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    浙教版科学 八年级上册 4.3 物质的导电性与电阻(第1课时) 课件+教案+练习
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    初中科学浙教版八年级上册第4章 电路探秘第3节 物质的导电性与电阻授课课件ppt

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    课时

     /

    课题

    4.3 物质的导电性与电阻(第1课时)

    教材

    解读

    目标

    【知识与技能】

    能用简单的实验方法检测物质的导电性。

    知道常见的导体和绝缘体。

    知道导体的导电能力与外界条件有关。

    知道金属导电的原因是有自由电子。

    理解电阻的概念,知道电阻和单位。

    【过程与方法】

    能设计实验初步探究物质的导电性。

    【情感态度与价值观】

    通过科学探究的学习方式,让学生体验科学探究活动的过程和方法,接受自然界是物质的、多样化的、可以相互转化的和可以被认识的辩证唯物主义自然观。

    重点

    利用实验检测物质的导电性;常见导体和绝缘体的辨析;导体的导电能力与外界条件有关;电阻的概念及单位。

    难点

    设计实验方案检测物质的导电性;金属导电原因的微观解释。

    学情

     

     

    教学

    准备

     投影仪、PPT

    环节

    师生活动

    占用时间

     

    教学

    过程

    设计

     

     

    一、引入

    思考:我们为什么用金属铜做导线,而用塑料或橡胶做金属导线的外套呢?

    为什么不能用湿手去操作开关呢?

    金属铜易导电,而塑料、橡胶不易导电。

    湿手去操作开关,容易导电,发生触电。

    二、讲述:

    物质的导电能力

    1、不同的物质具有不同的导电能力

    思考:用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过?

    电流表检测、灯泡检测

    物质的导电能力就是电流能否通过该物质。你能否设计一个检测物质导电能力的实验方案?

     

    2、检测物质的导电能力

    有硬币、塑料直尺、玻璃片、铅笔芯(碳棒)、食盐水、粉笔、纯净水等物品,检测哪些物质容易导电,哪些不容易导电。

    3、导体和绝缘体

    导体:容易导电的物质。

    如:金属、石墨、人体、大地、盐类水溶液等

    思考:食盐水溶液能导电,纯净水能导电吗?

    纯净的水是不导电的,但由于自然界的水中溶有大量其他物质,因此生活中所用的水(自来水、井水、河水、海水)一般是能导电的。

    绝缘体:不容易导电的物质。

    如:塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、干燥的空气等

    活动:玻璃在常温下是绝缘体,那么在加热到发红时能否导电?

    4、导体和绝缘体不是______的

    在条件改变时,绝缘体可以变导体。

    在条件改变时,导体导电能力下降。

    电路的关键部位必须采取防腐蚀措施。例如,人造卫星电路的接触点表面一般都会镀上金,以防止腐蚀,确保电路导电的可靠性。

    思考:在家庭电路中,所有导线都是用塑料和橡胶等材料包裹着,这是为什么?

    塑料和橡胶是绝缘体,避免漏电、触电事故的发生。

    5.半导体:

    导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质(如:硅和锗)

    金属能导电是因为有大量的自由电子。在绝缘体中,几乎没有能自由移动的电子因此不能导电。(有电荷,但不能自由移动)

    思考:用金属导电的原理,你能否解释玻璃烧红后能导电的原因?

    常温下的玻璃中几乎没有能自由移动的电子,因此玻璃不导电;当玻璃被加热到高温状态后,内部就产生了足够的自由电子,这样烧红的玻璃就可导电了。

    不同的物质具有不同的导电能力。那么如何比较物质导电能力的强弱呢?

    为了描述物体导电能力的强弱,我们引入电阻的概念。

     

     

    1、概念:导体对电流的阻碍作用。

    导体对电流的阻碍能力越强,其电阻值就越大。

    2、单位:

    3、单位换算:

    思考:导体的电阻和绝缘体的电阻大小关系如何?导电能力呢?

    4、绝缘体与导体的电阻:

    导体的电阻较小,导电能力强。

    绝缘体的电阻非常大,导电能力弱。

    5、人体的电阻:

    一般来说,人体电阻的平均值是1000~2000欧。当然,不同的人电阻是不同的,同一个人在不同情况下的电阻也是不同的。当气温高或人体出汗时,人体电阻较小;而在气温低、空气干燥的冬季,皮肤很干燥时,人体电阻较大。

    人体触电时,皮肤与带电体的接触面积越大,人体电阻越小。当人体接触带电体时,人体就被当作一电路元件接入回路。人体阻抗通常包括外部阻抗(与触电当时所穿衣服、鞋袜以及身体的潮湿情况有关)和内部阻抗(与触电者的皮肤阻抗和体内阻抗有关)。

    三、课堂小结:

    引导学生自主小结,并逐步完善和形成概念图

     

     

    当堂

    检测

    1在常温下,下列物质中,            导体,            是绝缘体。

        橡皮    碳棒      棉花    食盐水   

        纯净的水    人体

    2、绝缘体不易导电的原因是因为它内部--(    

       A、没有带电微粒    B、几乎没有电子

       C、自由电荷很少    D、存在大量自由电子

    3、电线是铜丝外加塑料皮,塑料属于              ,铜丝属于            。导体对于电流的           作用,叫做导体的电阻。一段金属丝的电阻为 20000Ω =           kΩ=           MΩ

    4.导体和绝缘体的区别在于            

    导体中有电子,绝缘体中没有电子  

    导体中有能自由移动的电荷,绝缘体中没有电荷 

    导体中有能自由移动的电荷,绝缘体中几乎没有能自由移动的电荷

    5.下列说法中正确的是------------------------(    

    A、导体容易导电说明导体内部有多余的电子

    B、绝缘体不容易导电是因为它不能带上电荷

    C、直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时,金属棒不会带电  

    D、通常情况下,塑料、玻璃、空气都不是绝缘体

    培优

    扶差

     

     

     

     

     

    作业

    1.作业本 4.3 物质的导电性与电阻(第1课时)

     

     

    板书

    设计

    4.3 物质的导电性与电阻(第1课时

    教学

    反思

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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