小学人教部编版16 一分钟教学演示课件ppt

这是一份小学人教部编版16 一分钟教学演示课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了新课导入，整体感知，深入探究，课堂小结，拓展延伸，板书设计，一分钟，多睡一分钟，迟到二十分钟，珍惜时间等内容，欢迎下载使用。

同学们你们觉得一分钟长吗?一分钟可以说很短，也可以说很长，在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。我们今天学习课文《一分钟》后，相信你们对“一分钟”的体会会更深。
整体感知---学习目标
1．认识“钟、丁”等生字,会写“钟、元”等生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
整体感知---读读认认
zhōng dīng yuán chí xǐ bēi gāng
gòng qì jué dìng yǐ jīng
小组讨论一下，我们一分钟能做些什么？
整体感知---诵读课文
通读课文，想一想课文讲了什么？
这篇课文讲的元元因为多睡一分钟，带来20分钟的迟到的故事。这多睡一分钟带来的是一路焦急的等待和不停的叹息，步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。
深入探究---理解课文
元元就多睡了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？请你说一说上学路上他都经历了什么？
因为迟到一分钟他赶上了红灯，错过了公共汽车，只好走路去上学。导致元元迟到了二十分钟分钟。 他经历了遇到红灯，汽车开了，走路上学。

阅读第一自然段，说一说元元是怎么样看待这一分钟的，找出相对应的句子读一读。
元元对这一分钟毫不在乎，觉得无所谓。相对应的句子：元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
找出课文后边元元赶上红灯，错过公共汽车时说的话。读一读。
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
深入探究---体会情感
说一说下面的句子应该用什么样的语气读。
他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
元元叹气说明元元很想赶上公共汽车，应该用读出元元后悔的情感来。可以读慢一点。
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
这时候元元除了后悔还有点着急，因为他要迟到了。应该用着急手无足措的语气读。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
这时候元元很后悔，因为贪睡一分钟，导致迟到二十分钟。应该读出元元的羞愧自责来。
深入探究---我会写
深入探究---根据课文内容说一说
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就 。
要是能及时通过路口 ，就 。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
我们通过本课的学习，感受到了元元后悔着急的心情，体会到了一分钟的重要性。因此我们要珍惜时间，充分认识到时间的宝贵，不浪费任何一分钟。
汉乐府 青青园中葵，朝露待日曦。  阳春布德泽，万物生光辉。   常恐秋节至，焜黄华叶衰。   百川东到海，何时复西归？   少壮不努力，老大徒伤悲。
以“我一分钟能做什么”为主题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。