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    2021-2022学年浙江省杭州市余杭区中考数学全真模拟试题含解析
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    2021-2022学年浙江省杭州市余杭区中考数学全真模拟试题含解析

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    这是一份2021-2022学年浙江省杭州市余杭区中考数学全真模拟试题含解析,共19页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.如图,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB=90°,反比例函数y=在第一象限的图象经过点B,则△OAC与△BAD的面积之差S△OAC﹣S△BAD为(  )

    A.36 B.12 C.6 D.3
    2.下列运算正确的是(  )
    A.3a2﹣2a2=1 B.a2•a3=a6 C.(a﹣b)2=a2﹣b2 D.(a+b)2=a2+2ab+b2
    3.如图,每个小正方形的边长均为1,则下列图形中的三角形(阴影部分)与相似的是(  )

    A. B.
    C. D.
    4.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值应是(  )

    A.110 B.158 C.168 D.178
    5.如图,若AB∥CD,CD∥EF,那么∠BCE=( )

    A.∠1+∠2 B.∠2-∠1
    C.180°-∠1+∠2 D.180°-∠2+∠1
    6.如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x=1.对于下列说法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m为实数);⑤当﹣1<x<3时,y>0,其中正确的是(  )

    A.①②④ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤
    7.一个不透明的袋子里装着质地、大小都相同的3个红球和2个绿球,随机从中摸出一球,不再放回袋中,充分搅匀后再随机摸出一球.两次都摸到红球的概率是( )
    A. B. C. D.
    8.下列计算正确的是(  )
    A.(﹣8)﹣8=0 B.3+=3 C.(﹣3b)2=9b2 D.a6÷a2=a3
    9.某射击选手10次射击成绩统计结果如下表,这10次成绩的众数、中位数分别是(  )
    成绩(环)
    7
    8
    9
    10
    次数
    1
    4
    3
    2
    A.8、8 B.8、8.5 C.8、9 D.8、10
    10.(3分)学校要组织足球比赛.赛制为单循环形式(每两队之间赛一场).计划安排21场比赛,应邀请多少个球队参赛?设邀请x个球队参赛.根据题意,下面所列方程正确的是( )
    A. B. C. D.
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.分解因式: .
    12.对于实数,我们用符号表示两数中较小的数,如.因此, ________;若,则________.
    13.如图,在正六边形ABCDEF中,AC于FB相交于点G,则值为_____.

    14.若反比例函数y=的图象位于第一、三象限,则正整数k的值是_____.
    15.如图,将矩形ABCD绕点C沿顺时针方向旋转90°到矩形A′B′CD′的位置,AB=2,AD=4,则阴影部分的面积为_____.

    16.如图,在边长为4的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,点N是AB边上一动点,将△AMN沿MN所在的直线翻折得到△A′MN,连接A′C,则线段A′C长度的最小值是______.

    17.如图,若点 的坐标为 ,则 =________.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)数学兴趣小组为了研究中小学男生身高y(cm)和年龄x(岁)的关系,从某市官网上得到了该市2017年统计的中小学男生各年龄组的平均身高,见下表:如图已经在直角坐标系中描出了表中数据对应的点,并发现前5个点大致位于直线AB上,后7个点大致位于直线CD上.
    年龄组x
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    男生平均身高y
    115.2
    118.3
    122.2
    126.5
    129.6
    135.6
    140.4
    146.1
    154.8
    162.9
    168.2
    (1)该市男学生的平均身高从   岁开始增加特别迅速.
    (2)求直线AB所对应的函数表达式.
    (3)直接写出直线CD所对应的函数表达式,假设17岁后该市男生身高增长速度大致符合直线CD所对应的函数关系,请你预测该市18岁男生年龄组的平均身高大约是多少?

