人教部编版二年级上册识字1 场景歌背景图课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册识字1 场景歌背景图课件ppt，文件包含《场景歌》第一课时课件pptx、《场景歌》第一课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
部编版小学语文二年级上册教学设计课题场景歌课型新授课学习内容第一课时教学目标会读“帆、艘”等10个生字，会写“处、园、桥、群”四个生字。流利朗读课文，了解基础量词的用法。了解生活中的一些场景该怎么描述。教学重点处、园、桥、群四个生字教学难点流利朗读课文，了解并学会基础量词的使用。教学准备课件 生字卡片教学方法讨论法，演示法，讲授法教学过程教学环节教师活动学生活动设计理念课堂导入1.课件出示海边场景，让学交流生描述。2.导语：你们描述的很棒，这就是海边的场景，这节课我们就来学习一下《场景歌》（板书课题）交流描述教师展示的图片。图片直观演示更能调动学生的兴趣。     课     程         学     习      学生初读课文，把生字词圈画出来，遇到不会的汉字不理解的词语借助拼音多读几遍。提问：课文大概都说了哪些场景？学生讨论交流，教师给出总结。（课件出示参考答案：海边场景、田野场景、公园场景、学校场景）课件出示需要会读的汉字，教师指名读。其他学生听并及时纠音。教师给出生字的拼音，学生齐读，小老师领读。捡苹果游戏。（学生轮流读）让学生把生字带入课文，再读课文课件出示第一小节内容，让学生齐读第一小节。课件展示图片，解释第一小节的文意。课件圈画量词，强调量词的用法。课件出示“条、艘”的区别。拓展延伸：课件展示一只小狗 一条小路 一艘轮船 一处风景学习汉字“处”的写法。（1）课件出示“处”的笔顺，学生跟着正确的笔顺书空。在课本上描红，临写。（2）用“处”组词，造句。课件出示示范的组词造句课件出示第二小节，学生齐读，指名读第二小节。课件出示图片释义第二小节的文意。课件圈画量词，强调量词用法。课件出示量词“方”的更多场景用法并拓展延伸：一块石头 一行大雁 一座房子课件出示“园”的笔顺，学生跟着正确的笔顺书空。（1）用园字组词造句。课件出示范例。（2）区别园和圆字形和基础含义。课件出示两者区别。课件出示第三小节内容，学生齐读。课件出示图片释义第三小节内容。拓展延伸：一道彩虹 一丛小草 一群小朋友学习“桥、群”的写法。（1）课件出示桥的笔顺，学生跟着笔顺书空，练习。（2）课件出示群的笔顺，学生书空练习。（3）用桥和群组词造句。（4）学生在课本上描红临写。23.课件出示连线题，复习本课内容。自读课文 思考教师给出的问题。  学生多种方式读生字。  学生轮流读生字。把生字带入课文，再读课文，做到流利朗读课文。     用“处”字组词造句。    读文章，学习积累更多的量词用法。           学生学习写汉字，书空，练习汉字的写法。语文的学习就在于读，通过学生自读能更好的因材施教。   让学生当小老师领读更能给学生自信，调动学生积极性。 游戏的方式能够调动学生积极性。   直观演示更容易让学生理解。  组词造句能更好地理解汉字含义，也能训练学生的说话能力。               拓展延伸能拓宽学生的知识面，描红临写组词造句能更好地让学生掌握汉字音形义。         课堂练习更好地帮助学生记忆背诵。 课堂小结及拓展延伸课文挖空填空，帮助学生背诵本课内容。  在练习本上练习写本课需要会写的汉字。布置作业背诵课文。完成课本上的练习题。  选择学校的一个场景，写一段话，介绍都有什么场景。板书设计场景歌海边场景田野场景公园场景教学反思本节课多采用直观演示法去展示课文，学生易于理解，在学生字时，先知道笔顺，在组词造句，让学生更透彻的理解汉字，用总的概括的名字取理解课文内容让学生更有层次感地去理解，更有利于记忆和背诵。