20人教部编版三年级语文下册 期末冲刺提升卷（含答案）

这是一份20人教部编版三年级语文下册 期末冲刺提升卷（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，根据拼音写词语，把下列词语补充完整，照样子，写词语，按要求写句子，课内阅读，阅读提升，习作表达等内容，欢迎下载使用。
人教部编版三年级语文下册 期末冲刺提升卷 （时间：90分钟  满分：100分） 班级：                姓名：                  考号：               题号第一部分第二部分第三部分总分得分    亲爱的小朋友，经过一个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。 第一部分  积累与应用（48分）一、选择题。（10分）1．下列词语中加点字注音、书写完全正确的一项是(　  　)A．芬芳（fēn） 匀称(chèn)    夹袄(jiā)　  干燥(zào)    偶而   沿途B．纤细(qiàn)   折腾(zhé)     唠叨(lāo)    破碎(suì)    匀称　 谦虚C．撒腿(sǎ)     打捞(lāo)    道歉(qiàn)  投掷(zhì)     威武　 展示D．陌生(mò) 破碎(suì)    呕吐(tù)   闲散(sǎn)    懦弱　  聚拢 2．下列词语中，书写完全正确的一项是(　  　)A．花瓣　辫认　苏醒　糖醋　迷失B．资产　姿势　贷款　束缚　拨动C．打捞　救援　状丽　赶集　网络D．攻击　交贷　葫芦　摆布　天然汽3．下列词语依次填入横线处正确的一项是(　  　)乡村的夜晚是那么______，只听见风吹树叶的簌簌声。周围______极了，没有城市里汽车的噪音，没有购物人流的喧嚣，一切都是那么______、恬淡。住在这里，我的心异常______。A．平静　宁静　幽静　安静B．宁静　安静　幽静　平静C．宁静　安静　平静　幽静D．安静　平静　幽静　宁静4.下列句子中没有语病的一项是(　  　)A．学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。B．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。C．看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。D．我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。5．将“不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走。”一句插入下面语段中，位置最合适的一项是(　 　)①乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。②在大佛的头颈和两耳后面，开凿了许多条排水通道。③既保证了大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。④就这样，乐山大佛安安稳稳地坐在这里，已经有1000多年了。A．①②之间  B．②③之间  C．③④之间  D．④之后二、根据拼音写词语。（10分）huā bàn       qiān xū       xīn shǎnɡ      mì mì         jì xù     jīnɡ yàn      chuànɡ jǔ      zhì huì        pǔ tōnɡ     kuā jiǎnɡ  三、把下列词语补充完整。（4分）守株（    ）兔    没精打（    ）    相提（    ）论    自（    ）矛盾    争（    ）斗艳    刻（    ）求剑    奔流不（    ）    井底之（    ）四、照样子，写词语。（6分）1.津津有味（AABC式）:                                           2.无边无际（ABAC式）:                                            五、按要求写句子。（8分）1.顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）                                                                           2.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）小丽多才多艺，示例：                                                    3.小明不但认真学习，而且成绩很好。（修改病句）                                                                           4.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子用一两句话写一种小动物的外形特点）                                                                                                                                                     六、我积累了很多名言佳句，还懂得了很多道理，收获真大呀！（10分）1.有的还是花骨朵儿，看起来                                       。——《荷花》2.                               ，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。——《童年的水墨画》3.泥          ，沙          。                                     ——《绝句》4.清明时节雨纷纷，                。                               ——《清明》5.          ，折颈而死。                                       ——《守株待兔》6.我国传统文化中，有许多告诉我们如何做人的名言，如犯了错，要懂得“          ，是谓过矣”的道理；要接近品德高尚的人，因为“近朱者赤，          ”；判断一个事情的真假，要亲自验证，因为“眼见为实，          ”。第二部分  阅读与欣赏（22分）七、课内阅读。（10分）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。——选自《海底世界》1.填空。（3分）第1自然段介绍了海里动物的活动方法，      的活动方法是爬行，身体像梭子的鱼游得特别   ,乌贼和章鱼的活动方法是                                 ,有些贝类自己不动，巴在别的物体身上活动。2.以上几种动物中，你最想变成谁?你会用它的活动方法做些什么呢?（2分）                                                                                                                                                      3.请用“    ”画出上文第2自然段的中心句。（2分）4.文中画“    ”的句子是围绕一个意思来写的。读一读，再从下面的开头中任选一个，照样子写一写。（只选一个）（3分）（1）花园里的花五颜六色，                                                   （2）下课了，同学们玩得可真高兴，                                                                                                                      八、阅读提升。（12分）五色梅我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托，显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。（2分）（1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。           （          ）（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。       （          ）2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的______________和____________________，接着写五色梅有______________________，最后写了五色梅善于保护自己。（3分）3.你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“___”，再写一写你的体会。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键语句，并画上“  ”。（2分）5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的句式写一写吗？（2分）我爱__________，我爱它_________________，我爱它__________________，我更爱它__________________________________________。第三部分  写作与表达（30分）九、习作表达（30分）。从下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。(1)我们班里的________要求：填上一个表示人物特点的词语，如“运动健将”“小问号”“故事大王”等，用具体事例表现出这个人物的特点。(2)写童年时最喜欢的一个游戏，题目自拟。要求：做到语句通顺，表达具体，写出真情实感；书写工整，卷面整洁；不得出现真实的地名、校名、人名。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              参考答案一、DBBDB二、花瓣  谦虚  欣赏 秘密  继续       经验  创举  智慧  普通  夸奖三、待  采  并  相  奇  舟  息  蛙四、示例：1.恋恋不舍  耿耿于怀  斤斤计较  2.无忧无虑  无法无天  自由自在五、1.顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。2.示例：她不仅能歌善舞，能写会画，还会很多乐器呢！3.小明因为认真学习，所以成绩很好。4.示例：一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上红宝石般的眼睛，凑成了那样伶俐可爱的小白兔。六、1.饱胀得马上要破裂似的  2.忽然扑腾一声人影碎了3.融飞燕子  暖睡鸳鸯  4.路上行人欲断魂5.兔走触株  守株待兔  6.过而不改  近墨者黑  耳听为虚七、1.海参  快  利用水的反推力迅速后退2.示例：我最想变成贝类。我会用它的活动方法游览美丽的海底世界。3.海底的植物差异也很大。4.（1）示例：红的像火，粉的像霞，白的似雪，美丽极了。（2）示例：有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在跑步。八、1.（1）弱不禁风  （2）不屈不挠2.生长过程  花的颜色、样子  顽强的生命力3.一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。  示例：这句话运用了比喻的修辞手法，描写了五色梅的颜色和样子，生动形象地表现了五色梅的美丽。4.五色梅有顽强的生命力。5.松树  翠绿的颜色  挺拔的身姿  不畏严寒的精神九、习作表达略。