小学音乐（听赏）虫儿飞（齐唱）教案设计

这是一份小学音乐（听赏）虫儿飞（齐唱）教案设计，共2页。教案主要包含了组织教学，新课导入，赏析感受，情境感应，延伸变式，结束教学等内容，欢迎下载使用。

1、学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
教学重点：
学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
教学难点：
能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
教学准备：
多媒体课件、钢琴、挂图《虫儿飞》、节奏卡。
教学过程：
一、组织教学
师生问好！
二、新课导入
故事加动作导入。
师：在一个静悄悄的夜晚，小虫们从梦中醒来，它们揉揉眼睛，洗洗脸，准备飞到山上和虫妈妈玩“虫虫飞”的游戏！它们飞来飞去好开心啊！忽然，发生了一件事情……大家想知道发生什么了吗？一起来跟我欣赏《虫儿飞》吧！
三、赏析感受
1、播放音乐，学生欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？
2、请学生表达感受，教师提炼4/4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
四、情境感应
1、出示节奏型卡，引导学生做动作。
2、教师出示挂图，引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲
1、教师出示挂图，请学生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导学生，小手准备，伸出食指划指，第一遍请学生看教师指划唱歌；第二遍学生与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，学生分句学唱。
五、延伸变式
教师请学生讨论歌曲共有几部分？引导学生分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束教学
1、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班学生随音乐做小虫飞状结束教学。