    19.(5分)某超市开展早市促销活动,为早到的顾客准备一份简易早餐,餐品为四样A:菜包、B:面包、C:鸡蛋、D:油条.超市约定:随机发放,早餐一人一份,一份两样,一样一个.
    (1)按约定,“某顾客在该天早餐得到两个鸡蛋”是   事件(填“随机”、“必然”或“不可能”);
    (2)请用列表或画树状图的方法,求出某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的概率.
    20.(8分)某中学响应“阳光体育”活动的号召,准备从体育用品商店购买一些排球、足球和篮球,排球和足球的单价相同,同一种球的单价相同,若购买2个足球和3个篮球共需340元,购买4个排球和5个篮球共需600元.
    (1)求购买一个足球,一个篮球分别需要多少元?
    (2)该中学根据实际情况,需从体育用品商店一次性购买三种球共100个,且购买三种球的总费用不超过6000元,求这所中学最多可以购买多少个篮球?
    21.(10分)甲、乙两人在玩转盘游戏时,把两个可以自由转动的转盘A,B都分成3等份的扇形区域,并在每一小区域内标上数字(如图所示),游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止后,若指针所指两个区域的数字之和为3的倍数,则甲获胜;若指针所指两个区域的数字之和为4的倍数,则乙获胜.如果指针落在分割线上,则需要重新转动转盘.请问这个游戏对甲、乙双方公平吗?说明理由.

    22.(10分)正方形ABCD中,点P为直线AB上一个动点(不与点A,B重合),连接DP,将DP绕点P旋转90°得到EP,连接DE,过点E作CD的垂线,交射线DC于M,交射线AB于N.
    问题出现:(1)当点P在线段AB上时,如图1,线段AD,AP,DM之间的数量关系为   ;
    题探究:(2)①当点P在线段BA的延长线上时,如图2,线段AD,AP,DM之间的数量关系为   ;
    ②当点P在线段AB的延长线上时,如图3,请写出线段AD,AP,DM之间的数量关系并证明;
    问题拓展:(3)在(1)(2)的条件下,若AP=,∠DEM=15°,则DM=   .

    23.(12分)某科技开发公司研制出一种新型产品,每件产品的成本为2500元,销售单价定为3200元.在该产品的试销期间,为了促销,鼓励商家购买该新型品,公司决定商家一次购买这种新型产品不超过10件时,每件按3200元销售:若一次购买该种产品超过10件时,每多购买一件,所购买的全部产品的销售单价均降低5元,但销售单价均不低于2800元.商家一次购买这种产品多少件时,销售单价恰好为2800元?设商家一次购买这种产品x件,开发公司所获的利润为y元,求y(元)与x(件)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围该公司的销售人员发现:当商家一次购买产品的件数超过某一数量时,会出现随着一次购买的数量的增多,公司所获的利润反而减少这一情况.为使商家一次购买的数量越多,公司所获的利润越大,公司应将最低销售单价调整为多少元?(其它销售条件不变)
    24.(14分)先化简,再求值÷(x﹣),其中x=.



