栩栩如生地呈现于考卷，令人读起来兴味盎然。鼓盆而歌的庄周、扼腕叹息的庄周，一个个鲜明的形象纷至杳来，新颖的表达让人读起来津津有味。 佳作三：传承初心推荐理由：以小见大，主题鲜明；角度巧妙，诗意流畅。深巷尽头，缱绻酒香，丝缕阳光倾泻，映在杯盏中澄澈熠熠。我明白，初心未改的回响，是传承。家门前的古巷深处，有一间古朴无华的米酒作坊，黛瓦红墙，青石台阶，雕花窗棂，桐绿门环，历史悠久。听母亲说，这间作坊在此已是廿年有余，店主人自父亲那儿学来酿酒手艺，便一直在此经营。那天清晨，薄雾迷蒙，古色古香的作坊似是为轻纱所笼罩，给人以清冷难近之感，那也是我第一次见店主。他身着有些褪色的亚麻布衣，躬腰伏在一口陶制大缸前，一手往里倒入蒸熟的江米，一手往里撒着酒曲，不时用手拌合。他不算高大结实，在缸前甚至显得有些瘦削，拌合时，他单薄的衣衫点点被汗水浸湿，可他却未曾停下，只继续重复着手中的动作。或许是那一刻，我对他的手艺和执着，有了些许好奇。自那时起，每每早晨闲暇，我便搬个小木凳，端坐在木门旁，看店主人制作米酒。他也不拒绝我的观看，间或还会与我聊上三两句。他告诉我，拌合时不能停下，否则会因江米太凉，难以发酵，口感也会因此大打折扣；他还告诉我，这间作坊与他的手艺是父亲传下来的，他经营作坊的初心便是将它们继续传承下去。时间久了，我和店主熟络起来，也认识了几位常来的老主顾。他们每次踏入作坊，便笑着说:“我就爱喝你家的米酒，醇香四溢，外面机器酿的、掺水的简直比不及你家。”店主人每每听到客人的夸赞，只是埋头笑笑:“爱喝就好，爱喝就好……”虽然作坊的客人不少，可店主人的定价却不高，甚至自开张以来也未曾涨几次价，因而店主人的经济也一直不算宽裕。年幼的我不理解店主人的做法，不能明白为何他如此执着。偶然一次路过，我听见店主正和顾客介绍着。他面色渐渐泛起酡红，接着徐徐道来:“我记忆中的父亲，勤恳朴实，将自己的一生交付于这间小小的作坊，他走前颤巍巍地交代我，一定不能丢了初心，一定要好好将这份手艺传承下去。我起初不明白这初心的含义，直到我接手作坊，穿梭忙碌于晨曦晚霞之间，亲手让醇厚的酒香氤氲蔓延，才渐渐领会这初心的重量。我想，能将这份手艺传承下去，便已是我初心不忘的回响了。”走出作坊，任夕阳漫入斜巷，我深知，他收获的回响，是杯盏中的澄澈醇香，是主顾们颊上的浅笑，更是永恒的传承。 【名师点评】以小见大，主题鲜明。“坚守本色，不忘初心”是这个时代的主旋律，一个中学要表达这样宏大的主题，一不小心就会落入空洞口号的窠臼。文章妙就妙在以小见大，四两拨千斤，从一家小小的手工酿酒作坊入笔，叙写店主人对父亲工匠精神的传承，令人眼前一亮。角度巧妙，诗意流畅。考生独具匠心，全文既有正面的刻画，也有侧面的烘托，外貌、神态、语言、环境的描写，各个角度全景再现酿酒作坊和店主。行文充满诗意，溢满酒香，令人回味无穷。 佳作四：教养推荐理由：层次分明，逻辑清晰；语言简洁，论证有力。什么是教养？教养如花，芬芳怡人；教养像草，清新扑鼻；教养似水，浸润人心。为人处世，教养决定一切。有了教养，才有海纳百川的胸怀，才有无私奉献的爱心，才有发自内心的尊重。一个有内在修养的人，懂得如何尊重别人，也能得到别人的敬意与尊重。孝顺父母是一种教养。父母是我们生命的给予者，是我们人生路上的第一任老师。作家史铁生每每提起母亲总是后悔不已，他双腿瘫痪时，将自己的心烦意乱全都发泄在母亲身上，母亲却每次都悄悄独自落泪。直到母亲去世，他才幡然醒悟。我们也应该反思一下：我们是否也曾“嫌弃”父母出门时动作缓慢，买东西时挑三拣四，但他们却始终对我们没有怨言。有时候我们不经意间的态度，伤害的却是身边最亲的人。所以，对父母多一些尊重和理解，是最基本的教养。敬重师长是一种教养。师者，所谓传道授业解惑也。老师同父母一样，也是无私的给予者。对待这样一份奉献，自然应回以尊重。程门立雪的故事体现的正是一个人求教的谦卑与尊重：杨时在下雪天登门求教，见老师小睡，不敢惊动，直到程顾醒来，门外雪已有一尺多深。这也告诉我们：有教养的人，往往是懂得尊重别人、顾及他人感受的人。以善待人是一种教养。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。地铁里满身沾染了泥土的农民工，有人说他们看上去“又脏又臭”，但有人却能看到他们为城市建设的辛劳，为生活奔波的不易，笑脸相迎，主动让座。可见，无论什么时候，都要记得给他人保留一份最基本的善意。真正能体现一个人教养的，不是贫富贵贱，也不是学历高低，而是对他人的尊重。生活中的教养，或许是一个微笑、一次弯腰、一句谢谢，是一种刻在骨子里的气质。我们从一个人对别人的态度，就能真正看出他的教养。不嘲笑他人的不幸，不显摆自己的优越，懂得尊重，才是最高级的教养。 【名师点评】层次分明，逻辑清晰。本文采用总分总的论证结构，开篇有引入，篇末有总结，中间从孝顺父母、敬重师长、善待他人三个维度加以论述，论证全面，有框架、有层次，是典型的议论文格式。语言简洁，论证有力。本文语言风格简洁明了，采用了事实论证和道理论证等多种论证方法，强有力地表明了自己的观点，程门立雪等历史故事和地铁里对农民工的不同态度等现实事例结合论述，说服力强。