北师大版第七章 运动和力综合与测试单元测试练习题

北师大版初中物理八年级下册第七章《运动和力》单元测试卷

考试范围：第七章；考试时间：75分钟；总分：80分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1. 乒乓球是中国普及最高的运动项目，如图所示比赛中，运用了大量的物理知识，下列说法正确的是(    )

A. 运动员用球拍击球时球拍不会发生形变
B. 球拍击球后球改变方向，说明力可以改变物体运动状态
C. 球拍击球后，乒乓球迅速改变运动方向，说明乒乓球没有惯性
D. 用球拍削球的下部，球会剧烈旋转，体现了力的大小对力的作用效果的影响

2. 如图，分别在，，处用同样大小的力推门，可以感受到在点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？(    )

A. 力的大小
B. 力的方向
C. 力的作用点
D. 力的单位

3. 一茶杯放在桌面上，如下图，下列关于茶杯和桌面的受力的描述中，正确的是(    )

A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
 

4. 关于弹力，下列说法中正确的是(    )

A. 物体发生形变就一定产生弹力
B. 两个物体只要接触就一定产生弹力
C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
D. 拉力属于弹力，支持力不属于弹力

5. 如下图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来．下列说法正确的是(    )

A. 装回形针降低了小鸟的重心 B. 装回形针升高了小鸟的重心
C. 小鸟的重心一定在其几何中心上 D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水

6. 一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线后斜落入球门。足球斜落的过程中，使其运动状态发生改变的施力物体是 (    )

A. 地球 B. 运动员 C. 守门员 D. 足球

7. 把一个重为的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用阻力大小不变，若苹果在上升和下降的过程中所受合力的大小分别为和，则(    )

A. 可能小于  B.  可能等于  C.  一定等于  D.  一定大于 

8. 如图甲，光滑水平面上物体受到水平向右的推力、拉力作用；图乙物体重，现用竖直向上的力拉，则、两物体受到的合力分别是(    )

A.    B.    C.    D.   

9. 某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是(    )

A. 推力小于汽车受到的重力 B. 推力小于汽车所受的阻力
C. 推力等于汽车所受的重力 D. 推力等于汽车所受的阻力

10. 在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为、、，则、、大小关系正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

11. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是(    )

A. 体操运动员上场前在手中抹滑石粉
B. 给门轴上的合页加润滑剂
C. 足球守门员戴防滑手套
D. 汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链

12. 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是(    )

A. 物体只要运动，就一定受到力的作用
B. 不受力的物体，只能保持静止状态
C. 牛顿第一定律是可以通过实验直接验证
D. 牛顿第一定律是在实验事实的基础上推理概括出来的

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

13. 我国女排是弘扬“团结协作，顽强拼搏，永不言弃”精神的一面旗帜。运动员将静止的排球击出，排球离开手后能继续向前飞行，是由于排球具有 ______。假如排球运动到最高点时一切外力都消失，则排球将做 ______运动。
14. 如图，用手握住重的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力为 ______，方向为 ______。

15. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是           ，图中所示的墙体向           选填“左”或“右”倾斜。

16. 如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为______，这个物体的质量为______取

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

17. 如图所示，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球所受拉力的示意图。

18. 年月日，谷爱凌夺得北京冬奥会自由式滑雪女子形场地技巧金牌。如图为比赛中的谷爱凌，请画出她此时受到重力的示意图为重心。

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

19. 如图是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
    
    比较甲、乙两图，可以得到的结论是 ______。
    乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起可以探究滑动摩擦力与 ______的关系，请你列举一个该实验结论在生活中的应用：______。
    本操作存在的一个难点是：在拉动物体的时候很难保持匀速运动，小宇改进了实验方案如图丁所示。改进后，同学们在加速拉动长木板进行实验时，弹簧测力计的示数的大小 ______选填“增大”，“减小”或“不变”。
20. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车。
    
    实验时要固定斜面，并让小车从同一斜面上 ______选填“同一”或“不同”位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时有相同的 ______。
    水平面上三种表面的粗糙程度不同，是为了使小车在水平面上运动时受到的阻力 ______选填“相同”或“不同”。
    根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越 ______，速度减小的越慢，在水平面上运动的距离越 ______。由此联想到在雨雪天驾驶汽车时应适当 ______选填“增大”或“减小”车距。
    推论：如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，则小车将 ______。

五、计算题（本大题共4小题，共32.0分）

21. 质量为的卡车，在水平公路上行驶时受到的阻力是车重的倍，水平方向上受到的合力为。求：

卡车所受阻力；

发动机对卡车的牵引力。

22. 在校运会上，小李同学采用无人机进行航拍，全方位展示了运动会的空前盛况。无人机的部分参数如表所示，已知，求：

无人机受到的重力；
无人机螺旋桨材料采用碳纤维制作而成，求一支螺旋桨的体积。结果保留两位小数

23. 一辆重的卡车在平直的桥面上匀速行驶，这辆卡车受到的阻力是车重的倍，桥面能承受的最大压力为。求：
    卡车受到的阻力为多大？
    卡车发动机的牵引力多大？
    卡车最大能装多大质量的货物过桥？
24. 一位质量为的同学骑自行车上学，自行车质量是，在水平路面上以速度匀速行驶，取，求：
    这位同学受到的重力；
    该同学骑车匀速行驶过程中所受的阻力是总重的倍，求该同学骑车过程中的牵引力。
    

