2020-2021学年（演唱）蚂拐歌教案

这是一份2020-2021学年（演唱）蚂拐歌教案，共2页。教案主要包含了组织教学，谈话导入，感受歌曲 ，读歌词，学唱歌曲等内容，欢迎下载使用。
1、通过听、唱、做一些儿歌游戏等音乐活动，使学生能初步感受多声部音乐，并能完成简单的两声部教学任务。
2、通过本单元的学习，丰富学生的情感体验，培养学生关心动物、热爱劳动的感情。
3、通过音乐活动，培养学生聆听音乐、表现音乐的能力。
4、认识打击乐器“响版”，并能为儿歌和歌曲伴奏。
教学重、难点：
1、能初步分清八分音符和四分音符，并能按节奏念准《青蛙合唱团》和《鸡崽和鸭崽》，能初步感受和体验声部的交织。
2、能用欢快的歌声演唱歌曲《大母鸡，花公鸡》、《劳动最光荣》和《走路》。
教学过程：
一、组织教学。
二、谈话导入。
1、“小朋友，我和大家玩一个小游戏。谁能根据我的提示最先猜出答案，谁就是小赢家！（猜青蛙）
2、“对了，就是我们的小青蛙！你们知道柳州话的青蛙怎么说吗？（蚂拐歌）”恩，不仅仅是我们柳州，这也是西南地区的方言。”
3、今天，我们就来学唱一首《蚂歌》。
三、感受歌曲 。
1、.跟着音乐按节拍拍手。
2、初听歌曲，请同学们边听边想，并说说听后的感觉。
四、读歌词。
1、师带读。
2、学生读。
五、学唱歌曲。
1、默唱。
轻声唱。
指导唱。
4、有感情地唱。
5、分组唱。
6、分男女声唱。