    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、D
    【解析】
    设△OAC和△BAD的直角边长分别为a、b,结合等腰直角三角形的性质及图象可得出点B的坐标,根据三角形的面积公式结合反比例函数系数k的几何意义以及点B的坐标即可得出结论. 
    解:设△OAC和△BAD的直角边长分别为a、b, 
    则点B的坐标为(a+b,a﹣b).
    ∵点B在反比例函数的第一象限图象上, 
    ∴(a+b)×(a﹣b)=a2﹣b2=1. 
    ∴S△OAC﹣S△BAD=a2﹣b2=(a2﹣b2)=×1=2. 
    故选D.
    点睛:本题主要考查了反比例函数系数k的几何意义、等腰三角形的性质以及面积公式,解题的关键是找出a2﹣b2的值.解决该题型题目时,要设出等腰直角三角形的直角边并表示出面积,再用其表示出反比例函数上点的坐标是关键.
    2、D
    【解析】
    根据合并同类项法则,可知3a2﹣2a2= a2,故不正确;
    根据同底数幂相乘,可知a2•a3=a5,故不正确;
    根据完全平方公式,可知(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故不正确;
    根据完全平方公式,可知(a+b)2=a2+2ab+b2,正确.
    故选D.
    【详解】
    请在此输入详解!
    3、B
    【解析】
    根据相似三角形的判定方法一一判断即可.
    【详解】
    解:因为中有一个角是135°,选项中,有135°角的三角形只有B,且满足两边成比例夹角相等,
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查相似三角形的性质,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考常考题型.
    4、B
    【解析】
    根据排列规律,10下面的数是12,10右面的数是14,
    ∵8=2×4−0,22=4×6−2,44=6×8−4,
    ∴m=12×14−10=158.
    故选C.
    5、D
    【解析】
    先根据AB∥CD得出∠BCD=∠1,再由CD∥EF得出∠DCE=180°-∠2,再把两式相加即可得出结论.
    【详解】
    解:∵AB∥CD,
    ∴∠BCD=∠1,
    ∵CD∥EF,
    ∴∠DCE=180°-∠2,
    ∴∠BCE=∠BCD+∠DCE=180°-∠2+∠1.
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查的是平行线的判定,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等,同旁内角互补.
    6、A
    【解析】
    由抛物线的开口方向判断a与2的关系,由抛物线与y轴的交点判断c与2的关系,然后根据对称轴判定b与2的关系以及2a+b=2;当x=﹣1时,y=a﹣b+c;然后由图象确定当x取何值时,y>2.
    【详解】
    ①∵对称轴在y轴右侧,
    ∴a、b异号,
    ∴ab<2,故正确;
    ②∵对称轴
    ∴2a+b=2;故正确;
    ③∵2a+b=2,
    ∴b=﹣2a,
    ∵当x=﹣1时,y=a﹣b+c<2,
    ∴a﹣(﹣2a)+c=3a+c<2,故错误;
    ④根据图示知,当m=1时,有最大值;
    当m≠1时,有am2+bm+c≤a+b+c,
    所以a+b≥m(am+b)(m为实数).
    故正确.
    ⑤如图,当﹣1<x<3时,y不只是大于2.
    故错误.
    故选A.
    【点睛】
    本题主要考查了二次函数图象与系数的关系,关键是熟练掌握①二次项系数a决定
    抛物线的开口方向,当a>2时,抛物线向上开口;当a<2时,抛物线向下开口;②一次项
    系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置:当a与b同号时(即ab>2),对称轴在y轴
    左; 当a与b异号时(即ab<2),对称轴在y轴右.(简称:左同右异)③常数项c决定抛
    物线与y轴交点,抛物线与y轴交于(2,c).
    7、A
    【解析】
    列表或画树状图得出所有等可能的结果,找出两次都为红球的情况数,即可求出所求的概率:
    【详解】
    列表如下:








    绿

    绿



    ﹣﹣﹣

    (红,红)

    (红,红)

    (绿,红)

    (绿,绿)



    (红,红)

    ﹣﹣﹣

    (红,红)

    (绿,红)

    (绿,红)



    (红,红)

    (红,红)

    ﹣﹣﹣

    (绿,红)

    (绿,红)

    绿

    (红,绿)

    (红,绿)

    (红,绿)

    ﹣﹣﹣

    (绿,绿)

    绿

    (红,绿)

    (红,绿)

    (红,绿)

    (绿,绿)

