人教版高中语文选修--语言文字应用《第三节　淡妆浓抹总相宜 --语言的色彩》课件

这是一份人教版高中语文选修--语言文字应用《第三节　淡妆浓抹总相宜 --语言的色彩》课件，共21页。PPT课件主要包含了图文转换之徽标解读，方法指津，描述画面内容，注意顺序由总到分，揭示寓意，助人为乐，扶贫济困等内容，欢迎下载使用。

徽标，即徽记、标志。可以是某个行业、团体、组织、产品等的一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。徽标往往高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。
1.能够仔细观察构图和分析思考寓意。2.能够将徽标的信息根据要求恰当地表述出来。
1. 观察分析构图元素，根据徽标名称联想：图形、数字、汉字、拼音字母、英文字母、色彩、中国元素 （书法、印章、吉祥图纹等）
2、 解说画面，揭示寓意，联想要（根据行业、组织、地域等特点)有关联性，表述要依一定的顺序。空间顺序：内外、上下、左右逻辑顺序：总—分
例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1.请用简洁的语言描述标志 2.请描述该标志所象征的寓意。

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）
1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总
校徽上方为大口屯高中的大写拼音，中间为一棵大树图案，寓意为“立德树人”培养学生优良的品质、崇高的道德；中间是一本打开的书，寓意为博览群书、开卷有益；底部是跑道图案，寓意为勤于锻炼，身心健康。 校徽阐明了我校办学的目标——培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
练习：1、(2013·全国卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请说出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。（5分）
中国环境标志由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。（2分） 图形的中心青山、绿水、太阳象征人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，（同时十个环的“环”字与环境的“环”同字， ）其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。”（3分）
能力提升1：下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺。
示例：①该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母S为设计元素，体现活动的主题与地域；②翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。
能力提升2: 20国集团（G20）是一个国际经济合作论坛，2016年G20峰会于9月4—5日在我国杭州举行。下图是G20峰会的徽标，请仔细读图，完成下面两道小题 （1）请写出该徽标的构图要素（2）请说说该徽标的寓意
（1）20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以 G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印。 （2）寓意：桥梁的优美形象既象征了举办地杭州；又寓意着G20已成为全球经济增长之 桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。 图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。 中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。
综合训练1: 2017年9月，第十三届全运会将在天津举办。主题为“全民全运、全运惠民”，全运会会徽名称为——奔向未来。请解读会徽的构成和寓意。
会徽由书法字“津” 、“13”、“ 张开双臂的人形” 和“海河”等元素构成，呈“火炬”造型。
寓意：1.以汉字书法风格书写的“津”字体现了中国传统文化的底蕴；2.倾斜角度和手写的“13”给人以运动感。是对“更高、更快、更强”的奥林匹克精神的追求；3.张开双臂的“津”字寓意喜迎八方来宾，体现出天津盛世同心、开放包容的内涵；4.火炬顶端的红色火焰代表着激情热烈，象征着光明、团结、友谊与和平，体现全运会“全运惠民”的主题；5.会徽的主色调为蓝色，代表活力，体现了顽强拼搏、勇攀高峰的体育精神，同时也象征着天津的母亲河——海河，具有鲜明的天津风格。
小组探究：中华传统文化节日是所有中国人心中的温暖，具有丰富的文化内涵和重要的历史意义。 从我国七个传统节日的徽标中选择你们感兴趣的一个，探究其构图和寓意。并为其拟写一条宣传语。