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    苏教版七年级生物下册第4单元生物圈中的人第12章人体生命活动的调节第1节人体的激素调节2课件
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    初中生物苏教版七年级下册第一节 人体的激素调节教学演示课件ppt

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    这是一份初中生物苏教版七年级下册第一节 人体的激素调节教学演示课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了新课导入,外分泌腺,内分泌腺,生长激素,甲状腺激素,胰岛素,防治方法,课堂小结,随堂训练等内容,欢迎下载使用。

    我们在一天天长大,父母在一天天变老。人为什么能长大呢?是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢?
    内分泌腺和外分泌腺有什么不同?
    知识点一 人体主要的内分泌腺
    直接进入腺体内的毛细血管,经血液循环送出
    外分泌腺和内分泌腺的区别
    垂体(分泌生长激素等)
    甲状腺(分泌甲状腺激素等)
    胸腺(分泌胸腺激素等)
    肾上腺(分泌肾上腺素等)
    卵巢(分泌雌性激素等)
    睾丸(分泌雄性激素等)
    生长激素促甲状腺激素催乳素促肾上腺皮质激素促黄体激素和促卵泡激素
    作用:促进人体的生长发育(生长发育);分泌多种激素,调节其它内分泌腺的活动(如促甲状腺激素)。
    分泌部位:主要功能:分泌异常时的表现:预防、治疗的方法:
    幼年时期分泌不足患侏儒症;幼年时期分泌过多患巨人症。
    给侏儒症患者注射少量生长激素。
    甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
    每隔一天加甲状腺激素5 mg,持续五次;每两天换1000mL水;每天喂几粒饭或少许蛋黄粉 和少许切碎的菜叶。
    知识点二 甲状腺激素
    不加甲状腺激素5 mg;每两天换1000 mL水;每天喂几粒饭或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
    甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
    每隔一天加甲状腺激素5mg,持续五次
    分泌部位:主要功能:分泌异常时的表现: 预防、治疗方法:
    促进生长发育,提高神经系统 的兴奋性,促进新陈代谢。
    甲亢、地方性甲状腺肿、幼年时期缺乏患呆小症。
    在地方性甲状腺肿患者饮食中加碘。
    比较“侏儒症”和“呆小症”
    患者都是在幼年时患病且身材矮小。
    “侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢,患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于幼年甲状腺功能不足,甲状腺激素分泌过少,造成生长发育迟缓,患者不仅身材矮小,生殖器官不发育而且智力低下。
    (1891~1941年)
    加拿大糖尿病专家班亭 于1921年发现了“胰岛素”,并因此获得了诺贝尔奖。人们为了纪念他的贡献,将11月14日定为“世界糖尿病日”。
    分泌部位:主要功能:分泌异常时的表现:
    调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。
    胰岛分泌的胰岛素可以调节血糖的浓度,如果胰岛素分泌不足,会导致血液中葡萄糖浓度过高,部分葡萄糖从尿液中排出,形成糖尿。
    你周围有糖尿病患者吗?糖尿病有什么症状?
    有人认为胰腺是外分泌腺,也有人认为胰腺是内泌腺,你是怎样认为的?
    因为胰腺不仅分泌胰岛素,而且分泌胰液,分泌激素是内分泌腺的功能,分泌消化液则是外分泌腺的功能,所以胰腺既是内分泌腺,又是外分泌腺。
    二、几种激素的主要功能 1.生长激素:调节人的生长发育。 2.甲状腺激素:促进生长发育,提高神经系统的 兴奋性,促进新陈代谢。 3.胰岛素:调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。
    1.下列都属于内分泌腺的一项是( ) A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺 B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺 C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺 D.胰岛、胃腺、垂体、甲状腺
    2.内陆缺碘地区的居民食用含碘较高的海藻类食品或加 碘食盐,可预防地方性甲状腺肿的发生,这其中的道理 是( ) A.碘具有杀菌消炎作用 B.碘可以促进甲状腺的新陈代谢 C.碘能抵制甲状腺细胞的增生 D.碘是合成甲状腺激素的重要原料
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