音乐六年级上册（听赏）请到山里来瞧一瞧（合唱）教学设计

这是一份音乐六年级上册（听赏）请到山里来瞧一瞧（合唱）教学设计，共1页。教案主要包含了导入，聆听《请到山里来瞧一瞧》，学习新歌，小结等内容，欢迎下载使用。

1、通过学习，激发学生主动探求和尝试无伴奏合唱的学习兴趣。
2、通过欣赏歌曲让学生了解我国西南少数民族丰富多彩、各具特色的音乐文化。
教学重点：
听歌曲感受歌曲的力度及声部的和谐。
教学难点：
能感受少数民族多声部合唱的音乐特点。
教学过程：
一、导入：
师生共唱问好歌！
二、聆听《请到山里来瞧一瞧》。
1、刚才我们听的是壮族民歌，接下来我们再来听一听苗族民歌。
这首歌曲听起来有什么特别的吗？[来源:Z#xx#k.Cm]
2、这一首是无伴奏的合唱歌曲，曲调居有苗族山歌特色，描绘了山里美好富饶的幸福生活。
3、歌中有一些音调非常富有苗族歌曲的特点的音你们能听出来吗？再听一遍。
4、生总结特点。
三、学习新歌。
1、初听歌曲，感受歌曲情绪。
2、教师范唱，学生跟唱。
3、教师弹琴伴奏，学生试唱。
4、全班跟琴合唱，教师指导难点。
四、小结：
今天我们听了这首少数民族歌曲，你们喜欢吗？为什么？希望同学们能够记住这些属于各个民族特色的歌曲。