江苏省淮安市盱眙县某校2021-2022学年八年级下学期期末学情调研物理试卷(word版含答案)
展开第二学期期末学情调研
初二物理试卷
时间:80分钟 满分:80分
一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只
有一个选项是符合题意的)
1.下列说法中正确的是 ( )
A.一物体被移到月球上质量将变小
B.1kg铁的质量比1kg棉花的质量大
C.一块冰熔化成水,其质量减小
D.将一铁块拉制成铁丝,它的质量不发生变化
2.用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适盘的水。“适量”的标准是 ( )
A.能淹没石块,放入石块后水看上去不多也不少
B.能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程
C.能淹没石块,且放入石块后水面约在量筒中间
D.能淹没石块,且石块放入水中后水面不会溢出
3.有一架天平,无论怎样调节平衡螺母,横梁都不能平衡,若在右盘中放一纽扣,再调节平衡螺母,横梁平衡了,然后再正确称一物体的质量,称得物体质量为68.6g,物体实际质量应该 ( )
A.大于68.6g B.等于68.6g
C.小于68.6g D.无法判断
4.科学家探索物质微观结构的过程中,按照不同的层次提出了分子、原子、质子等微粒的名称。下列微粒中,从空间尺度来看最小的是 ( )
A.原子 B.夸克
C.中子 D.分子
5.如图所示,两只小船静止在水面上,右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船,下列说法中正确的是 ( )
A.两只小船同时向相反方向运动
B.右边小船对左边小船的作用力较大
C.右边的船保持静止,左边的船向左运动
D.左边的船保持静止,右边的船向右运动
第5题图 第6题图 第7题图
6.如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生弹性形变、长度伸长。此时,“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是( )
①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力
③墙对弹簧施加的力 ④弹簧对墙施加的力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.公交车上安装有拉环,避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。如图所示是公交车运动状态突然改变时,一名乘客没有抓住拉环的示意图,则关于公交车此时的运动状态,下列判断正确的是 ( )
A.公交车一定是向西加速运动
B.公交车可能是向东加速运动
C.公交车一定是向西减速运动
D.公交车可能是向东减速运动
第8题图 第9题图 第10题图
8.在一个容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用它来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验中,容器两边分别加入甲、乙两种不同液体后液面相平,橡皮膜凸向液体甲,如图所示,根据图中实验现象可知 ( )
A.甲液体密度比乙液体的大
B.两种液体对容器底的压强相等
C.要使橡皮膜形变程度减小,可在容器左侧加入甲液体
D.该实验现象可以证明液体压强与液体深度有关
9.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示。则 ( )
A.乙杯底部所受的液体压强较小
B.甲杯中液体的密度大于乙杯中液体密度
C.鸡蛋在两杯中受到的浮力相等
D.两杯底部所受的液体压力相等
10.如图甲所示,一实心圆柱体金属块通过细线与上端的拉力传感器相连,拉力传感器可以显示出受到的拉力大小。缓慢往空水箱中加水,直到装满(圆柱体不吸水,水的密度ρ水=1×103kg/m3)。如图乙是传感器的示数F随水箱中水面到水箱底的距离h变化的图像。以下对圆柱体金属块的判断正确的是 ( )
A.高度为20cm B.底面积为1×10﹣3m2
C.受到的浮力最大为4N D.密度为4×103kg/m3
二、填空题(本题共8小题,每空1分,共18分)
11.如图所示,是登山爱好者从小型氧气罐里吸取氧气的情景,当氧气罐里氧气被吸取部分后,罐内氧气的质量将 ,密度将 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
第11题图 第12题图
12.用托盘天平测量金属块质量时,应将天平放在 桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该金属块的质量为 g。
