人教部编版一年级下册10 端午粽教学设计

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年级/册

一年级下册

教材版本

部编版

课题名称

第四单元 10《端午粽》

难点名称

通过熟读课文第1、2自然段能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

难点分析

从知识角度分析为什么难

文本中的叠词和长句长句比较多，同时在介绍粽子的样子的时候，运用了由内到外的写作方法

从学生角度分析为什么难

对于一年级的孩子来说读好长句体会叠词的用法，掌握描写事物的写作方法，并用自己的语言表达出来有一定的难度。

难点教学方法

1.通过教师情感范读、学生自由读、指名读等多种形式 帮助学生熟悉课文内容。

2.运用视频儿歌，图文结合，激发学生的学习兴趣，运用潜移默化的方式引领学生走进文本。

教学环节

教学过程

导入

1、教师放播《传统节日儿歌》，引导学生说节日名称和美食。

2、学生听儿歌说传统节日名称和美食。

知识讲解

（难点突破）

1. 教师利用多媒体出示第1自然段，并范读这1自然段。
2. 指名学生读第一自然段。

创设情境讲解本段的生字“总、盼”。

3.师出示问题：外婆包粽子都用了那些材料？学生找到相关段落，并读一读。

4.教师范读课文第2自然段，指导学生借助拼音读好长句，注意停顿。

5.指名学生读第2自然段的第一句话。

6.出示卡片实物道具指导学生读叠词短语和长句，师及时评价鼓励。

7.学生在教师的指导下同桌互相读课文第二自然段。

8.师引导学生发现作者按顺序描写的方法，鼓励学生同桌交流，用自己的话说一说粽子的样子和味道。

9.学生在小组内说话练习，总结交流方法。

课堂练习

（难点巩固）

1.教师出示填空练习题，指名学生完成填空，巩固课文内容，掌握描写方法。

2.全班齐读课文第2自然段

3.指名学生按教师的提示说一说粽子的样子和味道，师生点评。

4.巩固拓展练习说话。

小结

今天大家的表现都很棒，外婆说明天还要教我们包各种各样的粽子还要告诉大家一个关于端午节的秘密，明天我们再继续学习。