岳麓版选修3 20世纪的战争与和平第1课 战云密布的欧洲教案设计

这是一份岳麓版选修3 20世纪的战争与和平第1课 战云密布的欧洲教案设计，共2页。教案主要包含了学习目标，教学重点，教学难点，知识结构与基础落实，合作探究，巩固应用，课后反思等内容，欢迎下载使用。
        第 一单元第一次世界大战 第1课    战云密布的欧洲【使用说明 1.课前依据导学案的引领，认真读书，完成知识补全；并在书上勾划重点知识，标出疑难问题，从细微处牢牢把握本节课的基础知识。      2.通过知识探究题突破重难点知识，提升活学活用的能力。      3、完成综合探究的题目，以备课上小组内合作探究交流。【学习目标】（一）知识与能力：简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。通过阅读有关材料，提高阅读材料、利用材料和分析问题的能力。（二）过程与方法：  1、阅读材料和读图，从材料中提取有效信息，分析问题和解决问题；  2、探讨帝国主义国家之间产生矛盾的原因和两大军事集团形成的原因和经过；  3、探究人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战、第一次世界大战是否可以避免；（三）情感态度和价值观  1、认识科技对经济发展的作用，与战争的关系；  2、认识极端民族主义在当时的欺骗性和对一战爆发的作用。【教学重点】列强对世界的争夺、两大军事集团的形成。【教学难点】①世界性的战争为什么到了20世纪才第一次出现。②极端民族主义的影响。【知识结构与基础落实】一、列强对世界市场的争夺：（经济因素）1、资本主义进入垄断阶段的背景及影响（1）19世纪下半期，随着            的深入，资本主义进入垄断阶段，经济飞速发展。（2） 经济的大发展造成严重的              趋势，资本主义列强加紧寻求          和-                   ，掀起掠夺瓜分殖民地新浪潮。2、资本主义发展的不平衡的表现及影响:    19世纪下半期，资本主义发展的不平衡，                 三国跳跃式发展，引发重新瓜分殖民地的战争，其中                    和               的矛盾最为尖锐。二、两大军事集团的形成（军事因素） 1、三大矛盾：英德矛盾；法德矛盾；俄奥矛盾。主要矛盾一：英德矛盾（争夺殖民地和世界霸权）主要矛盾二：法德矛盾（矛盾的缘起：普法战争法国战败，法国失去了阿尔萨斯和洛林，并赔款50亿法郎，丧失在西欧和中欧霸主地位。德国则唯恐法国东山再起，为防范法国，极力扩充军备；法国则为复仇做准备。）主要矛盾三：俄奥矛盾（争夺巴尔干半岛）2、三国同盟  原因   防范法国构建以德国为核心的同盟体系过程   1879德奥结盟1882《三国同盟条约》3、三国协约  原因   三国同盟威胁法俄， 德国咄咄逼人， 英国力不从心， 放弃孤立， 寻求盟友。过程    1892《法俄军事协定草案》1904《英法协约》1907《英俄协约》3、影    响  使整个欧洲笼罩在战争的阴云下。三、科技进步成果被运用于军事领域（科技条件）1、传统武器的改进________________________。2、新式武器的研制________________________。3、现代交通通讯工具的运用                                                                                                      。四、军国主义与极端民族主义的泛滥（思想因素）1、军国主义成因：  近代以来，欧洲战争不断，进行战争被认为是国家的正当权利        20世纪列强相信战争是最后解决问题的办法，2、极端民族主义表现 ： 德国              ，俄国               ，列强宣传                3、影响：军国主义与极端民族主义的泛滥使得两大军事集团之间的争夺和斗争愈发激烈，战争日益迫近。五、一战爆发的原因（总结）⑴根本原因:  资本主义政治经济发展不平衡,帝国主义国家争夺霸权和殖民地。⑵具体原因:  帝国主义国家之间的日益加剧和帝国主义两大军事集团的形成。⑶两次工业革命的成果应用于战争，使世界大战具有物质上的可能。⑷军国主义和极端民族主义的泛滥，使世界大战具有思想上的可能。⑸导火线:    萨拉热窝事件【合作探究】1、结合相关史实说明19世纪末20世纪初，欧洲主要资本主义国家关系的演变趋势，并简要分析这种演变的主要原因。   2、阅读下列材料：材料一  德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德国……德意志应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给以帮助。                                                              ——引自1890年《英德关于殖民地的协定》材料二  我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法，努力争取适合我们实际状况的政治权威……如果我们继续只是欧洲大陆的强国，并仅依靠英国的恩惠而取得一些殖民地的话，我们将限在1866年前的政治卑微地位。             ——引自1911年本哈第将军《我们的前途》材料三  德国要求法兰西共和国把广大地区(指刚果)让出来……希望法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会……使英国的北非与南非分离开来，德国当政人士……必须明白，任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样巨大的变更。     ——引自1911年7月24日《泰晤士报》请回答：(1)比较材料一、三，英国对德关系发生了怎样的变化?    (2)材料二中，本哈第的态度反映了什么问题?为什么？    (3)材料三，英国对德国关系政策的实质是什么?  ★【巩固应用】1、“一战”前夕，英、美、法、德四国工业产值在世界的高低位次是：（  ）A、英 美 法 德    B、美 德 英 法   C、美 德 法 英   D、英 法 德 美2、一战前，英、德矛盾成为帝国主义国家的主要矛盾，这是因为  （  ）①英、德是欧洲最强大的资本主义国家②英、德在全球范围内争夺殖民地最激烈③英、德矛盾导致了国际关系的新变化④英、德矛盾的激化导致了战争的发生A、①②  B、③④C、①②③  D、①②③④3、一战前夕法德矛盾的实质是                                 （   ）A、争夺世界霸权   B、争夺欧洲大陆霸权   C、重新瓜分世界殖民地  D法国企图报仇4、第一次世界大战前，两大军事集团最终形成的标志是            （   ）A、英、日同盟          B、德、奥、意三国同盟条约的签订C、法、俄军事协定签订  D、英、法协约和英、俄协约的签订5、19世纪末20世纪初帝国主义两大军事集团的形成，说明当时世界局势的突出特点是  （  ）A、英、法、俄和德、意、奥的利益不同    B、英、德矛盾尖锐，各自寻找支持者C、帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈  D、帝国主义为了各自的利益相互勾结6、20世纪初，英国放弃“光荣孤立”政策转而与法、俄结盟的最重要原因是    （   ）A、军事力量明显消弱  B、三国同盟已经形成  C、霸主地位业已尚失  D、英德矛盾激剧上升7、科技成果被运用于军事在一战时期的表现不包括：  （  ）A、潜艇、坦克、飞机出现扩大作战空间      B、电话、电报促进了军事通讯现代化C、坦克、飞机、远程大炮等使战争更加残酷  D、传统武器被淘汰8、第一次世界大战得以发生的因素是     （  ）①少数大国争夺世界霸权  ②以欧洲为中心的国际格局开始发生变化  ③极端民族主义泛滥④由于科技进步创造出了大规模杀伤性武器和现代交通、通讯工具A、①②③   B、①②④    C、①③④    D、②③④  9、三国同盟建立时所针对的敌国是                                    (    )A．俄国和法国      B．俄国和英国      C．英国和法国      D．英国和日本10、19世纪末欧洲两大军事集团对峙局面出现的标志是                   (    )A．法俄协约建：    B．三国同盟建立    C．英法协约建立    D．英俄协约建立11、1900年，德国首相比洛曾提出：“如果我们没有巨大的威力，没有强大的陆军和海军，就不能得到幸福。”此话表明                                     (    )A．统治阶级提倡加强军事力量振兴德国      B．德国在国际竞争中受到仇视C．统治者要使德国走上军国主义的发展道路  D．统治者准备用增强军事力量提高国际地位12、19世纪末20世纪初，欧洲两大军事集团的形成从实质上说明           (    )A．英法俄和德意奥的利益冲突B．英德矛盾尖锐，各自寻找支持者C．帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈D．帝国主义列强为各自利益相互勾结13、关于第一次世界大战爆发的原因正确的是                            (    )①与第二次工业革命有关系  ②从背景看交战各国都是非正义的  ③生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础④一战的爆发与世界市场的形成有关A．①②③    B．①③④      C．②③④    D．①②③④14、阅读下列材料   德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一线不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。请回答：⑴上述材料中“得到陆地”的邻国指哪个国家？“得到海洋”的另一个邻国指哪个国家？   ⑵皮洛夫讲此话时德国的经济实力如何？   ⑶此时德国在国际上最主要的对手是谁？争夺的焦点是什么？   史海泛舟                       科技进步的福与祸    老子说：“祸兮、神福兮、祸之所伏”。科技的发展一方面造福人类，另一方面也给人类的生存与发展带来了祸害，它是一把双刃剑。1、作为认识自然和改造自然手段的科技，随着它的改造能力的增强，也改变了自然的组成与结构，改变了大自然的循环系统。这就必然影响到人类的生存和发展，例如化学农药的使用，在消灭病虫害的同时，也破坏了与人类关系密切的生物圈。2、科技进步促进了经济增长和工业化以及现代化的实现，同时使对级源和原料的消耗量与污染物的排放量大增。众多公害件就是由“三废“（废气、废水、废渣）的排放造成的。3、科技发展使人口的出生率上升，死亡率下降，造成人口增长。1900年世界人口约有16亿，1999年增至60亿。人口的剧增要大量消耗耕地和其他资源，人们消费的高档化，如使用汽车、冰箱等都给环境带来极大的压力。4、高科技使战争与社会冲突的破坏性与杀伤力加大了，它们破坏生态环境，给人类生存的地球造成长期的贻害，如海湾战争、科索沃战争就是这样。 【课后反思】