13.下列是教材中有关实验与现象的插图,其中图甲是比较物质的 ;图乙模拟宇宙大爆炸,说明星系在 (填“靠近”或“远离”)我们;图丙说明分子间存在 。
第13题图 第14题图
14.如图甲、乙所示,小明同学用大小相同的力作用于同一弹簧上的情景,可知力的作用效果与力的 有关;如图丙、丁所示,小明用扳手拧螺丝,图丁更容易拧动螺丝,可知力的作用效果与力的 有关。
15.如图是小聪配戴一次性口罩时按压金属条后的形状,可见该金属条的形变 (选填“是”或“不是”)弹性形变,戴上口罩后,耳带对耳朵的压力 (选填“属于”或“不属于”)弹力。
第15题图 第16题图 第17题图 第18题图
16.如图所示,重25N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上,则桌面对甲的支持力为 N,该力与甲受到的重力 一对平衡力(选填“是”“不是”)。
17.如图,用20N的力握住重4N的瓶子,使瓶子在竖直方向上静止不动,此时瓶子受到的摩擦力大小为 N,方向为 。
18.如图所示,高度相同的实心圆柱体铁块A、正方体B和长方体C均为铁块,已知正方体铁块B质量最大,长方体铁块C底面积最小,则铁块 对桌面的压力最大。小红将面粉放入托盘,并使面粉均匀且表面水平。然后,将A、B、C缓缓立放在面粉表面,待其稳定后,将它们轻轻取出,能观察到它们下陷的深度是 (选填“A最深”“B最深”“C最深”或“深度一样”)。
三、解答题(共8题,每空1分,共42分)
19.小明知道了水的密度是1.0×103kg/m3,她还想知道家中食用油的密度(已知食用油的密度小于水)。于是,她找来一个干净的小瓶A装满食用油,利用如图所示的天平(砝码已丢失)、量筒、茶杯、水和胶头滴管等来进行测量。爸爸说,食用油太粘、不易清洗,不要直接用量筒测量它的体积。吴丽想了想,又找来了一个与A完全相同的干净的小瓶B,最终测出了食用油的密度。她的探究过程如下:
(1)如图甲,调节好天平平衡。将盛满食用油的小瓶A放入左盘,将小瓶B放入右盘,向B中用胶头滴管一点点的加水,直至天平平衡。将小瓶B中的水全部倒入量筒中,量筒的示数如图乙所示,记为V1= cm3。
(2)将小瓶B中残留的水擦干净,把量筒(装有50 cm3的水)中的水缓慢的倒入小瓶B,直到 ,然后读出此时量筒的示数为V2=10cm3。
(3)根据以上数据,计算得到食用油的密度为 g/cm3;分析可知,测得的该食用油的密度比真实值 (选填“偏大”“偏小”)。
20.在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,小明首先提出了猜想:滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积三个因素有关;接着他用如图甲所示的装置和器材进行了实验。
(1)图甲中出现了一个操作错误,他应沿 方向拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动,根据 的原理,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)纠正错误后,小明通过实验验证了滑动摩擦力的大小确实与压力大小以及接触面的粗糙程度有关;接着再探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。于是得出结论,滑动摩擦力的大小与接触面积也有关;你赞同他的观点吗? (选填“赞同”“不赞同”);理由是: ;
(3)探究完滑动摩擦力的影响因素后,小明又想根据所学的知识探究木块和铜块哪个表面更粗糙,如图乙、丙中,根据弹簧测力计的读数可知, (选填“铜”或“木”)块的下表面更光滑。
21.在“探究二力平衡条件”的活动中,小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案,如图所示。
(1)乙方案的改进是为了减小 对实验的影响;最终确定的实验方案丁,此方案是为了忽略 对实验的影响。
(2)采用丁方案进行实验,当卡片平衡时,小明将卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后卡片不能保持平衡,这说明一对平衡力必须要 ;
(3)为了探究大小不相等的两个力能否平衡,应该采取的操作是: ,观察小卡片是否仍然静止;
(4)为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡,应该采取的操作是: ,观察小卡片是否仍然静止。
22.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题。
(1)实验中通过观察比较海绵的 来比较压力的作用效果。
(2)由图甲、丙的实验现象可知:在受力面积相同时, ,压力的作用效果越明显。以下实例应用该结论的有 (填序号)。
①菜刀要经常磨一磨 ②书包要用宽的背带
③汽车限速 ④给压路机装上质量很大的碾子