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、运动员用球拍击球时球拍受到力的作用，会发生形变，故A错误；
B、球拍击球后球改变方向，说明力可以改变物体运动状态，故B正确；
C、球拍击球后，乒乓球迅速改变运动方向，说明乒乓球运动状态发生了改变，不能说明其没有惯性，因为一切物体在任何时候都有惯性，故C错误；
D、用球拍削球的下部，球会剧烈旋转，体现了力的作用点对力的作用效果的影响，故D错误。
故选：。
力可以改变物体的形状；
物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变；
一切物体在任何时候都有惯性；
力的大小、方向和作用点共同影响力的作用效果。
此题考查惯性、力的作用效果等，涉及到的知识点多，综合性强，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
 

2.【答案】 

【解析】

【分析】

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。

本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。

【解答】

分别在、、处用同样大小的力推门，可以感受到在点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。
故选C。

3.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查对弹力的理解，弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是与之接触的物体。
茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面和茶杯都发生了形变。桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变，茶杯受到向上的弹力，是由于桌面发生了形变。
【解答】
A.茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误；
桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误、C正确；
D.茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。
  

4.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查了对弹力的产生的条件的理解，要注意体会形变应是两个物体由于相互作用而产生的。
弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；拉力、推力、支持力的实质都是弹力。
【解答】
A.相互接触的物体不发生弹性形变，不会产生弹力，故A错误；
B.弹力只有在两个相互接触并发生形变的物体之间才有弹力；若两物体的形变不是因为相互作用产生的，则不会有弹力，故B错误；
C.根据弹力产生的条件可知，只有发生弹性形变的物体才能产生弹力作用，故C正确；
D.拉力、压力、支持力都属于弹力，故D错误。
故选C。  

5.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查了重心的位置，难度不大。
装上回形针小鸟的重心降低，稳定性增强；均匀形状规则的物体重心在它的几何中心上。
【解答】
装上回形针小鸟的重心降低，稳定性增强；小鸟的形状不规则，重心不在几何中心上，鸟嘴上并没有胶水；
故A正确，BCD错误。
故选A。  

6.【答案】 

【解析】【解析】足球在斜落过程中，运动员和守门员都没有给它施加力，是重力的作用使它下落，重力的施力物体是地球。
 

7.【答案】 

【解析】解：因为苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力，所以合力等于二力之和；
苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于二力之差；
因此一定大于。
故选：。
根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差。
会对物体进行受力分析，会根据同一直线上的二力的合成进行计算合力的大小。
 

8.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查同一直线上二力的合成，正确理解题意是关键。
同一直线上、同一方向二力的合成：大小等于二力之和，方向与二力的方向相同；
同一直线上、反方向二力的合成：大小等于二力之差，方向与较大力的方向相同。
【解答】
、都作用在物体上，方向相同，且在一条直线上，、的合力；
重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上，方向相反、在一条直线上，合力。
故选：。  

9.【答案】 

【解析】解：由于汽车未推动，那么静止的汽车受平衡力作用，所以推力等于阻力；推力是水平方向，重力在竖直方向，两者没有关系，故D正确，ABC错误。
故选：。
二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
明确汽车没有被推动的状态是一种平衡状态是解决此题的关键关键。
 

10.【答案】 

【解析】

【分析】
滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
掌握用控制变量法研究滑动摩擦力大小的影响因素；掌握滑动摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法。
【解答】
滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，滑动摩擦力不变。第一、二次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力大的滑动摩擦力大，故F；
第二、三次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面的粗糙程度大的滑动摩擦力大，故F；
综上所述，故A正确。
故选A。  

11.【答案】 

【解析】解：、体操运动员上场前往手上涂抹滑石粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。故A错误。
B、给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦。故B正确。
C、足球守门员戴防滑手套，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。故C错误；
D、在冰雪路面上行车，需加装防滑链，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。故D错误。
故选：。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
 

12.【答案】 

【解析】解：、物体运动，受平衡力或不受力，故A错误；
B、不受力的物体，保持静止状态或匀速直线运动状态，故B错误；
、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，经受了实践的检验，故C错误，故D正确。
故选：。
牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。
力是改变物体运动的原因。
本题考查了对牛顿第一定律的理解，基础题。
 

13.【答案】惯性  匀速直线 

【解析】解：排球离开手后能继续向前飞行，是由于排球具有惯性；假如排球运动到最高点时一切外力都消失，由牛顿第一运动定律可知，将做匀速直线运动。
故答案为：惯性；匀速直线。
一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体本身的一种性质；
据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查了惯性和牛顿第一定律知识的应用，属于基础题。
 

