初中科学浙教版八年级上册第4章 电路探秘第3节 物质的导电性与电阻授课课件ppt
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课题 | 4.3 物质的导电性与电阻(第1课时) | |||||
教材 解读 | 目标 | 【知识与技能】 能用简单的实验方法检测物质的导电性。 知道常见的导体和绝缘体。 知道导体的导电能力与外界条件有关。 知道金属导电的原因是有自由电子。 理解电阻的概念,知道电阻和单位。 【过程与方法】 能设计实验初步探究物质的导电性。 【情感态度与价值观】 通过科学探究的学习方式,让学生体验科学探究活动的过程和方法,接受自然界是物质的、多样化的、可以相互转化的和可以被认识的辩证唯物主义自然观。 | ||||
重点 | 利用实验检测物质的导电性;常见导体和绝缘体的辨析;导体的导电能力与外界条件有关;电阻的概念及单位。 | |||||
难点 | 设计实验方案检测物质的导电性;金属导电原因的微观解释。 | |||||
学情 |
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教学 准备 | 投影仪、PPT | |||||
环节 | 师生活动 | 占用时间 | ||||
教学 过程 设计
| 一、引入: 思考:我们为什么用金属铜做导线,而用塑料或橡胶做金属导线的外套呢? 为什么不能用湿手去操作开关呢? 金属铜易导电,而塑料、橡胶不易导电。 湿手去操作开关,容易导电,发生触电。 二、讲述: 物质的导电能力 1、不同的物质具有不同的导电能力 思考:用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过? 电流表检测、灯泡检测 物质的导电能力就是电流能否通过该物质。你能否设计一个检测物质导电能力的实验方案?
2、检测物质的导电能力 有硬币、塑料直尺、玻璃片、铅笔芯(碳棒)、食盐水、粉笔、纯净水等物品,检测哪些物质容易导电,哪些不容易导电。 3、导体和绝缘体 导体:容易导电的物质。 如:金属、石墨、人体、大地、盐类水溶液等 思考:食盐水溶液能导电,纯净水能导电吗? 纯净的水是不导电的,但由于自然界的水中溶有大量其他物质,因此生活中所用的水(自来水、井水、河水、海水)一般是能导电的。 绝缘体:不容易导电的物质。 如:塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、干燥的空气等 活动:玻璃在常温下是绝缘体,那么在加热到发红时能否导电? 4、导体和绝缘体不是______的 ① 在条件改变时,绝缘体可以变导体。 ② 在条件改变时,导体导电能力下降。 电路的关键部位必须采取防腐蚀措施。例如,人造卫星电路的接触点表面一般都会镀上金,以防止腐蚀,确保电路导电的可靠性。 思考:在家庭电路中,所有导线都是用塑料和橡胶等材料包裹着,这是为什么? 塑料和橡胶是绝缘体,避免漏电、触电事故的发生。 5.半导体: 导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质(如:硅和锗) 金属能导电是因为有大量的自由电子。在绝缘体中,几乎没有能自由移动的电子,因此不能导电。(有电荷,但不能自由移动) 思考:用金属导电的原理,你能否解释玻璃烧红后能导电的原因? 常温下的玻璃中几乎没有能自由移动的电子,因此玻璃不导电;当玻璃被加热到高温状态后,内部就产生了足够的自由电子,这样烧红的玻璃就可导电了。 不同的物质具有不同的导电能力。那么如何比较物质导电能力的强弱呢? 为了描述物体导电能力的强弱,我们引入电阻的概念。 电 阻
1、概念:导体对电流的阻碍作用。 导体对电流的阻碍能力越强,其电阻值就越大。 2、单位: 3、单位换算: 思考:导体的电阻和绝缘体的电阻大小关系如何?导电能力呢? 4、绝缘体与导体的电阻: 导体的电阻较小,导电能力强。 绝缘体的电阻非常大,导电能力弱。 5、人体的电阻: 一般来说,人体电阻的平均值是1000~2000欧。当然,不同的人电阻是不同的,同一个人在不同情况下的电阻也是不同的。当气温高或人体出汗时,人体电阻较小;而在气温低、空气干燥的冬季,皮肤很干燥时,人体电阻较大。 人体触电时,皮肤与带电体的接触面积越大,人体电阻越小。当人体接触带电体时,人体就被当作一电路元件接入回路。人体阻抗通常包括外部阻抗(与触电当时所穿衣服、鞋袜以及身体的潮湿情况有关)和内部阻抗(与触电者的皮肤阻抗和体内阻抗有关)。 三、课堂小结: 引导学生自主小结,并逐步完善和形成概念图。 |
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当堂 检测 | 1、在常温下,下列物质中, 导体, 是绝缘体。 ① 橡皮 ② 碳棒 ③ 棉花 ④ 食盐水 ⑤ 纯净的水 ⑥ 人体 2、绝缘体不易导电的原因是因为它内部--( ) A、没有带电微粒 B、几乎没有电子 C、自由电荷很少 D、存在大量自由电子 3、电线是铜丝外加塑料皮,塑料属于 ,铜丝属于 。导体对于电流的 作用,叫做导体的电阻。一段金属丝的电阻为 20000Ω = kΩ= MΩ 4.导体和绝缘体的区别在于 。 ①导体中有电子,绝缘体中没有电子 ②导体中有能自由移动的电荷,绝缘体中没有电荷 ③导体中有能自由移动的电荷,绝缘体中几乎没有能自由移动的电荷 5.下列说法中正确的是------------------------( ) A、导体容易导电说明导体内部有多余的电子 B、绝缘体不容易导电是因为它不能带上电荷 C、直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时,金属棒不会带电 D、通常情况下,塑料、玻璃、空气都不是绝缘体 | |||||
培优 扶差 |
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作业 | 1.作业本 4.3 物质的导电性与电阻(第1课时)
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板书 设计 | 4.3 物质的导电性与电阻(第1课时) | |||||
教学 反思 |
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