(3)小红利用一只铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关”,她设计了如图丁、戊所示的两种方案,你认为图 的方案更合理一些。
23.在“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验中,某同学提出了如下的猜想:
①浮力的大小可能跟物体浸入液体中的深度有关;
②浮力的大小可能跟物体排开液体的体积有关;
③浮力的大小可能跟液体的密度有关。并做了如下图所示的实验:
(1)分析 两图可知,浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关;
(2)分析DE两图可知,浮力的大小与 有关;
(3)在确定了浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关的情况下,通过分析BC两图可知,浮力的大小与 有关;
(4)本实验中盐水的密度为 kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
24.如图,“验证阿基米德原理”的实验步骤如下:
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G(图甲);
②将物体浸没在装满水的溢水杯中,用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水,读出这时测力计的示数F(图乙);
③测出接水后小桶与水所受的总重力G1(图丙);
④将小桶中的水倒出,测出小桶所受的重力G2(图丁);
⑤分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力,并比较它们的大小是否相同。
物体的重力/N | 物体浸在水中时测力计的示数/N | 小桶和排开水的总重力/N | 小桶的重力/N | 浮力/N | 排开水的重 力/N |
2 | 1.4 | 1.8 | 1.3 | 0.6 | 0.5 |
(1)分析表格中的实验数据得出:物体受到的浮力不等于排开液体的重力;造成该错误结论的原因可能是:在步骤④中 ,使得测出的小桶重力偏大,排开液体的重力偏小。
(2)若步聚②中的溢水杯没有装满水,则测出的排开液体的重力 (选填“偏大”、“偏小”)。
(3)若步聚②中的物体碰到了杯底,则可能导致测出的浮力 (选填“偏大”、“偏小”)。
(4)若小华利用上述实验中的器材和木块探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”,实验过程中 步骤不需要弹簧测力计。(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
25.按照要求作图:
(1)如图甲,小明推铅球,球离手后在空中做曲线运动,请作出此时球受到的重力。
(2)如图乙,铁球紧靠在竖直墙面上,请作出球对墙面的压力的示意图。
(3)如图丙,一物体沿斜面向上运动,请作出物体受到的摩擦力的示意图。
(4)如图丁,请作出静止在水中的小球受到的浮力的示意图。
图甲 图乙 图丙 图丁
26.小明同学将棱长为0.1m的实心正方体木块放入水中,如图所示,静止时其下表面距水面0.06m;已知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)木块此时受到的浮力是多少?
(2)木块的密度是多少?
(3)如果把该木块静置在水平桌面上如图,木块对桌面的压强是多少?
(祝同学们答题顺利!)
1-10:DBBBA DDCCB
11.变小 变小
12.水平 左 52.4
13.硬度 远离 吸引力
14.方向 作用点
15.不是 属于
16.35 不是
17.4 竖直向上
18.B 深度一样
19.(1)34 (2)小瓶B中装满水 (3)0.85 偏小
20.(1)水平 二力平衡(2)不赞同 没有控制压力相同 (3)铜
21.(1)摩擦力 重力
(2)同一条直线上 使两侧悬挂的钩码数量不同 把小卡片从中间剪开
22.(1)凹陷程度(2)压力越大 ④ (3)戊
23.(1)CD (2)液体的密度 (3)排开液体的体积 (4)1.2×103
24.(1)小桶中残留有水 (2)偏小 (3)偏大 (4)乙
26.解:(1)木块排开水的体积为1分
则木块受到的浮力为1分
(2)木块漂浮在水面上,木块的重力G=F浮=6N,1分
木块的质量为1分
又木块的体积为1分
则木块的密度为1分
(3)木块的底面积为1分
木块在水平桌面上对桌面的压力等于重力为6N,1分
则对桌面的压强为1分
2021-2022学年江苏省淮安市盱眙县八年级(下)期中物理试卷(word版无答案): 这是一份2021-2022学年江苏省淮安市盱眙县八年级(下)期中物理试卷(word版无答案),共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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