10期末真题汇编-5年级下册-部编人教版语文(word)
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人教部编版五年级语文下册 期末全真模拟测评卷
(时间:90分钟 满分:100分)
班级: 姓名: 考号:
题号 | 第一部分 | 第二部分 | 第三部分 | 总分 |
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亲爱的小朋友,经过一个学期的努力学习,你一定又掌握了许多知识,老师真为你们骄傲!请你做的字迹清晰,卷面整洁。
第一部分 积累与运用(49分)
一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“( )”里。(12分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全部相同的一项是( )
A.妒忌/嫉妒 惩罚/丞相 擂鼓/花蕾
B.弓弩/努力 霹雳/劈开 踉跄/呛声
C.迸裂/拼命 镌刻/携手 石窍/巧妙
D.恰好/融洽 忌讳/晦气 宝钗/刀叉
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.神机妙算 情不自禁 一针见血
B.一声不坑 手疾眼快 半信半疑
C.胸有成足 摩拳擦掌 跃跃欲试
D.兴致脖脖 出谋划策 风平浪静
3.下列词句中加点字解释不正确的一项是( )
A.也傍桑阴学种瓜(靠近) B.物莫能陷也(陷入)
C.无边无垠(边际) D.手疾眼快(迅速,快)
4.下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是( )
A.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏
着这属于它们自己的王国。
D.远远望去,金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
5.下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句( )
A.海浪愤怒地拍打着礁石,掀起滔天巨浪。
B.林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
C.门外,细雨像烟似的被秋风扫着卷着,不分方向地乱飞。
D.她那慈祥的眼神,像深深的潭水……
6.下列句子排列顺序正确的一项是( )
①蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?②我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。③一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。④好在一开始我也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。⑤黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。
A.②①③④⑤ B.②③①④⑤
C.③②⑤①④ D.②③⑤①④
二、读拼音,结合语境写词语。(7分)
美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它zhǎn xīn( )的面貌。小朋友们来到这里
duàn liàn( ),体验bá cǎo( )、ɡē mài( )等农活,累了就在果园里xián
ɡuànɡ ( ),一会儿捕hú dié( ),一会儿捉mà zhɑ( ),玩得可开心了。
三、词语练习。(10分)
1.在括号中填入恰当的ABB式词语。(3分)
( )的稻田 ( )的花园
( )的大雾 ( )的天空
( )的蜜蜂 ( )的狗尾草
2.将下列四字词语补充完整,再完成练习。(7分)
恍然大( ) 烟( )浩渺 乐此不( )
无边无( ) 碧( )万顷 巍峨雄( )
美妙绝( ) ( )波万顷 良辰美( )
(1)上面词语中,可以用来形容大山的有____________;可以用来形容草原的有________________________。(2分)
(2)结合语境,选词填空。(2分)
我们躺在草地上,看着夜空中那一轮( )的圆月,不禁感慨道:“如此( ),吟诗作对,岂不美哉!”
四、按要求写句子。(12分)
1.白杨守卫着边疆。(扩句)
________________________________________________________
2. 那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(缩句)
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3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费了这壶救命之水。( 改为反问句)
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4.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”( 改为转述句)
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5.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让小冬把学习赶上去。(改为陈述句)
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6.我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
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五、根据所学知识填空。(10分)
(1) _______________________________,小人长戚戚。(《论语》)
牧童归去横牛背, __________________________。(《村晚》)
故人西辞黄鹤楼,____________________________。 (《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
(2) 夫不可陷之盾与无不陷之矛, ____________________________。(《自相矛盾》)
(3) 诗人常借诗歌来抒发情怀。“_____________________,_________________”表现了王昌龄渴望建功立业,报效祖国的心愿;“___________________, ___________________”表现了陆游的满腔悲愤和对南宋遗民的深切同情。
(4) 小明热心帮助盲人,妈妈称赞他说:“做人应该要有同情心,正如《孟子》中所言:“_________________,__________________。”
第二部分 阅读与欣赏(21分)
六、课内阅读。(9分)
童年的发现(节选)
这时候,我清清楚楚听见老师说,有的科学家认为,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”