    ﹣﹣﹣

    ∵所有等可能的情况数为20种,其中两次都为红球的情况有6种,
    ∴,
    故选A.
    8、C
    【解析】
    选项A,原式=-16;选项B,不能够合并;选项C,原式=;选项D,原式=.故选C.
    9、B
    【解析】
    根据众数和中位数的概念求解.
    【详解】
    由表可知,8环出现次数最多,有4次,所以众数为8环;
    这10个数据的中位数为第5、6个数据的平均数,即中位数为=8.5(环),
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了众数和中位数的知识,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
    10、B.
    【解析】
    试题分析:设有x个队,每个队都要赛(x﹣1)场,但两队之间只有一场比赛,由题意得:,故选B.
    考点:由实际问题抽象出一元二次方程.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、
    【解析】
    分析:要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,
    先提取公因式后继续应用平方差公式分解即可:.
    12、 2或-1.
    【解析】
    ①∵--,
    ∴min{-,-}=-;
    ②∵min{(x−1)2,x2}=1,
    ∴当x>0.5时,(x−1)2=1,
    ∴x−1=±1,
    ∴x−1=1,x−1=−1,
    解得:x1=2,x2=0(不合题意,舍去),
    当x⩽0.5时,x2=1,
    解得:x1=1(不合题意,舍去),x2=−1,
    13、.
    【解析】
    由正六边形的性质得出AB=BC=AF,∠ABC=∠BAF=120°,由等腰三角形的性质得出∠ABF=∠BAC=∠BCA=30°,证出AG=BG,∠CBG=90°,由含30°角的直角三角形的性质得出CG=2BG=2AG,即可得出答案.
    【详解】
    ∵六边形ABCDEF是正六边形,
    ∴AB=BC=AF,∠ABC=∠BAF=120°,
    ∴∠ABF=∠BAC=∠BCA=30°,
    ∴AG=BG,∠CBG=90°,
    ∴CG=2BG=2AG,
    ∴=;
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查了正六边形的性质、等腰三角形的判定、含30°角的直角三角形的性质等知识;熟练掌握正六边形的性质和含30°角的直角三角形的性质是解题的关键.
    14、1.
    【解析】
    由反比例函数的性质列出不等式,解出k的范围,在这个范围写出k的整数解则可.
    【详解】
    解:∵反比例函数的图象在一、三象限,
    ∴2﹣k>0,即k<2.
    又∵k是正整数,
    ∴k的值是:1.
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查了反比例函数的性质:当k>0时,图象分别位于第一、三象限;当k<0时,图象分别位于第二、四象限.
    15、
    【解析】
    试题解析:连接

    ∵四边形ABCD是矩形,

    ∴CE=BC=4,
    ∴CE=2CD,


    由勾股定理得:
    ∴阴影部分的面积是S=S扇形CEB′−S△CDE
    故答案为
    16、
    【解析】
    解:如图所示:∵MA′是定值,A′C长度取最小值时,即A′在MC上时,
    过点M作MF⊥DC于点F,
    ∵在边长为2的菱形ABCD中,∠A=60°,M为AD中点,
    ∴2MD=AD=CD=2,∠FDM=60°,
    ∴∠FMD=30°,
    ∴FD=MD=1,
    ∴FM=DM×cos30°=,
    ∴,
    ∴A′C=MC﹣MA′=.
    故答案为.

    【点评】
    此题主要考查了菱形的性质以及锐角三角函数关系等知识,得出A′点位置是解题关键.
    17、
    【解析】
    根据勾股定理,可得OA的长,根据正弦是对边比斜边,可得答案.
    【详解】
    如图,由勾股定理,得:OA==1.sin∠1=,故答案为.


    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)11;(2)y=3.6x+90;(3)该市18岁男生年龄组的平均身高大约是174cm左右.
    【解析】
    (1)根据统计图仔细观察即可得出结果(2)先设函数表达式,选取两个点带入求值即可(3)先设函数表达式,选取两个点带入求值,把带入预测即可.
    【详解】
    解:(1)由统计图可得,
    该市男学生的平均身高从 11 岁开始增加特别迅速,
    故答案为:11;
    (2)设直线AB所对应的函数表达式
    ∵图象经过点
    则,
    解得.
    即直线AB所对应的函数表达式:
    (3)设直线CD所对应的函数表达式为:,
    ,得,
    即直线CD所对应的函数表达式为:
    把代入得
    即该市18岁男生年龄组的平均身高大约是174cm左右.
    【点睛】
    此题重点考察学生对统计图和一次函数的应用,熟练掌握一次函数表达式的求法是解题的关键.
    19、(1)不可能;(2).
    【解析】
    (1)利用确定事件和随机事件的定义进行判断;
    (2)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出其中某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的结果数,然后根据概率公式计算.
    【详解】
    (1)某顾客在该天早餐得到两个鸡蛋”是不可能事件;
    故答案为不可能;
    (2)画树状图:

