2020-2021学年第六章 力和机械6 探究滑轮的作用评课ppt课件

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6.6 探究滑轮的作用
滑轮：周边有槽，绕固定轴转动的圆轮。
活动1：用滑轮把钩码提起来
（1）观察滑轮，请说出它的 结构
（2）请用滑轮、细线、铁架 台等设计两种不同方案，要求利用滑轮把钩码提起 来
使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可将滑轮分成动滑轮和定滑轮两类
使用时滑轮的轴可以随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。
使用时滑轮的轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。
上面两种方案中，用定滑轮和用动滑轮提起同一个钩码，拉力是否相同？
活动2：两类滑轮的比较
先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图6-52那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小，并从刻度尺上测出钩码上升的高度h和绳子端点移动的距离S的有关系，从中可以得出什么结论
A：使用定滑轮有什么好处
定滑轮的特点：使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变拉力的方向。
活动B：使用动滑轮有什么好处
先用测力计测出两个钩码和滑轮的总重，再按下图的方法用测力计竖直向上匀速拉动，读出测力计的示数，并记下钩码上升的高度h和绳子端点移动的距离s
动滑轮可以省力，但不改变力的方向费距离。
活动C：使用滑轮时的理论分析
请说一下，动滑轮和定滑轮分别有什么样的特点？
议一议：使用定滑轮为什么不能省力，但可以改变力的方向？定滑轮的实质： 等臂杠杆， 既不省力也不省距离。
议一议：使用动滑轮为什么能省力，但不能改变力的方向？动滑轮的实质： 省力杠杆，省力但费距离。
滑轮实际上还是杠杆的模型。
2.如图所示，用定滑轮提升重物时( )A.沿1方向拉力最小B.沿2方向拉力最小C.沿3方向拉力最小D.沿三个方向拉力相同
1. 使用动滑轮可以（ ）改变力的方向 B. 省一半力 C. 不省力 D. 以上说法都不对
3.如右图所示，甲、乙两同学利用滑轮将两块相同的重物匀速提升到某一高度，若重物的重为50N，滑轮的重、滑轮轴的摩擦、细绳的重均忽略不计，则甲需要用力 N，乙需要用力 N.
4．关于滑轮，下列说法中错误的是( )A．使用定滑轮不省力但能改变动力方向B．使用动滑轮能省一半力，还能改变 动力的方向C．定滑轮实质是个等臂杠杆D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
5用图2所示的动滑轮提起200N的水箱，绳子B承受的拉力为 ，人拉绳子A的动力为 N（不计绳重和摩擦）。
6．如图所示，用动滑轮拉起一袋重1000N的粮食，若滑轮、绳子重力和摩擦均忽略不计，则人需要多大力把粮食拉起（ ）A．1000N B.2000N C.500N D.400N
不省力但可以改变力的方向
使用中滑轮的轴随物移动
省力但不改变力的方向费距离
1、课下认真复习和巩固定滑轮和动滑轮的知识。2、完成课时作业第一课时。
课间活动请同学们注意安全