“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……”
……不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
再现——( ) 情不自禁——( )
安慰——( ) 驱逐——( )
2.仿写句子。(2分)
(1)我清清楚楚地记得 。
(2)我清清楚楚地看见 。
3.“我”和同学们都笑了,联系上下文,下列对“我”和同学们的笑理解正确的一项是( )(2分)
A.“我”笑是因为想起了自己对“母亲怀胎九月才生下婴儿”的猜测,和老师讲的大相径庭,当初还以为是了不得的发现,所以自嘲地笑了;同学们笑则是误会了“我”的意思,以为“我”不怀好意,嘲笑“我”。
B.“我”笑是因为听到老师讲人的发育和进化,感到不好意思,所以害羞地笑了;同学们笑也是一样的原因。
C.“我”笑是因为觉得老师一本正经讲进化论的样子很好笑;同学们笑则是因为听到老师讲人的发育和进化,感到不好意思,所以害羞地笑了。
D.“我”笑是因为想起了自己的发现居然跟老师讲到的进化论观点完全一致,因此“情不自禁”地笑了;同学们笑则是误会了“我”的意思,以为“我”不怀好意,嘲笑“我”。
4.“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”请举例说说你对这句话的理解。(3分)
七、课外阅读。(12分)
色彩是健康的魔术师
不同的颜色会让人产生错觉。
为什么看到蓝色的汽车要小心追尾?因为不同的颜色即使处在同一位置,带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调,总会给人相对较远的感觉,如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾,而像红色这样明亮的颜色,会时刻引起人们的注意,好像近在眼前。
为什么搬家要用浅色的纸箱,而保险柜大多是黑色的?其实色彩也是有重量的,相同的两个箱子,会使人感觉黑色的那个格外重,而浅色的就稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较,发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。这就不难解释,搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重,黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了,我搬不动”。
色彩学家做过这样一个试验,将两个人分别放入蓝色和红色墙壁的房间,然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来,结果发现红色房间的人40分钟就出来了,而蓝色房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱,在红色等鲜艳的颜色充斥下,人会感觉时间过得特别慢,这也就能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率,他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色,结果,工人劳动的效率大大提高,因为他们的疲劳感减轻了。 (选自《教师博览》,有删改)
1.“为什么看到蓝色的汽车要小心追尾?”这句话在文中的作用是( )。(2分)
A.总结上文 B.引起下文 C.承上启下 D.点明中心
2.根据短文内容,以下描述不正确的一项是( )。(2分)
A.看到蓝色的汽车要小心追尾
B.可以借助颜色来帮助提高生产效率
C.用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多
D.在蓝色的房间里,人会感觉时间过得快
3.这篇短文的结构是( )。(2分)
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 D.并列
4.以下感受不是色彩导致的是( )。(2分)
A.重量感受 B.嗅觉感受 C.疲劳感受 D.时间感受
5.第二自然段画波浪线的句子中的“相对”能去掉吗?为什么?(2分)
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6.第四自然段画“____”句子用了哪些说明方法?有什么作用?(选择其中一种回答)(2分)
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第三部分 表达与交流(30分)
八、习作表达。(30分)
这学期,你班上哪位同学给你留下最深的印象?是勤奋学习的“学霸”,助人为乐的“雷锋”,还是调皮捣蛋的“他”?请你把印象最深的那位同学写下来,注意通过一两件事突出他或她的特点。
要求:①题目自拟。②做到语句通顺,表达具体,写出真情实感。③书写工整,卷面整洁。④不得出现真实的地名、校名、人名。
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参考答案
一、BABDA D
二、崭新 锻炼 拔草 割麦 闲逛 蝴蝶 蚂蚱
三、1.金灿灿 明晃晃 白茫茫 蓝悠悠 圆滚滚 毛嘟嘟
2.悟 波 疲 垠 波 奇 伦 碧 景
(1)巍峨雄奇 无边无垠、碧波万顷 (2)美妙绝伦 良辰美景
四、1. 示例:高大挺秀的白杨默默地守卫着祖国的边疆。
2.身躯优雅。
3.如果把水倒下去,吸水器不出水,不就白白浪费了这壶救命之
水吗?
4.蔺相如说,秦王若有诚意换璧,他就把璧交给秦王。
5.在班会上,王新说:“我负责帮助小冬,让他把学习赶上去。”
6.我对同学们的勇敢精神,不得不从心底里感到无限的敬佩。
五、(1) 君子坦荡荡 短笛无腔信口吹 烟花三月下扬州
(2) 不可同世而立
(3) 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
(4) 恻隐之心 仁之端也
六、(一)1.重现 不由自主 宽慰 驱赶
2.(1)示例:他放学后没值日就走了 (2)示例:她被老师批评后眼里有晶莹的泪珠
3.D
4.这句话一语双关,既讲出了历史上科学事业发展过程中的某些真实情况,例如阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;又通过幽默与自嘲的方式,表达了自己对此事的看法——自己有这样重大的发现,被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发现的人并列在一起,作为自我安慰的理由,再次体现了儿童独有的可爱与幽默。
七、1.B 2.C 3.A 4.B
5.示例:不能,因为蓝色相对于红色来说,看起来距离较远,而不是真正意义上更远,这样表述更加严谨,更加科学。
6.示例:(选择其中一项即可得分)
举例子:用鲜明的例子说明了色彩会使人对时间做出不同的判断,更有说服力。
作比较:通过对红蓝房间里的人不同的时间感受作比较,突出说明了色彩对人的时间判断的影响。
列数字:具体准确地说明人的感受会受到周围色彩的影响。
八、习作表达略。
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