人教川教版三年级上册 生命 生态 安全 第4课 安全乘电梯 课件PPT

这是一份人教川教版三年级上册 生命 生态 安全 第4课 安全乘电梯 课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了事故现场还原图，电动扶梯，升降电梯，电梯轿门，电梯层门，轿厢底，楼层地面，小测试等内容，欢迎下载使用。

2011年4月29日一名18个月大的小男孩在商场2楼的自动扶梯处玩耍时，不慎从扶梯缝隙处坠下，垂直摔到商场-1楼，造成颅内大出血，伤势较为严重。
商场自动扶梯缝隙酿惨剧 小男孩从2楼摔到-1楼
公共汽车和火车的门都只有一层。门一开，我们就可以出入。
电梯门有两层：层门和轿门。只有层门和轿门都关好，电梯才能运行。
电梯出故障时，有可能层门未关好电梯仍然运行。所以电梯门打开时，不要匆忙进入，要看清楚轿厢是否停在平层，以防轿厢不在平层，造成坠入井道等严重事故。
平层：轿厢底与楼层地面在同一水平面上
1、使用电梯应文明操作，严禁用硬物按动或拍打按钮及随意按动警铃按钮。
2、严禁超载运行，当超载信号声响起时，最后上梯的乘客应自觉逐一退出。
3、严禁使用电梯运载易燃、易爆、易腐蚀等危险物品。
5、严禁在厅外用手扒开厅门。
4、严禁在电梯内吸烟、吐痰、乱扔杂物、乱涂乱画。
7、严禁利用棍棒等物品插入或挡住电梯大门等候，以免影响电梯结构造成危险。
6、严禁在电梯内嬉戏、跳跃、乘客应在电梯停稳状态下上下电梯，乘梯时身体请勿倚靠在轿厢门上。
8、儿童、行动不便的老人、残疾人乘坐电梯应有人陪同。
9、电梯在运行中突然发生故障，切勿慌张，请使用轿厢内紧急按钮或利用随身携带的电话与外界取得联系，等待专业人员处理，切勿用各种物件强行撬开电梯轿门，以免发生意外。
10、电梯维修保养时，严禁乘梯。
11、如预知停电、发生火灾时，请勿使用电梯，应从消防通道离开。
应当按下“小钟”形的应急按钮和求救电话按钮。报告清楚自己的情况，等待专业人员来救援。千万不能强行扒开电梯门。
碰到电梯“死机”别紧张
被困电梯时，千万不要尝试推开电梯门出去，若电梯天花板有紧急出口，也不要爬出去，这些行为都很危险，应尽量躲在电梯里等待救援。
电动扶梯的梯级之间、梯级与裙板之间都有间隙，如果运行时鞋尖、鞋带、裤脚、裙角等被间隙“咬住”，会造成夹伤或摔倒等事故。因此不要让鞋子或衣物触及扶梯裙板或间隙处。
双脚要离开梯级边缘，站在黄色安全警示边框内，不要踩在两个梯级的接缝处，以免摔倒。
遇到意外事件时，可按扶梯上下出入口下部的红色按钮，让电梯迅速停下来。遇到火灾或雷雨天气时，不要乘坐电梯。
1.如果碰到电梯“死机”，我们应该怎么做： 立即按紧急呼叫按钮 大声哭喊 强行扒开电梯门2.几岁以上小孩才能独自乘坐升降电梯 6岁以上 7岁以上 8岁以上3.下列说法错误的是： 遇到火灾或雷雨天气时，可以乘坐电梯 被困电梯时，千万不要强行扒开电梯门 被困电梯时，要保持镇定，等待专业人员来救援4.电梯不是巨型“玩具”，我们不能： 在扶手电梯上逆向行走 乱按升降电梯的按钮玩 以上都不能5.乘坐电梯时，下列做法正确的是： 乘扶梯时不扶扶手 在扶梯上玩耍 乘扶梯时站在黄色安全警示边框内