    共有12种等可能的结果数,其中某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的结果数为2,
    所以某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的概率=.
    【点睛】
    本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.
    20、(1)一个足球需要50元,一个篮球需要80元;(2)1个.
    【解析】
    (1)设购买一个足球需要x元,则购买一个排球也需要x元,购买一个篮球y元,根据购买2个足球和3个篮球共需340元,4个排球和5个篮球共需600元,可得出方程组,解出即可;
    【详解】
    (1)设购买一个足球需要x元,则购买一个排球也需要x元,购买一个篮球y元,
    由题意得:,
    解得:.
    答:购买一个足球需要50元,购买一个篮球需要80元;
    (2)设该中学购买篮球m个,
    由题意得:80m+50(100﹣m)≤6000,
    解得:m≤1,
    ∵m是整数,
    ∴m最大可取1.
    答:这所中学最多可以购买篮球1个.
    【点睛】
    本题考查了一元一次不等式及二元一次方程组的知识,解答本题的关键是仔细审题,得到等量关系及不等关系,难度一般.
    21、见解析
    【解析】
    解:不公平,理由如下:
    列表得:

    1
    2
    3
    2
    1,2
    2,2
    3,2
    3
    1,3
    2,3
    3,3
    4
    1,4
    2,4
    3,4
    由表可知共有9种等可能的结果,其中数字之和为3的倍数的有3种结果,数字之和为4的倍数的有2种,
    则甲获胜的概率为、乙获胜的概率为,
    ∵,
    ∴这个游戏对甲、乙双方不公平.
    【点睛】
    考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
    22、 (1) DM=AD+AP ;(2) ①DM=AD﹣AP ; ②DM=AP﹣AD ;(3) 3﹣或﹣1.
    【解析】
    (1)根据正方形的性质和全等三角形的判定和性质得出△ADP≌△PFN,进而解答即可;
    (2)①根据正方形的性质和全等三角形的判定和性质得出△ADP≌△PFN,进而解答即可;
    ②根据正方形的性质和全等三角形的判定和性质得出△ADP≌△PFN,进而解答即可;
    (3)分两种情况利用勾股定理和三角函数解答即可.
    【详解】
    (1)DM=AD+AP,理由如下:
    ∵正方形ABCD,
    ∴DC=AB,∠DAP=90°,
    ∵将DP绕点P旋转90°得到EP,连接DE,过点E作CD的垂线,交射线DC于M,交射线AB于N,
    ∴DP=PE,∠PNE=90°,∠DPE=90°,
    ∵∠ADP+∠DPA=90°,∠DPA+∠EPN=90°,
    ∴∠DAP=∠EPN,
    在△ADP与△NPE中,

    ∴△ADP≌△NPE(AAS),
    ∴AD=PN,AP=EN,
    ∴AN=DM=AP+PN=AD+AP;
    (2)①DM=AD﹣AP,理由如下:
    ∵正方形ABCD,
    ∴DC=AB,∠DAP=90°,
    ∵将DP绕点P旋转90°得到EP,连接DE,过点E作CD的垂线,交射线DC于M,交射线AB于N,
    ∴DP=PE,∠PNE=90°,∠DPE=90°,
    ∵∠ADP+∠DPA=90°,∠DPA+∠EPN=90°,
    ∴∠DAP=∠EPN,
    在△ADP与△NPE中,