14.【答案】  竖直向上 

【解析】解：瓶子处于静止状态，属于平衡状态，受到的是平衡力，所以摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为，所以摩擦力也是，方向与重力方向相反，竖直向上。
故答案为：；竖直向上。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，受到重力和摩擦力，两个力符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力等于瓶子的重力。
本题首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此可根据平衡力的特点进行判断。
 

15.【答案】竖直向下；左 

【解析】

【分析】
本题考查重力的方向，解答此题的关键是知道重力的方向特点。
重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。
【解答】
建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。
由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。
故答案为：竖直向下；左。  

16.【答案】   

【解析】解：由图可知，弹簧测力计的量程是，刻度线与刻度线间有个间隔，则它的分度值是。
物体所受重力：；
物体质量：。
故答案为：；。
弹簧测力计的最大测量值就是它的量程，分度值是弹簧测力计上相邻两刻度线的差值；
由图可直接读出弹簧测力计的示数，即为物体的重力，然后由求物体质量。
本题考查了：弹簧测力计的读数方法，物体重力与质量的关系，难度不大，是一道基础题。
 

17.【答案】解：图中小球受到绳子拉力的作用点在小球的重心上，方向沿绳子竖直向上，如图所示：
。 

【解析】根据题意分析小球受到拉力的方向和作用点，按力的示意图要求画图即可。
作力的示意图，就是用一条带箭头的线段把力的三要素表示出来，长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，作图的关键是力的方向和作用点。
 

18.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，从谷爱凌重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，如图所示：
 

【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从谷爱凌重心做竖直向下的力即可。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
 

19.【答案】接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大  接触面粗糙程度  鞋底有花纹  不变 

【解析】解：甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，可得到的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力大小相同，与长木板的接触面不同，粗糙程度不同，摩擦力大小不同，因此探究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；该实验结论在生活中的应用：鞋底有花纹，可增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
利用该装置的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易，此时压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，根据二力平衡的知识可知弹簧测力计的示数的大小不变。
故答案为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度；鞋底有花纹；不变。
比较甲、乙两图，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出结论；
乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力相同，通过比较弹簧测力计的示数得出结论并举例说明；
利用该装置的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易，此时压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，据此分析。
此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中应注意摩擦力的测量方法，并掌握控制变量法的应用。
 

20.【答案】同一  速度  不同  小  远  增大  做匀速直线运动 

【解析】解：每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
从毛巾、棉布到木板，接触面的粗糙程度变小，故在实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的；
在实验中，发现小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
由此联想到雨天驾驶汽车应该增大汽车之间的距离；
假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；由此可知力是改变物体运动状态的原因。
故答案为：同一；速度；不同；小；远；增大；做匀速直线运动。
该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；
在实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的；
根据实验现象回答；
由第问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况。
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。
 

21.【答案】解：卡车所受重力：，
卡车所受阻力：；
          
。       
答：卡车所受阻力为；
发动机对卡车的牵引力是。 

【解析】本题主要考查了重力的计算及同一直线上二力的合成。

先求出卡车所受的重力，再根据题意求出卡车受到的摩擦阻力；

根据合力是发动机对卡车的牵引力减卡车所受阻力解答。
 

22.【答案】解：无人机质量，
无人机所受重力：；
由表中数据可知一支螺旋桨的质量为，该螺旋桨的密度为，
则螺旋桨的体积为：。
答：无人机受到的重力为；
一支螺旋桨的体积为。 

【解析】由可求得无人机所受重力；
知道无人机的螺旋桨的质量和密度，利用密度公式求无人机的螺旋桨的体积。
本题主要考查了重力的计算和密度公式的灵活运用，从题中获取有效的信息是关键。
 

23.【答案】解：卡车受到的阻力：
；
卡车在平直的桥面上匀速行驶时，水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
则卡车发动机的牵引力：；
卡车所装货物的最大重力：
；
由得，货物的最大质量：
。
答：卡车受到的阻力为；
汽车发动机的牵引力；
卡车最大能装的货物过桥。 

【解析】知道卡车的重力以及卡车受到的阻力与车重的关系，据此求出阻力大小；
卡车在平直的桥面上匀速行驶时，水平方向受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，大小相等；
桥面能承受的最大压力等于卡车自重与所装货物的最大重力之和，据此求出货物的最大重力，利用求货物的最大质量。
本题考查了重力公式和二力平衡条件的应用，难度不大。
 

24.【答案】解：
这位同学受到的重力为：
。
自行车的重力：
，
自行车和人的总重力：
，
由题可知，该同学骑车过程中所受的阻力为：
，
该同学骑车匀速行驶中，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，
则牵引力：。
答：这位同学受到的重力为；
该同学骑车过程中的牵引力为。 

【解析】知道这位同学的质量，利用求受到的重力；
求出车重，进而求出车和人的总重，利用求该同学骑车过程中所受的阻力，再利用二力平衡条件得出牵引力。
本题考查重力的计算、二力平衡条件的应用，属于基础知识考查，难度不大。