小学音乐接力版一年级上册（活动）探索声音的秘密教学设计

这是一份小学音乐接力版一年级上册（活动）探索声音的秘密教学设计，共1页。
认识各种声音，了解声音的传播。学会利用多种途径收集资料的方法。培养学生的实际操作能力和探索知识的能力。
分辨生活中各种声音的音量，音高的不同。培养学生留心观察用心感受的习惯。培养学生的观察能力和审美情趣。
教学重难点：
在我们的周围有着不同的声音，声音看不见，摸不着，但是它却使我们的 生活丰富多彩。2、奇妙的声音组成了美好的生活，因为它们是我们生活的一部分。
如果没有声音，大自然和人的生活不知会变成什么样。综合实践活动课的开发要依据现有资源，而且要和小学生的日常生活紧密联系，使学生在知识、能力方面得到锻炼，为学生的健康成长打下良好的基础。
针对我校的现有资源和我校学生的实际情况，组织学生开展《探寻声音的秘密》这一综合实践活动。
教学过程 ：
组织形式：采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。
通过收集、观察、记录、模仿，丰富学生的想象能力。
采用了倾听—观察—质疑，比较—分析，巩固归纳—演绎推理的学法设计 。
4、通过实验、游戏和收集资料了解有关声音的知识。
小结：
通过对声音的认识与探究，使学生了解声音与人的关系，体会“生活中处处有科学”的道理。并在活动过程中，发展学生交往与合作的能力。
通过探寻声音的秘密，激发学生热爱大自然，热爱生活，发现美、创造美、表现美、尝试实践的幸福和快乐。
3、在观察和描述各种声音的活动中，逐步养成细致观察的习惯和态度，并乐于与同伴交流。 激发学生想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。音的区别，能够正确区分悦音和噪音。