    ∴△ADP≌△NPE(AAS),
    ∴AD=PN,AP=EN,
    ∴AN=DM=PN﹣AP=AD﹣AP;
    ②DM=AP﹣AD,理由如下:
    ∵∠DAP+∠EPN=90°,∠EPN+∠PEN=90°,
    ∴∠DAP=∠PEN,
    又∵∠A=∠PNE=90°,DP=PE,
    ∴△DAP≌△PEN,
    ∴AD=PN,
    ∴DM=AN=AP﹣PN=AP﹣AD;
    (3)有两种情况,如图2,DM=3﹣,如图3,DM=﹣1;
    ①如图2:∵∠DEM=15°,
    ∴∠PDA=∠PDE﹣∠ADE=45°﹣15°=30°,
    在Rt△PAD中AP=,AD==3,
    ∴DM=AD﹣AP=3﹣;
    ②如图3:∵∠DEM=15°,
    ∴∠PDA=∠PDE﹣∠ADE=45°﹣15°=30°,
    在Rt△PAD中AP=,AD=AP•tan30°==1,
    ∴DM=AP﹣AD=﹣1.
    故答案为;DM=AD+AP;DM=AD﹣AP;3﹣或﹣1.
    【点睛】
    此题是四边形综合题,主要考查了正方形的性质全等三角形的判定和性质,分类讨论的数学思想解决问题,判断出△ADP≌△PFN是解本题的关键.
    23、(1)商家一次购买这种产品1件时,销售单价恰好为2800元;(2)当0≤x≤10时,y=700x,当10<x≤1时,y=﹣5x2+750x,当x>1时,y=300x;(3)公司应将最低销售单价调整为2875元.
    【解析】
    (1)设件数为x,则销售单价为3200-5(x-10)元,根据销售单价恰好为2800元,列方程求解;
    (2)由利润y=(销售单价-成本单价)×件数,及销售单价均不低于2800元,按0≤x≤10,10<x≤50两种情况列出函数关系式;
    (3)由(2)的函数关系式,利用二次函数的性质求利润的最大值,并求出最大值时x的值,确定销售单价.
    【详解】
    (1)设商家一次购买这种产品x件时,销售单价恰好为2800元.
    由题意得:3200﹣5(x﹣10)=2800,解得:x=1.
    答:商家一次购买这种产品1件时,销售单价恰好为2800元;
    (2)设商家一次购买这种产品x件,开发公司所获的利润为y元,由题意得:
    当0≤x≤10时,y=(3200﹣2500)x=700x,
    当10<x≤1时,y=[3200﹣5(x﹣10)﹣2500]•x=﹣5x2+750x,
    当x>1时,y=(2800﹣2500)•x=300x;
    (3)因为要满足一次购买数量越多,所获利润越大,所以y随x增大而增大,
    函数y=700x,y=300x均是y随x增大而增大,
    而y=﹣5x2+750x=﹣5(x﹣75)2+28125,在10<x≤75时,y随x增大而增大.
    由上述分析得x的取值范围为:10<x≤75时,即一次购买75件时,恰好是最低价,
    最低价为3200﹣5•(75﹣10)=2875元,
    答:公司应将最低销售单价调整为2875元.
    【点睛】
    本题考查了一次、二次函数的性质在实际生活中的应用.最大销售利润的问题常利二次函数的增减性来解答,我们首先要吃透题意,确定变量,建立函数模型,然后结合实际选择最优方案.
    24、6
    【解析】
    【分析】括号内先通分进行分式加减运算,然后再与括号外的分式进行乘除运算,化简后代入x的值进行计算即可得.
    【详解】原式=
    =
    =,
    当x=,原式==6.
    【点睛】本题考查了分式的化简求值,根据所给的式子确定运算顺序、熟练应用相关的运算法则是解题的关键.

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